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      • 工作方案

        時間:2022-07-01 23:37:09 職場 我要投稿

        工作方案范文

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        工作方案范文

        一、活動單位:xxxx嬰幼園

        二、活動時間:xxxx年6月18日 下午15:00

        三、活動目標(biāo):1、普及教師與幼兒的防火疏散知識。

        2、各班級明確疏散通道和組織流程。

        3、訓(xùn)練教師與幼兒對于緊急防火現(xiàn)場的應(yīng)變能力。

        四、活動準(zhǔn)備:1、請教官對教師進(jìn)行防火知識的培訓(xùn)。

        2、各班教師對幼兒進(jìn)行防火知識的教授及疏散過程中注意事項的安全教育。

        五、活動實施:1、由負(fù)責(zé)發(fā)出信號教師吹響哨聲,發(fā)出緊急疏散信號。

        2、各班教師迅速組織幼兒準(zhǔn)備疏散。

        通道分配:大a班、大b班和中a班、中b班四個班級——南樓梯,后門出。

        大c班、大d班兩個班級——北樓梯,前門出。

        小a班、小b班和托a班、托b班四個班級——前門出。

        3、各班幼兒與教師最后統(tǒng)一到操場集合,教師穩(wěn)定幼兒情緒并清點人數(shù)。

        4、宣布疏散演習(xí)活動結(jié)束,請各班有秩序返回。

        六、活動總結(jié):

        1、教師就本次疏散演習(xí)活動幼兒的表現(xiàn)情況和注意事項與幼兒溝通。

        2、召開班長會,請班長對本次疏散演習(xí)活動做出總結(jié)并請教官指導(dǎo)工作。

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        為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神,深刻吸取近年來餐飲場所燃?xì)庑孤侗ㄊ鹿式逃?xùn),切實加強(qiáng)餐飲企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)餐飲場所燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,有效遏制燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生。根據(jù)xx號文件精神,結(jié)合我場實際,制定本方案:

        一、專項治理的意義

        近年,一些餐飲場所燃?xì)庑孤┍ㄊ鹿暑l發(fā),給人民生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失,造成這些事故的主要原因:一是部分餐飲場所對燃?xì)庑孤┍ㄎkU性認(rèn)識不足;二是安全投入不到位,作業(yè)現(xiàn)場防火防爆等安全設(shè)備設(shè)施不完善,隱患排查治理不及時;三是安全教育培訓(xùn)工作不力,從業(yè)人員缺乏燃?xì)夥辣踩R和安全操作技能,違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重;四是部分地區(qū)對餐飲場所燃?xì)夥辣踩ぷ髦匾暡粔颍踩O(jiān)管職責(zé)不清、存在薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,打擊和取締非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為措施不力等。

        我場餐飲場所雖然不多,但多位于人員密集場所,一旦發(fā)生事故,后果不堪設(shè)想。因此,有必要對餐飲場所集中組織,燃?xì)獍踩珜m椫卫,從而建立長效機(jī)制,防范和遏制餐飲場所燃?xì)馐鹿实陌l(fā)生。

        二、目標(biāo)任務(wù)

        本次治理的范圍是使用液化石油氣的餐飲場所,主要目標(biāo)任務(wù)是對存在燃?xì)獍踩[患的餐飲場所責(zé)令整改,要求必須使用有充裝資質(zhì)的氣瓶,從而消除隱患,提高餐飲企業(yè)的安全。

        (一)有以下情形的餐飲場所,一律依法取締:

        1、在地下、半地下使用燃?xì)獾?

        2、相關(guān)證照不全的。

        (二)使用液化石油氣的場所,應(yīng)符合下列規(guī)定:

        1、庫存液化氣總量超過100千克時,應(yīng)當(dāng)設(shè)置專用氣瓶間。

        2、正使用的液化氣鋼瓶和備用鋼瓶應(yīng)分開放置或用防火墻隔開。

        3、放置鋼瓶的房間不得堆放易燃易爆物品和使用明火。

        4、鋼瓶減壓器正常使用年限為5年,密封圈使用年限為3年,到了期限應(yīng)立即更換并記錄。

        5、鋼瓶供應(yīng)多臺灶具的,應(yīng)當(dāng)采用硬管連接、固定。鋼瓶與單臺灶具連接使用軟管的,應(yīng)當(dāng)用卡箍緊固,軟管的長度控制在1.2米至2.0米之間,且沒有接口,橡膠軟管應(yīng)當(dāng)每2年更換一次,若軟管出現(xiàn)老化、腐蝕等問題,應(yīng)當(dāng)立即更換;軟管不得穿越墻壁、窗戶和門。

        6、應(yīng)當(dāng)使用取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的供應(yīng)企業(yè)提供的燃?xì)怃撈亢鸵夯瘹狻?/p>

        三、時間及工作安排

        1、調(diào)查摸底階段(4月12日至4月17日)

        場安監(jiān)站摸清全場使用液化氣的餐飲場所并建立基礎(chǔ)臺帳。

        2、自查自改的階段(4月18日至5月底)

        各餐飲場所應(yīng)對照本實施方案進(jìn)行認(rèn)真自查自改。

        4、督查和總結(jié)階段(6月至7月)

        場安監(jiān)站加強(qiáng)檢查,同時配合縣專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查工作。

        工作方案范文

        一、指導(dǎo)思想

        以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力,在前有的基礎(chǔ)上使小學(xué)英語課堂教學(xué)再上一個新臺階。

        二、主要工作

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。

        組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。鼓勵并組織英語教師相互學(xué)習(xí)、相互提高,提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效。

        2、構(gòu)建小學(xué)英語有效課堂。

        ⑴注意掌握教學(xué)節(jié)奏,根據(jù)學(xué)生的反饋來調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度,做到環(huán)環(huán)相扣

        ⑵巧用多媒體技術(shù),激活學(xué)生思維。

        ⑶開展小組合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、互相鼓勵、共同克服困難,在學(xué)會互相尊重的同時尋求合作的發(fā)展。

        ⑷開展各種小活動,或唱歌、或游戲、或chant、或畫畫、或比賽、或猜謎,充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,發(fā)展學(xué)生的口語交際能力。

        3、開展同課異構(gòu)活動,提高教師的教學(xué)水平。做好集體備課,個性化教學(xué),認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,特別是六年級教材。

        4、加強(qiáng)作業(yè)布置批改與評價改革。作業(yè)形式多樣,記憶、讀寫、鞏固、預(yù)習(xí)等;作業(yè)難度體現(xiàn)層次;控制數(shù)量,保證質(zhì)量。評價方式上要實現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與,達(dá)到共識、共進(jìn)的目的。

        三、不斷總結(jié)經(jīng)驗,鞏固課改成果。

        1、繼續(xù)搞好教材教法培訓(xùn)。積極參加各級教研部門安排的學(xué)習(xí)、研討活動,適時舉辦教材教法培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)校積極開展校本培訓(xùn),幫助教師不斷增強(qiáng)教師主動發(fā)展的意識,從實踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。

        2、加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)常深入課堂,與教師平等交流,一道參與教研活動,立足本校實際情況,借鑒已有的課改經(jīng)驗,組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時總結(jié)等多種形式,領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)要求,把握用好教材。

        3、加強(qiáng)合作交流,促進(jìn)共同發(fā)展。通過聽課調(diào)研、開展城鄉(xiāng)互動教研活動等方式,促使學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)科與學(xué)科之間的合作交流,實現(xiàn)資源共享,促進(jìn)共同發(fā)展。

        4、加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練。目前,學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足,離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚,要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練,訓(xùn)練要規(guī)范,要做到天天練,提升轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。