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      • 小學德育活動記錄

        時間:2022-08-04 03:19:00 社會 我要投稿
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        小學德育活動記錄

          導語:活動記錄,一個過程的一次執(zhí)行所需信息的管理,是通過使用一個所謂活動記錄的連續(xù)存儲塊來實現(xiàn)的。下面為大家?guī)砹诵W德育活動記錄,歡迎大家參考閱讀!

          小學德育活動記錄 篇1

          基地名稱

          敬老院

          活動日期

          2008.9.24

          記錄人

          盧春茹

          帶隊教師

          趙桂娟

          參加人數(shù)

          30

          活動目的

          奉獻愛心,推開心門

          活動形式

          1、打掃敬老院內衛(wèi)生,整理物品。

          2、奉獻愛心,陪老人聊天。

          活動過程

          8點我們準時從學校出發(fā),一路排隊來到敬老院,進門后我們首先找到了之前聯(lián)系過的工作人員,通過與他的交流,大致了解了老人們的愛好和生活習慣,然后我們分成兩組,一組同學陪老人們聊天,幫老人排遣寂寞;另一組則進行衛(wèi)生打掃,拖地、倒水,同學們忙得不亦樂乎,雖然辛苦,但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容,大家心里都是美滋滋的。勞動結束,我們?yōu)槔先藗儷I上了準備好的節(jié)目,整個過程氣氛活躍,同學們用真誠的行動換來了滿院的笑聲和掌聲。

          活動效果

          本次活動充分的展現(xiàn)了我們學校學生的'素質和風采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候,一些關懷,為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂,深得他們的喜愛;同時讓老人們的生活多了一份快樂少了一份寂寞,讓他們感受到社會大家庭的溫暖。希望以后我們能在此基礎上繼續(xù)動腦筋想辦法,努力創(chuàng)新活動形式,豐富活動內容,將學會做人的道理通過此活動深入到每一位學生心中。

          小學德育活動記錄 篇2

          基地名稱

          大王廟社區(qū)

          活動日期

          2010.10.12

          記錄人

          盧春茹

          帶隊教師

          趙桂娟

          參加人數(shù)

          70

          活動目的

          保護環(huán)境,愛我家園。

          活動形式

          1、義務勞動。

          2、文藝演出。

          活動過程

          1、第一小組15名學生負責社區(qū)衛(wèi)生清掃。

          2、第二小組8名學生布置社區(qū)宣傳欄。

          3、第三小組11名學生負責向周圍居民散發(fā)愛護環(huán)境的宣傳單。

          4、第四小組11名學生社區(qū)鋤草勞動。

          5、第五小組30余人負責已文藝匯演形式分別到個居民聚居地方進行演出。

          活動效果

          通過這次活動同學們表現(xiàn)非常突出,體驗親身勞動的樂趣,同時也樹立自身的環(huán)境意識,真正起了教育的'目的,達到了我們預期效果,學生身受感動,回來后上交體會非常多。

          小學德育活動記錄 篇3

          基地名稱

          新農(nóng)村建設社區(qū)

          活動日期

          2009.3.5

          記錄人

          盧春茹

          帶隊教師

          趙桂娟

          參加人數(shù)

          40

          活動目的

          利用雷鋒學習日,組織學生參加社會實踐,教育學生向雷鋒同志學習,做一個雷鋒似的.好少年。

          活動形式

          打掃社區(qū)衛(wèi)生

          活動過程

          1、提前由相關班主任通知有關學生準備必要的東西,如:抹布、塑料袋、掃帚等。

          2、由趙桂娟、張麗雙老師帶隊前往社區(qū)。

          3、分組進行衛(wèi)生打掃。

          活動效果

          學生親身體會到勞動的艱辛和快樂,知道環(huán)境對人們生活的重要性,從而懂得珍惜環(huán)境、愛護環(huán)境。

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