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《南平紅荔》觀后感心得體會(huì)2016
詹紅荔是一名平凡的基層法官，她以一顆對(duì)人民群眾的責(zé)任心和愛(ài)心，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注PINCAI網(wǎng)。
《南平紅荔》觀后感心得體會(huì)2016
周三，學(xué)校組織觀看了《南平紅荔枝》，觀看期間，許多次都被深深感動(dòng)了�！盀榉ü僬撸瑧�(yīng)當(dāng)以公平為念勿忘慈悲，應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)厲的眼光對(duì)事，而以悲憫的眼光對(duì)人。”這是詹紅荔常念叨的一句話(huà)。主人公詹紅荔從事法庭工作27年，接觸了一個(gè)個(gè)鮮活的知足少年，她的工作并不止于完成審判工作，而是像母親一樣，用愛(ài)心關(guān)心和溫暖著這些曾經(jīng)放過(guò)錯(cuò)的少年，幫助著他們的成長(zhǎng)，并積極行動(dòng)，試圖找到一個(gè)制度，能給獄滿(mǎn)少年一個(gè)良好的生存環(huán)境。在平凡的崗位上，成就了不平凡的影響。
我做為一名教育工作者，工作對(duì)象是青少年學(xué)生。學(xué)生正處在精力充沛、思維靈活的學(xué)習(xí)黃金期，同時(shí)也是價(jià)值觀、人生觀的形成期。我們不僅肩負(fù)著傳授知識(shí)的任務(wù)，還要積極指引他們走上正確的道路，隨時(shí)關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)進(jìn)行科學(xué)地糾正。孩子在學(xué)校里面犯了錯(cuò)誤我們不能一味的指責(zé)，而是需要寬容和耐心，我們要讓他們知道錯(cuò)誤，要讓他們誠(chéng)心悔改。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。青少年學(xué)生容易產(chǎn)生逆反心理，我們要像朋友一樣跟他們促膝長(zhǎng)談，讓他們認(rèn)識(shí)到事情的本質(zhì)，而不是小小的懲罰或者嚴(yán)厲的'批評(píng)之后就置之不理。一個(gè)成功的老師并不是因?yàn)樗膶W(xué)生的成績(jī)有多好，而是這個(gè)學(xué)生離開(kāi)校園之后能不能做一個(gè)好人，能不能融入社會(huì)。電影里講述了一位有盜竊前科的孩子在回到社會(huì)后，由于過(guò)去所犯的錯(cuò)誤，被人用有色眼鏡去看待，被貼上了盜竊犯的標(biāo)簽，餐廳老板的不信任，去福建之后由于有前科一直找不到工作，最后對(duì)社會(huì)絕望了，從十六樓縱身一躍結(jié)束了自己年輕的生命。我們?cè)趯?duì)待學(xué)生千萬(wàn)不能如此，不管學(xué)生犯了任何錯(cuò)誤，都不能讓學(xué)生心靈受到打擊，不能用諷刺學(xué)生，不能給學(xué)生冠上任何不好的名號(hào)，這樣會(huì)使其他學(xué)生用有色眼鏡看他，會(huì)讓他心情抑郁，最后慢慢被大家孤立，最終導(dǎo)致學(xué)生不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，對(duì)一切事物不感興趣，漸漸走上歪路。我認(rèn)為老師跟學(xué)生的關(guān)系可以不用那么刻板，我們可以多與學(xué)生溝通，多了解他們心里所想，給他們“解惑”。很多學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心，我們教師不能標(biāo)榜“為了你好”就對(duì)他們進(jìn)行一些不合理的懲罰，甚至辱罵、挖苦。只有把學(xué)生當(dāng)朋友、當(dāng)師長(zhǎng)，親近學(xué)生，學(xué)生才會(huì)親近你。只有認(rèn)同你，才能更好地接受你教的知識(shí)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，作為老師我們身負(fù)重任，請(qǐng)善待每一位學(xué)生，讓他們?cè)谌松牡缆飞喜涣粝氯魏挝埸c(diǎn)。希望若干年后，學(xué)生還能記得我這位老師，記得我說(shuō)過(guò)的某句話(huà)，能因?yàn)槲业拇嬖�，給他們的人生有些許幫助。
