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      • 這一天,讓我銘記作文

        時(shí)間:2022-07-05 06:17:49 作文 我要投稿

        這一天,讓我銘記作文精選

        小編為大家推薦的是這一天,讓我銘記作文精選,希望可以幫助到大家,歡迎大家閱讀參考,可以借鑒的哈。

        這一天,讓我銘記作文精選

        這一天讓我銘記一:

        在綠色的充氣“大滾筒”里像只貓一樣手腳并用推動(dòng)滾筒向前滾,不料任憑她在滾筒里拳推腳蹬身子頂,那滾筒就是很不給面子地原地不動(dòng);

        彤像個(gè)小孩兒一樣坐在“水上蹺蹺板”上,身體扭來(lái)扭去,雙眼瞇成了月牙形,在陽(yáng)光下笑得合不攏嘴;

        我呢,使出吃奶的勁兒好不容易爬到了“水上蹦蹦床”上,把拖鞋甩到了蹦蹦床的一邊,像只猴子一樣上竄下跳,通過(guò)蹦蹦床的網(wǎng)圈兒迸出的大量水花打濕了我卷起了褲腳的腿……

        玩兒得盡興了,我們紛紛跳進(jìn)沒(méi)膝的水里朝岸邊走去。

        我穿著紅色拖鞋,快到岸邊的時(shí)候,突然感到腳下一軟,糟了!是淤泥!

        它死死地咬住了我的一只腳,我像掉進(jìn)了沼澤般,身體不斷往下陷!被泥沙攪得渾濁的潭水氣勢(shì)洶洶,眼看就要把我淹沒(méi)!

        我的心跳頓時(shí)加快了數(shù)倍,恐慌中我迅速被潭水吞沒(méi)。我拼盡全力,腳下忽然一個(gè)金蟬脫殼得救了!但那只我唯一帶來(lái)的一雙鞋中的一只卻留在了泥中。

        我等待著,以為它會(huì)浮上來(lái),然而它陷得很深,泥沙像牢固的鎖我絕望地站在水中央,我丟了這只鞋,我還怎么走路?這里可是鄉(xiāng)間啊!我又該如何跟媽媽解釋?盡管我的朋友們、熱心的大人們都探進(jìn)水里幫我找,卻一直找不到……

        后來(lái),上了岸的我挨了一頓批評(píng),我倒不在乎這點(diǎn),問(wèn)題是,那條路上棱角突兀的滿地碎石頭,在陽(yáng)光下閃爍著銳芒……我試著走了幾步,那疼痛的滋味我到現(xiàn)在還記憶猶新。再加上那些石頭在三十多度的高溫下吸收的熱量燙得我如履熾鐵。我站在那兒,一步也不敢動(dòng),疼痛撕咬著我。然而這時(shí),曄居然背起了我!

        我有點(diǎn)楞,一時(shí)間連謝謝都忘了說(shuō)。曄是我的同學(xué),并非親人。曄是我的同齡人,一個(gè)肩膀柔軟的女孩兒,并非什么有力量的人?伤齾s背著我,一句話沒(méi)說(shuō),我的重量壓得她像強(qiáng)風(fēng)中的草一樣深深埋下頭。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系我可以自己走的,她依舊沉默,帶著點(diǎn)搖晃不定,帶著細(xì)細(xì)滲出的汗水,一步一步朝遠(yuǎn)處走去。

        曄的舉動(dòng),曄的沉默,一時(shí)間梗塞住了我的心。我想到曄平時(shí)是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)瘋愛(ài)鬧片刻不安寧的女孩兒,但此刻,她的沉默讓我像是看見(jiàn)了一片新的天空。

        曄和彤,輪流背著我。那條路,那么漫長(zhǎng)。

        彤,以前與我只能算是熟人,是她提議用背的方法。彤背著我的時(shí)候,我聞見(jiàn)她的發(fā)香,覺(jué)得心里那么暖……

        她們的喘氣聲急促,卻一句話不說(shuō);

        她們腳下的步伐搖晃,眼睛卻是堅(jiān)定的;

        她們都是普普通通的女孩兒,可她們做出了我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的舉措。

        太陽(yáng),很毒。石路,很長(zhǎng)。

        我忽然像是腦海中打開(kāi)了一個(gè)記憶的匣子我想起中午吃飯時(shí),飯桌上雞湯被搶光了,曄把她僅有的那點(diǎn)湯分了一半給我;我想起彤像親姐姐一樣,付出關(guān)懷與無(wú)私,哪怕我們?cè)皇屈c(diǎn)頭之交;我想起愛(ài)開(kāi)玩笑的曄,想起沉默向前的曄;我想起跟我淡淡打個(gè)招呼的彤,想起我遇挫時(shí)一臉焦急的彤……

        我想,這是盛夏剛開(kāi)始時(shí),我收到的第一份禮物。

        一個(gè)讓我難忘的禮物。

        是的,因?yàn)槟羌?xì)小的剎那,這一天讓我永遠(yuǎn)銘記!

        這一天讓我銘記二:

        接到那晚的數(shù)學(xué)作業(yè)

        我茫然了

        叉號(hào),接著叉號(hào)

        我不由得退了一步

        我失望了

        難道數(shù)學(xué)就真的那么難嗎

        我不信,不信!!!!!

        然而,事實(shí)畢竟是事實(shí)

        我無(wú)奈地去問(wèn)數(shù)學(xué)優(yōu)生

        得到的,是對(duì)方冷冷的哼笑:用筆做

        我不理睬

        始終相信,會(huì)有人教我的

        可是,直到下午第三節(jié)課

        也沒(méi)有人肯幫我

        我絕望了

        又是課代表督促的聲音

        我麻木了

        抱著最后一線希望

        我問(wèn)了最后一個(gè)人

        對(duì)方的回答更加冷漠

        還用一種傲慢的語(yǔ)氣說(shuō):用筆做

        我似乎聽(tīng)見(jiàn)了我心靈的撕裂聲

        我沉默了,啞然了

        那種無(wú)助的感覺(jué)

        恐怕世界上除了我沒(méi)人知道

        世界上,再也沒(méi)有你可牽掛的什么

        心中的天地好像在愈合

        宇宙中再也沒(méi)有你可信任的人

        心靈的墻壁似乎在倒塌

        銀河系中再也沒(méi)有你可留戀的地方

        靈魂的天窗似乎在慢慢的關(guān)閉

        那種天塌地裂的感受

        現(xiàn)在想想,真是可怕到了極點(diǎn)

        那種天旋地轉(zhuǎn)的錯(cuò)幻

        現(xiàn)在想想,真是悲哀到了極限

        我瘋般地跑出了教室

        不再理會(huì)科代表的督促

        天,似乎籠罩了一種特殊的色彩

        為我悲哀

        地,好像鋪上了一層白紗

        為我傷心

        就連北風(fēng)

        也為這悲涼氣氛圍上了一種難以忍受的風(fēng)力

        那種天暈地旋

        讓我銘記一輩子

        寒風(fēng)刺骨,荒茫無(wú)煙,冷風(fēng)傷疾

        只待東風(fēng),只求速死

        殤之蕩!


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