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我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告（精選11篇）
如果對(duì)某一情況、某一事件完全陌生，我們需要調(diào)查清楚情況，調(diào)查完畢后，通常還需要完成調(diào)查報(bào)告。一起來參考調(diào)查報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編整理的我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇1
我們都知道環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟愂欠浅Ｖ匾摹＞拖耵~兒離不開水，我們也離不開空氣、水和土壤。今天我調(diào)查了我身邊的環(huán)境問題。首先我從網(wǎng)上查到環(huán)境主要包括大氣、水、土地、草原、森林和礦物資源。我決定去調(diào)查四個(gè)方面。
1、調(diào)查內(nèi)容：紙張合理利用和回收調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校的垃圾池
我每次做值日都會(huì)看到學(xué)校的垃圾池里，滿眼是白花花的紙。有從本子上斯下來的田字格紙、有打草搞的用的白紙、有復(fù)印用的A4紙、有畫畫的素描紙、還有做手工的彩色卡紙......可我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這些紙上面真正寫著字地方大多都不到一半。我們都知道紙是樹木做的，要是樹木都被砍掉做紙，沒有了森林就會(huì)產(chǎn)生沙塵暴、泥石流、洪水這樣的災(zāi)害。為了我們?nèi)祟惿僭馐転?zāi)害，我們要少砍樹木，所以我們要珍惜每一張紙。
2、調(diào)查內(nèi)容：垃圾的分類和回收調(diào)查地點(diǎn)：我家、外婆家、阿姨家
經(jīng)過我的調(diào)查，我們?nèi)齻�(gè)家庭都沒有做好垃圾的分類工作，所有的垃圾都扔在一個(gè)垃圾桶里包括廢塑料袋、廢瓶子、廢電池。老師跟我們說過廢塑料袋很難分解，埋在地里很多年也不會(huì)腐爛，還會(huì)影響樹木生長(zhǎng)。廢電池更是污染大戶，它還會(huì)分解出對(duì)我們?nèi)梭w有害的'物質(zhì)。所以我們要把這些東西集中起來，送到專門的地方去處理。我以后要提醒我的爸爸媽媽把垃圾分類裝，還要把廢電池扔到小區(qū)門口的廢電池回收桶里。
3、調(diào)查內(nèi)容：河水污染調(diào)查地點(diǎn)：路橋長(zhǎng)大河
我太婆家門口有條河叫“長(zhǎng)大河”。這條河是從黃巖長(zhǎng)潭水庫流出的，經(jīng)過黃巖、椒江、路橋、一直到溫嶺入海的。聽外婆說她年輕的時(shí)候還經(jīng)常在河里游泳呢�？涩F(xiàn)在我看到，水里游的不是人也不是小魚而是垃圾。住在河邊的人都把垃圾隨手扔到河里，河水就變成現(xiàn)在這樣了。隨手亂扔垃圾可真是不好的習(xí)慣呀!
4、調(diào)查內(nèi)容：一次性物品的合理利用調(diào)查地點(diǎn)：我家前門商業(yè)街上的快餐店
快餐店的阿姨告訴我，每份外賣至少都要三個(gè)快餐盒和兩雙一次性筷子，每天中午他們點(diǎn)要賣出200多份外賣。就一個(gè)快餐店一頓飯要消耗600個(gè)快餐盒和400雙筷子，這是多大的浪費(fèi)呀!一次性筷子可都是樹木做的，一年要用去多少樹木呀!一次性用品雖然方便，但是給環(huán)境帶來了多大的災(zāi)難呀!我以后一定要少用這種一次性物品了。
經(jīng)過這次調(diào)查我認(rèn)識(shí)到，要保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，從小事做起。我要從現(xiàn)在起不亂扔垃圾、做好垃圾分類處理、節(jié)約用紙、只要我們每個(gè)人都這樣做，我們的環(huán)境一定會(huì)好起來的。
媽媽的話：
這篇調(diào)查報(bào)告是老師布置的暑假作業(yè)，調(diào)查內(nèi)容也是老師定好到的。壹壹第一次接觸調(diào)查報(bào)告，做起來困難重重，整整花了一周到時(shí)間才完成。整理一下壹壹寫調(diào)查報(bào)告的過程，以后做起來不會(huì)這么困難了。
1、上網(wǎng)了解關(guān)于環(huán)境概念、了解調(diào)查報(bào)告到格式
2、目確定標(biāo)，調(diào)查哪幾方面到問題
3、實(shí)地調(diào)查記錄(壹是一天調(diào)查一個(gè)方面回家寫話)
4、匯總調(diào)查內(nèi)容，完成調(diào)查報(bào)告。
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇2
調(diào)查目的：
校學(xué)生會(huì)希望通過此次調(diào)查，匯總學(xué)生們所知的校園環(huán)境問題，進(jìn)而提出一定的建議以及解決措施，通過共同努力解決問題，使校園環(huán)境更加美好。同時(shí)，使“‘三創(chuàng)一辦’，校園文明行動(dòng)”能夠有可靠的依據(jù)，活動(dòng)更具有針對(duì)性，更能得到廣大學(xué)生的支持。
調(diào)查方法：
