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牛津大學(xué)法律專業(yè)的就業(yè)前景好不好呢
牛津大學(xué)是全球排名最高的學(xué)府之一，其專業(yè)設(shè)置廣泛，涵蓋了人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在這么多優(yōu)秀的專業(yè)中，最好的專業(yè)是什么呢？牛津大學(xué)最好的專業(yè)應(yīng)該是法律（Law）。作為世界上最古老的法律學(xué)府之一，牛津大學(xué)擁有著悠久的法律傳統(tǒng)和極高的聲譽(yù)。其法學(xué)院在英國(guó)和全球都享有盛譽(yù)，每年吸引了眾多國(guó)際學(xué)生。下面是小編精心整理的牛津大學(xué)法律專業(yè)的就業(yè)前景好不好呢，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
牛津大學(xué)法律專業(yè)的就業(yè)前景好不好呢
牛津大學(xué)法律專業(yè)設(shè)置情況
牛津大學(xué)有兩個(gè)法律課程：課程I是一個(gè)為期三年的課程，而課程II是一個(gè)四年制的課程，遵循同樣的教學(xué)大綱，額外的一年是在國(guó)外歐洲聯(lián)盟的另一所大學(xué)規(guī)定的必修課程。
牛津法學(xué)院旨在培養(yǎng)學(xué)生在理解、分析和表達(dá)方面的高水平技能。學(xué)生需要閱讀大量的書籍，很多都是第一手資料(例如案例和法規(guī))，而不是聽(tīng)從別人的發(fā)言。學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)思考他們所閱讀的內(nèi)容，為的是引發(fā)自己的觀點(diǎn)，而不是只看法律書上的記載，要思考它為什么這樣寫，是否應(yīng)該這樣寫，以及有沒(méi)有其他不同的可能性。學(xué)生被要求處理他們閱讀的內(nèi)容，以及他們自己的想法，并在教程中討論準(zhǔn)備的論文和演示文稿。
牛津大學(xué)法律專業(yè)就業(yè)前景
對(duì)于牛津大學(xué)法律專業(yè)的畢業(yè)生追求法律職業(yè)無(wú)需做任何假設(shè)，大約75%的牛津法學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入法律界。雖然牛津法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生獲得法學(xué)文學(xué)士學(xué)位而不是法學(xué)學(xué)士學(xué)位，但牛津法律課程都是獲得資格認(rèn)證的，所以牛津法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以立即參加法律實(shí)踐課程(律師)或律師專業(yè)培訓(xùn)課程(出庭律師)。
許多牛津法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生繼續(xù)在英格蘭和威爾士以外成功地從事法律工作。牛津法律課程自然側(cè)重于英國(guó)法律，但英國(guó)普通法的基本原則在其他司法管轄區(qū)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。四年制課程的畢業(yè)生在國(guó)外的一年也能夠獲得重要的國(guó)際知識(shí)。如果您想了解其他司法管轄區(qū)的英國(guó)法律學(xué)位狀態(tài)，請(qǐng)聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)。
Amal現(xiàn)在是倫敦Doughty Street Chambers的大律師，專攻國(guó)際法、人權(quán)、引渡和刑法。她以前是中東聯(lián)合國(guó)和海牙各國(guó)際法院的律師。她說(shuō)：“在牛津?qū)W習(xí)法律教我如何識(shí)別什么是重要的，挑戰(zhàn)接受的智慧，而不是恐嚇。這些技能幫助我沿著一個(gè)不尋常的職業(yè)道路走下去，我發(fā)現(xiàn)它非常迷人并且有意義。
牛津大學(xué)法律專業(yè)的就業(yè)前景好不好呢
牛津大學(xué)法學(xué)院相對(duì)較好一點(diǎn)，在世界上有很高的權(quán)威性，牛津大學(xué)法學(xué)院和耶魯法學(xué)院不招本科生，都是畢業(yè)以后才能進(jìn)行讀的，有點(diǎn)類似國(guó)內(nèi)的法律碩士。
牛津大學(xué)有歷史、有世界聲譽(yù)。盡管由于國(guó)家和資源的優(yōu)勢(shì)相對(duì)衰落，牛津和劍橋高居于世界大學(xué)之冠的日子早已不再。但它仍在英國(guó)社會(huì)和高等教育系統(tǒng)中具有極其重要的地位，也仍然有著世界性的影響。英國(guó)甚至全世界教育界，言必稱牛津；英國(guó)和世界很多的青年學(xué)子們都以進(jìn)牛津?yàn)槔硐?
英國(guó)牛津大學(xué)法學(xué)碩士特點(diǎn)：
一、碩士研究生只學(xué)習(xí)少數(shù)的法科課程。
二、實(shí)行導(dǎo)師制，一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)2—3個(gè)學(xué)生，學(xué)生需要每周一小時(shí)與導(dǎo)師探討案例。
三、英國(guó)牛津大學(xué)法學(xué)碩士和其他任何學(xué)校都不一樣的是，把學(xué)生分成兩類：BCL和MJur。BCL是從普通法國(guó)家或者地區(qū)錄取的學(xué)生，Mjur是從大陸法國(guó)家錄取的學(xué)生。這是因?yàn)榭紤]到普通法學(xué)生的英文水平和專業(yè)水平都要比大陸法學(xué)生要高，因此他們?cè)诳荚囍幸啻鹨坏李}。雖然如此，每年成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，仍然是普通法地區(qū)的學(xué)生。
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