幼兒園小班數(shù)學教案

幼兒園小班數(shù)學教案：正方形和長方形

活動目標

1、能在與正方形的比較中認識長方形。

2、初步理解長方形和正方形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

活動準備

1、神奇口袋一個，內(nèi)裝長方形，正方形，圓形，三角形若干。

2、每個幼兒一張方形紙，正方形的邊長與長方形的紙的寬度等長。

3、《幼兒活動材料》每人一本，彩筆若干。

活動過程

一、感知長方形

1、出示神奇口袋

請幼兒邊說兒歌邊摸口袋，告訴大家自己摸的圖形名稱。

2、讓幼兒了解長方形和正方形長得有點像，長方形就像伸長的正方形。

二、在操作中比較正方形和長方形

1、讓幼兒找出正方形的紙，用對折的方法比較正方形的四條邊，四個角。

2、讓幼兒找出長方形的紙，讓幼兒用同樣的方法比較長方形的四條邊，四個角。

使幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)長方形的特征。

三、導幼兒發(fā)現(xiàn)正方形和長方形有哪些相同和不同的地方

1、引導幼兒總結(jié)出正方形和長方形都有四條邊，四個角，四個角一樣大。

2、運用折紙的方法，請幼兒將正方形對折出長方形(三角形除外)，長方形變成正方形，進一步理解長方形和正方形的關(guān)系。

四、連連看看

指導幼兒做畫冊上的練習，鼓勵幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。

活動延伸

引導幼兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有長方形特征的某些物體。

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