此次調(diào)查以南北校區(qū)的學(xué)生為總體，按配額抽樣的方法，從每棟宿舍中隨機(jī)抽樣出學(xué)生為元素，組成此次調(diào)查的樣本。南校區(qū)調(diào)查的宿舍樓1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，北校區(qū)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、7號(hào)、10號(hào)、11號(hào)、12號(hào)宿舍樓。調(diào)查對(duì)象均為調(diào)查時(shí)所在寢室的學(xué)生。共發(fā)放了600份調(diào)查問卷，收回有效問卷為550份，問卷有效率為91.67%。
調(diào)查結(jié)果分析：
一、關(guān)于校園
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到校園學(xué)習(xí)的氛圍。但仍存在一些問題，問題如下：
1、壁報(bào)欄的管理不夠規(guī)范，常常被貼得面目全非有些手抄報(bào)掉了也沒及時(shí)粘好。
2、休閑木椅版的滿校園跑。
二、關(guān)于教室
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所，同樣，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)�？梢娊淌业男l(wèi)生是極其重要的，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題，但在這次調(diào)查中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題：
1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴(yán)重，不能及時(shí)打掃衛(wèi)生。
2)桌洞內(nèi)有較多的雜物，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞，而不丟進(jìn)垃圾筒，因此桌洞內(nèi)隨處可見營養(yǎng)餐、口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了廢棄日用百貨
3)課桌文化”盛行。文化分好的和壞的，看來“課桌文化”只能屬于第二種了，有85%的同學(xué)表示反感厭惡，10%的'無關(guān)緊要，5%的隨波逐流。文化的內(nèi)容無非是打油詩、無聊之語及一些學(xué)科答案。試問：為何身為一個(gè)縣城實(shí)驗(yàn)小學(xué)竟仍創(chuàng)下“課桌文化?一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊，便隨手涂鴉;而則本身缺乏環(huán)保意識(shí)，認(rèn)為無關(guān)緊要，只是畫上幾筆而已。可見，身為小學(xué)生環(huán)保意識(shí)竟如此缺乏，看來呼喚每一個(gè)人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。
4)窗臺(tái)、窗簾太臟，很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰??而黑板亦是亂涂亂畫嚴(yán)重。5)課堂的氣氛較差，同學(xué)們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認(rèn)真聽講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個(gè)課堂，看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇3
調(diào)查時(shí)間：
3月17日
調(diào)查地點(diǎn)：
小區(qū)
調(diào)查方法：
實(shí)地調(diào)查
調(diào)查人：
陳欣然
調(diào)查內(nèi)容：
鏡頭一：水
最近，我經(jīng)常在我們小區(qū)周圍觀察，發(fā)現(xiàn)小區(qū)有一個(gè)人工大池塘。以前池水清澈見底，小魚們?cè)谒镩_心地游泳，小蝌蚪們?cè)谒锉M情地玩耍......但現(xiàn)在人們吃的用的垃圾等都扔在水面上，弄得水面烏黑烏黑的，臟極了！人們?cè)瓉韥淼竭@里恨不得多吸幾口這里的空氣，可現(xiàn)在人們一經(jīng)過這里就趕緊跑，因?yàn)檎媸翘袅恕?/p>
鏡頭二：地面
我走到小區(qū)里，有小草、小花多的地方，都會(huì)覺得非常臭。原來是寵物狗和貓都會(huì)隨地大小便。走著走著就能看見許許多多的垃圾在地面上。原來有的人把喝完的飲料、牛奶瓶子扔在路邊，有的把面包等扔在地上，還有的人把煙扔在地上，看得讓人很煩。
鏡頭三：空氣
從家門走出去時(shí)，人們總是要捂著鼻子和嘴巴跑出去，原來是一些小孩子在草叢里小便，還有叔叔或爺爺抽的煙的`味道，有時(shí)還有人在燒垃圾，尤其在早晨時(shí)最濃烈。總是使人感覺到惡心，想吐。但外面街道還是有新鮮的空氣，因?yàn)橥饷嬗性S多大樹。
我覺得這種現(xiàn)象真讓人痛心。大家應(yīng)該不要再隨地亂扔垃圾了，不要再把廢水排進(jìn)水池污染水源。在外面給小狗和小貓建造一些大小便的小池子，或者自己帶著垃圾袋隨時(shí)清理小寵物的便便。生活中，要自覺把垃圾分類。我想，雖然我們的小區(qū)有不足的地方，但如果大家都能自覺起來，從現(xiàn)在行動(dòng)起來，保護(hù)小區(qū)環(huán)境，會(huì)越來越讓人舒適的！
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇4
調(diào)查時(shí)間：