田溯寧在現(xiàn)場(chǎng)把互聯(lián)網(wǎng)的很多屬性，對(duì)未來(lái)的走向，做了一個(gè)梳理，讓我們感受到互聯(lián)網(wǎng)的云端化。從創(chuàng)立起始，七牛就一直專(zhuān)注于數(shù)據(jù)云端化，讓廣大企業(yè)理解數(shù)據(jù)的價(jià)值，并愿意把數(shù)據(jù)托管到云端。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，七牛除了打造了一個(gè)業(yè)界最先進(jìn)的海量存儲(chǔ)系統(tǒng)外，還打通了上傳下載的快速通道，并為已經(jīng)存儲(chǔ)在云端的數(shù)據(jù)提供了一套完備的高性能處理和分析框架。
由于國(guó)家近年來(lái)對(duì)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)的大力支持，國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)了大批各類(lèi)掛著云計(jì)算頭銜的公司，非常熱鬧，但真正擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)則少之又少。而在產(chǎn)業(yè)從充滿(mǎn)泡沫轉(zhuǎn)向冷靜，云計(jì)算從概念落地為具體服務(wù)的時(shí)候，具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的公司才真正顯露出其強(qiáng)大的生存能力，因?yàn)檫@樣的公司才有能力打造出真正被客戶(hù)所需要的云服務(wù)。目前國(guó)內(nèi)相對(duì)領(lǐng)先的幾個(gè)云服務(wù)企業(yè)都擁有強(qiáng)大的研發(fā)能力。
七牛作為研發(fā)型企業(yè)中的佼佼者，擁有海量分布式存儲(chǔ)系統(tǒng)的完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并積累了深厚的海量數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗(yàn)。這些技術(shù)積累保障了這些年以來(lái)業(yè)務(wù)的高速增長(zhǎng)，并為之后上升到一個(gè)全新高度做好了充足的前期準(zhǔn)備。
《南平紅荔》觀后感心得體會(huì)2016
在單位的組織下，我們一起觀看了《南平紅荔》這部電影，電影里沒(méi)有過(guò)多的可稱(chēng)為故事的情節(jié)，卻深深的打動(dòng)了我們。詹紅荔是一名平凡的基層法官，她以一顆對(duì)人民群眾的責(zé)任心和愛(ài)心，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。開(kāi)庭前她認(rèn)真細(xì)致地了解 每一個(gè)未成年被告人的生活背景和成長(zhǎng)環(huán)境;法庭上她情理 結(jié)合，運(yùn)用豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的工作藝術(shù)，教育感化失足少年;法庭下她時(shí)常到監(jiān)所主動(dòng)關(guān)心在教的未成年犯，并把這份關(guān)懷與幫助延伸到刑后回歸社會(huì)的 “新生少年” 身上。她總結(jié)出“三不”工作法，及時(shí)挽救了一批迷途少年;她用 “母親”的溫暖與關(guān)懷幫助他們解決生活工作難題;她組建 “新生少年志愿者服務(wù)隊(duì)” ，讓他們體會(huì)付出的榮譽(yù)與快樂(lè)， 并由此重塑對(duì)新生活的希望。她的高尚情操值得敬仰也值得我們學(xué)習(xí)。
古人云“見(jiàn)賢思齊焉”，詹法官詹紅荔與同事們總結(jié)出一套頗具特色的“三三九不工作法”。即審判前“三個(gè)不開(kāi)庭”:閱卷后對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)有梳理清楚的，不開(kāi)庭;被告人成長(zhǎng)經(jīng)歷沒(méi)調(diào)查清楚的，不開(kāi)庭;沒(méi)有與被告人見(jiàn)面，進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)的，不開(kāi)庭。 庭審中“三個(gè)不輕易”:被告人沒(méi)有真誠(chéng)悔過(guò)的，不輕易下判;有被害人的案件，沒(méi)有和解的，不輕易下判;可以判非監(jiān)禁刑但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。 庭審后“三個(gè)不松手”:入監(jiān)后延伸幫教沒(méi)有到位的，不松手;回歸社會(huì)后思想出現(xiàn)反復(fù)或問(wèn)題沒(méi)有解決的，不松手;發(fā)出的司法建議沒(méi)有得到落實(shí)的，不松手。