培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話
回首跟著張老師一起走過的兩年,我們的腦海中印入了許多張老師的名言,我們的身心也在不知不覺中慢慢發(fā)生著“變化”。雖然我們畢業(yè)了,但我們會永遠牢記這些名言,堅持這些變化。
第一、我們的視野更開闊了。
1.關(guān)于讀書,讀的不僅僅是有字的書,還要讀人,讀生活,讀自己。
2.關(guān)于磨課,磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生,其次是磨礪教育理念,最后是磨礪課堂教學(xué)。
3.關(guān)于教書,教的不僅僅是書。 “一切教學(xué)行為都具有教育性。”我們的教學(xué)不能只站在學(xué)科本位的角度,而應(yīng)立足于整體培養(yǎng)人的角度去思考,踐行。
第二、我們的心態(tài)變平和了。
張老師教導(dǎo)我們前進的道路上要“高起點,低重心!边@樣才會走得穩(wěn)。工作中遇到困難挫折了,我們會想起張老師常用馬云說過的一句話:“肚量是委屈撐大的。”來教導(dǎo)我們,想到此,一切的心理障礙便會在瞬間豁然開朗;
兩年里,張老師總是如先知一樣,預(yù)測著我們的心,我們的行……當(dāng)我們不知不覺迷失于期末忙亂的復(fù)習(xí)中時,張老師的聲音就會在耳畔響起:“欲速則不達!” “千萬不要相信題海中會游出創(chuàng)新性人才!千萬不要迷信分?jǐn)?shù)的力量!”寥寥數(shù)語卻飽含著導(dǎo)師對我們的的殷切希望!我們急躁的心也漸漸恢復(fù)平靜!過年過節(jié)的時候,張老師的郵件除了充滿真誠的朋友般問候,更不忘給我們一個善意的提醒:“;丶铱纯矗a織上平日疏于親情的絲網(wǎng)……”溫馨的話,飽含著張老師希望每一位學(xué)員擁有完美人生和幸福家庭的美好心愿!
每次讀著這些溫馨的文字,被愛的感覺就充盈著我們每一個細(xì)胞,平和的心態(tài)讓我們的心胸變得不再狹窄,溫暖而幸福的感覺讓我們瞬間感到生活是如此美好!
第三、對自我的認(rèn)識更辯證了。
(1)我們認(rèn)識到自己是最渺小的。團隊的力量是最強大的。胡君老師說過:“人生的最高智慧是共贏,你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起!睆埨蠋熣f:“我們要充分利用伙伴的資源,利用團隊的力量,養(yǎng)成伙伴交流的意識和習(xí)慣。這樣,才能幫助自己更快地成長!”
(2)自己是最強大的。不少人遇到開課,總希望有專家能一句一詞告訴我們怎么上課,聽專家的肯定沒有錯。但是,在張老師這里磨課,我們聽到的都只是建議,而不是仲裁。張老師從來不將他的想法、建議強加到學(xué)員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天,因為某個教學(xué)環(huán)節(jié),我還在糾結(jié)猶豫,后來我撥通了張老師的電話。當(dāng)我說完了自己心中的想法,等著張老師給我來個結(jié)論“一錘定音”時,結(jié)果卻大大出乎了我的意料。只聽他說:“別人的說法都只是建議你覺得怎么樣行得通就怎么做。課堂最后是要你去實施的。”我一聽猶如吃了一顆定心丸,由于自信,第二天的課上得沒有負(fù)擔(dān),也獲得了預(yù)想的效果,得到了聽課教師的好評!我知道成功與張老師給予的鼓勵是分不開的!同時讓我明白了什么叫我的課堂我做主。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼即將離開工作站了,我們的心中難舍難分。兩年里,我們收獲了很多,但同時卻愈發(fā)覺得自己的不足,愈發(fā)覺得自己的內(nèi)心還不夠強大。馬上要結(jié)業(yè)了,我們多么希望張老師能夠繼續(xù)陪伴、指導(dǎo)著我們一起前行!我們多想說:時間呀,請留住您前行的腳步!請允許我們再等等,再等等,當(dāng)我們的內(nèi)心變得更強大了,當(dāng)我們有足夠的自信不會擔(dān)心自己的教育方向迷失時,再讓我們跨出工作站的大門……但我們也知道“天下無不散的宴席!” “師父領(lǐng)進門修行在個人!”我們是學(xué)校派出來培訓(xùn)的,拜師總有要出山的時候!培訓(xùn)了兩年,我們還有新的使命要去實現(xiàn)。正如樓朝暉校長在開學(xué)典禮所講,“帶著學(xué)校語文教學(xué)中的問題,到工作站來磨,思考才有作用!爆F(xiàn)在,我們要把結(jié)業(yè)看做一個新的起點,我們要將培訓(xùn)的思考和收獲回帶到學(xué)校的語文實踐中去,帶動全校的語文教師團隊一起研究、一起進步的!
親愛的伙伴們:雖然畢業(yè)了,工作站學(xué)習(xí)時間有限,但交流無限,友誼永存!讓我們相約:在今后的工作學(xué)習(xí)中,我們要一如既往地互相多學(xué)習(xí)、多交流、多碰撞,讓我們都一直懷著一顆感恩的心,加倍努力,為我們的學(xué)校,為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻出我們的微薄力量!
謝謝大家!
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