20xx年10月24日
調(diào)查地點(diǎn)：
綠苑小區(qū)
調(diào)查人員：
周琳耀
調(diào)查內(nèi)容：
我們對(duì)我區(qū)旁的草坪，垃圾箱等東西進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
�。�1）綠苑小區(qū)邊的河道上，小泥磚已經(jīng)老化，老鼠東奔西跑，下雨后，路上的積水久久不能退去�；▔希ú輦儌�(gè)人都低下了頭，彎下了腰。被丟棄的快餐盒、泡沫紙，塑料袋等垃圾在草坪上隨處可見。蜻蜓、蝴蝶都棄而遠(yuǎn)去，枯枝敗葉滿地都是，蜘蛛網(wǎng)布滿樹間。我們?cè)谇鍧嵶陨淼耐瑫r(shí)，卻把污染留給了花壇。
�。�2）近幾月來，工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，人們只顧著怎樣減少原材料的消耗，而對(duì)于在生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些有害物質(zhì)并沒有重視。比如說水城河。廢水沒有經(jīng)過處理就直接排放到河水中，造成對(duì)河流的嚴(yán)重污染，居住在河邊的人家，把剩菜剩飯、生活垃圾直接丟入河中。現(xiàn)有這條水城河已經(jīng)是遍體鱗傷，成了一條垃圾河。還好，政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)了水城河的`重要性，于是開始維修水城河。相信在不久的將來，水城河就能以嶄新的面貌展現(xiàn)在大家面前。
（3）本上區(qū)三號(hào)樓旁是一片小樹林，由于人們的生活水平提高，人們使用一次性物品明顯增多，有時(shí)還有浪費(fèi)的現(xiàn)象，用完后就直接扔進(jìn)樹林，造成了一些不必要的污染。
調(diào)查建議：
�。�1）用墻報(bào)、傳單、會(huì)議等方法宣傳環(huán)保。
�。�2）宣傳少用一次性物品，比如說一次性筷子、一次性碗盒、一次性杯子等。
（3）自我做起不亂丟垃圾，不踐踏草坪，不污染河水……
相信如果我們每個(gè)人都用自己的力量，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)，我們的環(huán)境肯定會(huì)變得越來越好。
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇5
最近，我們組調(diào)查了關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查。因?yàn)樾@環(huán)境，人人有責(zé)。可惜，有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境，進(jìn)行破壞。于是我們進(jìn)行調(diào)查：包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場(chǎng)衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。
下面是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析，讓我們來帶你們看一看：
1、首先是教室的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生好，但也有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生覺得教室衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對(duì)教室的衛(wèi)生還是比較重視的，但是也有學(xué)生對(duì)教室的`衛(wèi)生不太重視，進(jìn)行了破壞，如亂扔廢紙等等。于是，我們進(jìn)行了勸阻。
2、接下去是走廊的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有40%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生好，但也有60%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對(duì)走廊的衛(wèi)生是比較重視的，但是也有學(xué)生對(duì)走廊的衛(wèi)生不太重視，進(jìn)行了破壞，如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是，我們進(jìn)行了勸阻。
3、然后是操場(chǎng)的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有100%的學(xué)生覺得操場(chǎng)衛(wèi)生好，沒有學(xué)生覺得操場(chǎng)衛(wèi)生一般或差。從中我們覺得學(xué)生對(duì)的操場(chǎng)衛(wèi)生是十分重視的。
4、再是花壇的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有20%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生好，但也有70%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生一般，有10%學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對(duì)的花壇衛(wèi)生不是十分重視的，但是仍需改善。