作為一名幼兒教育者，我便思考了:是否也有屬于我們的“三三九不工作法”?經(jīng)過(guò)一番思索，我也總結(jié)了幼兒教師的“三三九不工作法”，既“三個(gè)不開(kāi)課”:沒(méi)有把握好教案目標(biāo)的及重難點(diǎn)的，不開(kāi)課;不了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的，不開(kāi)課;沒(méi)與幼兒建立良好互動(dòng)關(guān)系的，不開(kāi)課。幼兒教育中的“三個(gè)不輕易”:沒(méi)有了解清楚事情情況時(shí)，不輕易批評(píng);不輕易給幼兒貼上標(biāo)簽;不輕易對(duì)幼兒許下承諾。課后“三個(gè)不松手”:對(duì)有問(wèn)題行為及特殊困難的幼兒，不松手;對(duì)在園有發(fā)生糾紛問(wèn)題沒(méi)有解決的不松手;對(duì)生病受傷的幼兒，不松手。當(dāng)然我的這些“三三九不工作法”只是個(gè)人淺薄的.一些認(rèn)識(shí)。
詹紅荔能做出這么不平凡的成績(jī)，需要她比別人付出更多的時(shí)間和努 力，但她無(wú)怨無(wú)悔并樂(lè)在其中。她的工作態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。記得剛來(lái)到保育院的時(shí)候，作為一名新教師，在工作中經(jīng)常覺(jué)得力不從心。有些在老教師看來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，可在我看來(lái)就是很難，加上對(duì)環(huán)境和人的陌生，有時(shí)真覺(jué)得很無(wú)助。剛開(kāi)始，也不懂怎么和孩子交流，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，整個(gè)人覺(jué)得身心疲憊，無(wú)數(shù)次想著要打退堂鼓。不過(guò)很慶幸的是，我堅(jiān)持下來(lái)了，一階段的排斥過(guò)后，我選擇了接受現(xiàn)實(shí)改變自己。我開(kāi)始認(rèn)真觀察那些快樂(lè)工作的老師們，一段時(shí)間后，我也便掌握了些“快樂(lè)”的法寶。首先，那些快樂(lè)工作的老師們具備的共同點(diǎn)是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，也樂(lè)于接受新事物，肯動(dòng)腦筋專(zhuān)研。我想業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，也是靠一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，樂(lè)于專(zhuān)研也是在對(duì)業(yè)務(wù)嫻熟后才能發(fā)展起來(lái)的，結(jié)合我當(dāng)時(shí)個(gè)人的實(shí)際，我就給自己定位目前最根本要掌握的事項(xiàng)，即如何帶班如何上課如何與孩子相處這三個(gè)基本問(wèn)題。我很慶幸經(jīng)這三個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，我現(xiàn)在也正朝著另外的目標(biāo)前進(jìn)著。在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得我在工作中有一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)了。其次，那些快樂(lè)工作的老師們都有一顆寬容、感恩的心。在工作中難免會(huì)遇到一些人的不理解與批評(píng)，面對(duì)這些人時(shí)，要能保持一顆寬容的心，不計(jì)較，不記恨，因?yàn)橐嘈胖灰獰o(wú)愧于心，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，總有一天那些不理解的人會(huì)為他的言論而羞愧，同時(shí)我們也應(yīng)該感恩，感謝有這么一些人，他豐富了你人生的經(jīng)歷，豐富了你對(duì)人生的思考，他也幫助你成長(zhǎng)。在工作中面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容，給孩子改正的機(jī)會(huì)，相信每個(gè)孩子都是善良純真的。學(xué)會(huì)快樂(lè)工作是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，值得我們用一生去學(xué)習(xí)。
