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磁鐵的故事
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磁鐵的故事：
活動目標
1.能注意傾聽，理解故事內(nèi)容，了解磁鐵的特點。
2.知道磁鐵不能與手表、電腦、照相機、指南針等放在一起、
活動準備
1.ppt
2.磁鐵
3.準備一些鐵做的東西和非鐵做的東西
活動過程
(一)出圖圖片，引出內(nèi)容
師：小朋友們來看看今天曹老師為大家?guī)砹艘詾槭裁礃拥呐笥?(磁鐵、吸鐵石)
讓我們來聽聽看，這塊大磁鐵身上，發(fā)生了什么有趣的事情。
(二)結(jié)合圖片，講述故事
教師結(jié)合ppt圖片故事前二自然段
提問：磁鐵來到了什么地方?(商店)
它最開始找到了那些好朋友?(小剪刀、小螺帽、回形針)
小茶壺看見磁鐵是怎么問的?
為什么那些東西會被大磁鐵吸引呢?
為什么小茶壺沒有被磁鐵吸引呢?(茶壺不是鐵做的)
茶壺要介紹手表給大磁鐵朋友你們猜猜手表會同意么?為什么?
教師繼續(xù)講述故事后半部分
提問：手表愿意和大磁鐵做朋友嗎?為什么?
那么磁鐵還不能碰到那些東西呢?(結(jié)合生活經(jīng)驗)
磁鐵還有什么作用呢?
(三)完整理解故事簡單復(fù)述
教師和幼兒一起共同概括一下故事內(nèi)容。
小結(jié)：在生活中我們很多東西上面都需要磁鐵的磁性來幫助我們，但也并不是什么都可以遇到磁鐵的，好的東西我們要用在對的地方。
(四)游戲延伸
曹老師這里有一個關(guān)于磁鐵的小游戲，教師示范玩法。
請小朋友們看看你的凳子下面有什么呀?
有的'小朋友拿到的是貓，有的小朋友拿到的是老鼠，那么我們來玩一個貓爪老鼠的游戲。
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