5、最后是包干區(qū)的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生好，但也有20%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對(duì)的包干區(qū)衛(wèi)生是比較重視的。
以上就是我們的調(diào)查報(bào)告，我們覺得大家就應(yīng)重視學(xué)校衛(wèi)生，然學(xué)校更衛(wèi)生。
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇6
一、調(diào)查目的：
通過調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境，培養(yǎng)我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，讓我們更加重視保護(hù)環(huán)境，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、調(diào)查過程：
1、調(diào)查范圍：學(xué)校周圍50米內(nèi)
2、調(diào)查方法：實(shí)地調(diào)查
3、調(diào)查時(shí)間：20xx年5月
4、調(diào)查結(jié)果：
交通情況
污染情況
商業(yè)情況
三、分析評(píng)述：
經(jīng)過調(diào)查，我們的分析如下：
1、交通情況：在7：00—8：30這個(gè)時(shí)間高峰段，人流量、自行車流量、機(jī)動(dòng)車流量特別多，車子亂停亂放，如果不規(guī)范駕車，最容易出車禍，所以同學(xué)們
在上學(xué)時(shí)要注意安全。
2、污染情況：周圍居民沒有將垃圾倒入垃圾桶內(nèi)，垃圾倒在路邊，經(jīng)過垃圾桶，蚊子，蒼蠅一大堆，臭味濃烈。一些同學(xué)吃完早點(diǎn)亂丟塑料袋，袋子空了很輕，風(fēng)一吹就飄起來了，導(dǎo)致白色垃圾到處飛。所以學(xué)校周圍衛(wèi)生狀況并不好。
3、商業(yè)情況：學(xué)校附近有許多無證的流動(dòng)食品攤販，在賣一些三無產(chǎn)品，同學(xué)們一時(shí)的嘴饞買了來吃，但吃了會(huì)肚子痛，有時(shí)還會(huì)上吐下瀉，對(duì)自己百害而無一利。如果同學(xué)們不去買這些東西，那小商販就沒有了生意，就不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校周圍了。同學(xué)們不僅省了零花錢，也免去了一些小病小痛。
四、調(diào)查后的反思：
通過幾天的調(diào)查和研究，我們認(rèn)為學(xué)校附近可以建一個(gè)大一點(diǎn)的停車場(chǎng)，這樣，來接送孩子的車輛可以停在那里，不但行動(dòng)方便，看上去整潔，而且馬路上的交通也可以變的流暢。另外，在學(xué)校周圍多種植些綠色植物，可以使兩邊的.空氣更加清醒，讓我們的身心更健康。學(xué)校周圍一段路的衛(wèi)生狀況并不好，如果說學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督，這樣垃圾可以基本上得到減少，否則，這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)將會(huì)埋沒在垃圾山里，永遠(yuǎn)消失了。
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇7
調(diào)查原因
現(xiàn)在，我們科最最的環(huán)境越來越差了，空氣質(zhì)量差，河水到處都是垃圾，化工廠排放污水到河里，還有嚴(yán)重的白色污染。因而導(dǎo)致了城市環(huán)境惡化。
實(shí)地調(diào)查
我和幾個(gè)同學(xué)去了在化工廠的'旁邊排放污水的河上。在路上，我們看見許多的魚兒、蝦兒歡快地游著，許許多多的蝌蚪在成群結(jié)隊(duì)地找食物�？墒�，到了化工廠的旁邊，一條魚也沒有，偶爾看見一兩條死魚死蝦，在這片污水中飄蕩，我們采了點(diǎn)兒污水，買了8條金魚，拿回家做實(shí)驗(yàn)，我把金魚平均裝入一至四號(hào)實(shí)驗(yàn)杯中，觀察情況，把一至四號(hào)杯分別倒入00、20300、400克污水，再倒?jié)M水。一號(hào)：第一天晚上，表現(xiàn)良好，第二天早上，魚兒有點(diǎn)兒不愛動(dòng)了，第二天中午，魚兒不吃東西了，第二天晚上，魚兒呈快死的狀態(tài)。二號(hào)：第一條晚上，良好。第二天早上，都不動(dòng)了，第二天中午，快死了，臨近晚上時(shí)，死了一條，晚上，又死了一條。三號(hào)：第一天晚上，良好，第二天早上，一條死亡，第二天中午，全死。四號(hào)：第一天晚上，魚兒焦躁不安，第二天早上，全死。
調(diào)查分析
因?yàn)榛S里有許多化學(xué)物品，有時(shí)不小心排入污水，導(dǎo)至魚大量死亡。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我提出了以下幾多建議。
(1)政府要教育市民不能扔?xùn)|西到河里，要扔進(jìn)垃圾桶。
(2)要教育化工廠的人不能隨意放置化學(xué)物品，以免化學(xué)物品流進(jìn)河里。
(3)市民自覺保護(hù)環(huán)境，熱愛環(huán)境，讓不熱愛環(huán)境的人進(jìn)入教育所，不但要罰錢，還要讓他認(rèn)識(shí)到扔垃圾的危害。
人們一定要愛護(hù)環(huán)境，讓簡(jiǎn)陽重新美麗起來吧!