最后感謝有詹紅荔、葉志平等新時(shí)代的先進(jìn)工作者，待我老去之時(shí)，我會(huì)記得他們?yōu)槲疑狭艘还?jié)很精彩的課。
《南平紅荔》觀后感心得體會(huì)2016
車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō):“文藝作品是生活的教科書(shū)。”電影也是生活的教科書(shū)，通過(guò)電影的認(rèn)識(shí)功能能給人以認(rèn)識(shí)、給人以智慧，能培養(yǎng)人的想象與思考，作為觀眾的我們則像是一個(gè)聆聽(tīng)者，去感覺(jué)，去虛構(gòu)地體會(huì)一些自己無(wú)法觸及的情感，幫助我們認(rèn)識(shí)生活的本質(zhì)，了解人生的真諦。
很多優(yōu)秀的電影作品都能讓觀眾看后受益匪淺，《南平紅荔》就是這樣一部非常優(yōu)秀的影視作品�！赌掀郊t荔》是一部法院題材的作品，根據(jù)福建南平市延平區(qū)法院少年法庭庭長(zhǎng)詹紅荔先進(jìn)事跡改編而成，該片講述了詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年的生動(dòng)感人事跡。
這部影片有很多讓人印象深刻的地方，首先是影片中的方超讓我很震撼，方超因偷竊罪入獄，在出獄之后決心改過(guò)自新，但是當(dāng)他打工的飯店顧客手機(jī)丟失時(shí)所有的人都懷疑他。他選擇離開(kāi)這個(gè)地方來(lái)擺脫偷竊著頂沉重的帽子。但是他的離開(kāi)也為讓他走出這樣的陰影，最后選擇了輕生結(jié)束自己的人生。他站在16層的高樓上給詹紅荔打電話(huà)說(shuō):“我只是想聽(tīng)聽(tīng)詹媽媽的聲音，我媽媽在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了家，很久都沒(méi)有媽媽的關(guān)心了，直到遇見(jiàn)了您，讓我感受到了久違的`母愛(ài)。詹媽媽?zhuān)抑皇呛闷嫱盗艘慌_(tái)電腦，只是我沒(méi)想到這臺(tái)電腦這么貴，貴到我用一生都還不清……”這樣的情節(jié)讓人心情沉重，很多未成年人他們的思想不是很成熟，又缺乏正確的引導(dǎo)，所以做錯(cuò)了一些事。對(duì)于這些未成年人我們社會(huì)應(yīng)該不放棄、不拋棄，為迷路的他們指引方向，相信不久的將來(lái)，我們能看到中國(guó)未成年人都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
當(dāng)然這部影片帶給我更多的感動(dòng)，電影中的主人公詹紅荔從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結(jié)的500多個(gè)未成年人犯罪案件，無(wú)一發(fā)回重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個(gè)瀕臨破碎的家庭。同時(shí)，詹紅荔呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度。在她和一大批法官的努力下，十一屆全國(guó)人大第五次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第二百七十五條規(guī)定:犯罪時(shí)不滿(mǎn)十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其犯罪記錄予以封存。除司法機(jī)關(guān)為辦案需要和有關(guān)單位根據(jù)國(guó)家規(guī)定進(jìn)行查詢(xún)以外，不得向任何單位和個(gè)人提供。她真正做到了以公平為念，勿忘慈悲。以平常之心堅(jiān)持依法辦案、秉公辦事捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，也以超常之情讓犯過(guò)罪的孩子有好的歸宿，讓更多罪犯止步于法庭之外。
雖然我并非一個(gè)法官，但通過(guò)觀看《南平紅荔》也有了很多的感悟，愛(ài)是人間最真摯的感情，如果我們每一個(gè)人能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛(ài)自己的工作，從心底愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)，那么我們的社會(huì)會(huì)更和諧，明天會(huì)更加美好。我在以后也會(huì)努力向她學(xué)習(xí)付出更多的愛(ài)，續(xù)寫(xiě)我和這個(gè)電影的故事。
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