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇8
我校位于梅城城西，是在老城區(qū)，學(xué)校大門前是一條小街，后門出來是城西大道。雖然是大道，但周邊環(huán)境較差，感到有很多的不便和不適。通過觀察發(fā)現(xiàn)，與校門相連的小道交通擁擠。后校門相連的是大道，但很多賣菜的、賣牛奶的、上超市的、上班的、賣早點(diǎn)的、賣雜物的，人聲鼎沸、人來人往，一條不足四米的大道，污水散發(fā)著臭味，積在路邊，一不小心就濺了一身。廢氣大量排放，飯店的油煙味、機(jī)動(dòng)車的汽油味混雜在一起，令人作嘔。這一切影響著學(xué)生們的上下學(xué)，影響著學(xué)生們的健康。學(xué)生家長(zhǎng)、孩子、老師怨聲載道。我就這一情況進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
學(xué)校周邊環(huán)境較差，主要是早上攤位最多的時(shí)候，賣早點(diǎn)的、賣牛奶的、賣菜的`都擺了出來。賣菜的占道擺賣，飯店的污水亂排放，而且亂扔垃圾。還有很多車輛廢氣排放，嚴(yán)重影響學(xué)生們的身體健康。經(jīng)過調(diào)查，占道的現(xiàn)象是由亂停車、亂設(shè)攤造成的，以上兩種情況占道路的50%，原本就不怎么寬敞的道路就約只剩50%，這對(duì)于人口密集地，學(xué)校、菜場(chǎng)是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。
分析
總的來說，我們校園的周邊環(huán)境還是比較差的，路邊的垃圾車、菜攤的殘根爛葉都是容易寄生病菌的場(chǎng)所，蒼蠅多，氣味難聞，對(duì)人的身體健康不太好。七點(diǎn)半到八點(diǎn)是家長(zhǎng)送孩子上學(xué)的時(shí)間，上班族也在這一時(shí)間經(jīng)過這個(gè)地方，交通流動(dòng)慢得很。各種攤販有搶占人行道，導(dǎo)致行人侵占車輛道路，車子行駛堵塞，行人也無法過馬路，這些原因綜合起來讓整條路險(xiǎn)象環(huán)生，學(xué)校附近人多、車多、攤位多；菜場(chǎng)近，叫罵聲、討價(jià)還價(jià)聲、機(jī)動(dòng)車的喇叭聲、自行車的鈴聲混合在一起，噪聲很大。由于車輛行駛堵塞，造成機(jī)動(dòng)車排氣氣量增加，蓄積日久，逐漸形成低水平慢性鉛中毒及其它疾病。
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇9
調(diào)查時(shí)間：二零零六年六月三十一日十六點(diǎn)整。
調(diào)查地點(diǎn)：小白樓xxx門。
調(diào)查對(duì)象：小白樓xx門周圍環(huán)境。
這里的環(huán)境保護(hù)并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。
這結(jié)果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個(gè)映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對(duì)身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會(huì)有很多已腐爛物品，腐爛時(shí)，它就會(huì)帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個(gè)因?yàn)橐淮⌒〉睦哪撤N傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。
再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認(rèn)為好看嗎？
再說說汽車，在現(xiàn)代化的新時(shí)代，汽車已經(jīng)成為了城市中不可缺少的一部分，當(dāng)我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。高興的是，現(xiàn)在大家都擺脫了貧困，國家也自產(chǎn)了或進(jìn)口了和國際同步的產(chǎn)品。難過的是，汽車的'尾氣實(shí)在是讓人頭疼，我聽電視上說，現(xiàn)在雖然已經(jīng)生產(chǎn)出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會(huì)導(dǎo)致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會(huì)導(dǎo)致智力下降，對(duì)大人也會(huì)有害處，如：頭暈等。
還有車上的人一般會(huì)隨手在大街上往窗外扔一些廢品，就是因?yàn)檫@些小事，才產(chǎn)生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了
對(duì)于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點(diǎn)沒事，別人不也都這樣嗎？但正是因?yàn)槿巳硕加羞@種想法，我們周圍的環(huán)境才這么差。
現(xiàn)在，地球正在向我們發(fā)送緊急救援的消息，朋友們，保護(hù)環(huán)境！
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇10
調(diào)查地點(diǎn):xx路xx公園
調(diào)查對(duì)象:空氣污染(餐飲油煙)
調(diào)查內(nèi)容:環(huán)境是否被污染
大家平時(shí)做飯炒菜基本上都離不開煎、炒、炸等方式，產(chǎn)生了大量的油煙，排到大氣中，對(duì)人們產(chǎn)生了相當(dāng)大的危害。今天我們就來到城區(qū)非常有名的小吃一條街--三賢路來感受一下這里的環(huán)境質(zhì)量。果不其然，一進(jìn)三賢路，我們就發(fā)現(xiàn)下水道口堆滿了垃圾污水，有的都堆成了一座小山。再走近時(shí)，一股腥味、臭味立刻撲鼻而來，特別的難聞。同學(xué)們經(jīng)過時(shí)都捂上了鼻子，一陣風(fēng)吹過，廢紙和塑料在空中肆意飄蕩，讓藍(lán)藍(lán)的天空多了幾處骯臟，變得不再美麗。很多飯店外面掛著的空凋排風(fēng)扇正在嗡嗡地作響，排出的二氧化碳直接融入了空氣中，走過時(shí)讓人有種出不上氣來的感覺。路口還有一家正在拆建的工地，風(fēng)吹過時(shí)，揚(yáng)起的塵土，把天空變成了灰灰的天空，就像人的臉上布滿了臟兮兮的泥土一樣。
我們還來到了振興公園門口的'小吃聚集點(diǎn)，這里賣燒烤的特別多，釋放的油煙很嗆人，媽媽說燒烤過程中會(huì)產(chǎn)生大量的有害物質(zhì)，影響人的身體健康。這種油煙人吸入后看似沒有什么反應(yīng)，但是科學(xué)家稱炒菜油煙是看不見的健康殺手，所以建議大家盡量少用油炒菜。
我們還在來往的路上聞到汽車經(jīng)過時(shí)產(chǎn)生的尾氣，也是嗆鼻難聞，所以我們還要提倡綠色出行，減少開車次數(shù)。
調(diào)查結(jié)果:沒想到，我們每天生存的環(huán)境質(zhì)量是這么的不理想，環(huán)境質(zhì)量由于人們的不注意在一點(diǎn)一點(diǎn)地被破壞。據(jù)了解，工業(yè)廢氣、機(jī)動(dòng)車尾氣和餐飲業(yè)油煙，被視為造成大氣污染的三大“殺手”。所以我們從小就要了解這些常識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，從我做起，立足校園，人人都做凈化校園的環(huán)保小衛(wèi)士。讓我們行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們的家園!
我身邊的環(huán)境問題調(diào)查報(bào)告 篇11
xx小學(xué)坐落在xx縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微。現(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：
一、學(xué)校周邊路途情況
1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。
2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸�，常有大貨車�?jīng)過，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。
二、學(xué)生飲食狀況
由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童，家長(zhǎng)工作時(shí)間比較長(zhǎng)，沒有時(shí)間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)面有許多小店，有“包子店”“麻辣燙”“拉面館”……這些店每天都要排放出濃煙。我聽爸爸說：“油條多吃有害健康，炸油條的油都是反復(fù)使用的，油都變黑了。”“麻辣燙”的食物都是生的和熟的混在一起，多不衛(wèi)生啊!這些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具，造成了“白色污染”。小店的前面都有積水。林司后這條路并不寬，但車流量卻很大。一到放學(xué)，家長(zhǎng)有的開汽車來接，再加上步行的家長(zhǎng)，都把校園的'大門口堵得水泄不通。學(xué)校附近有一個(gè)社區(qū)公園，草地上垃圾滿地都是，還有別人養(yǎng)的狗都隨便在草地上拉大便。有的健身器被損壞了，跑步機(jī)變成了走路機(jī)，根本跑不起來。
看到這樣的情景，我鄭重地向同學(xué)們建議：不吃垃圾食品，拒絕使用一次性餐具。要低碳出行，多走路，少開車。不要亂扔垃圾。要愛護(hù)公物。
三、具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備
沒有任何具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備。
四、商業(yè)情況
周邊沒有不適宜未成年人進(jìn)入的營業(yè)性場(chǎng)所。
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