淺談學(xué)生中考散文閱讀技巧

　　散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實(shí)感的靈活精干的文學(xué)體裁。淺談學(xué)生中考散文閱讀技巧，我們來看看下文。

　　散文的分類：抒情散文和敘事散文

　　散文的特點(diǎn)：形散而神不散

　　考點(diǎn)及應(yīng)試分析：

　　1把握文章內(nèi)容，概括文章主題

　　把握散文主題方法是：

　�。�1）找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題；

　�。�2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達(dá)的主題思想。

　　考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

　　答題要點(diǎn)：

　　（1）能利用原文詞語，盡可能使用；

　　（2）沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點(diǎn)。

　　2理清文章脈絡(luò)，把握順序

　　散文中的順序，一般包括：選取的材料順序；段落順序；句子順序；詞語順序等。

　�。�1）線索

　　線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩，我們形象稱之為線索，是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。例如：《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國思想感情”為線索等。

　　考題形式：直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據(jù)等。

　　答題要點(diǎn)：找到線索，根據(jù)提問靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準(zhǔn)線索。

　�。�2）順序

　　考題形式：

　�。�1）連續(xù)的材料或幾個段落或詞語能否調(diào)整順序？為什么？

　�。�2）從原文中抽出一句話或幾個詞語，讓你放回文中可以選擇的幾個地方。

　　答題思路：

　�。�1）要注意審題，有的題是不能顛倒順序的，有的是可以顛倒順序的。出題人在出題時會有暗示；同時也要推敲材料和段落、詞語之間的關(guān)系。不管能還是不能，都要談為什么。思路是要看材料或段落、詞語之間的邏輯關(guān)系（參照說明文考點(diǎn)分析的順序分析部分）。

　　（2）從原文中抽出的語句，往往是總結(jié)性的或承上啟下的，一是靠考生的語感修養(yǎng)；二是對語句進(jìn)行理性分析。詞語順序也要憑借語感和理性分析，要分析語言環(huán)境和詞語搭配的問題。這樣的題，往往是有選擇答案，即使沒有選擇答案，也不要回答為什么，但思維過程要考慮道詞語的邏輯順序和詞語搭配的習(xí)慣。

　　3品味語言

　�。�1）字詞含義：

　　原文給一個詞語的拼音，讓你根據(jù)語境和拼音寫出詞語并結(jié)合語境解釋詞語的含義。這個考點(diǎn)是今年的必考題。填寫詞語要靠平時的積累，解釋詞語要根據(jù)該詞語所在的語境來推斷。

　　答題思路：

　　①考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來答詞語的含義；

　　②根據(jù)該詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。注意：如果知道該詞語的原始意義解釋，一定不要忽略詞語在語境中的含義。

　　（2）詞語妙用：

　　考題形式：品評加點(diǎn)詞語作用（妙用）或加點(diǎn)詞語能否刪除

　　答題思路：

　�、俳忉屧~語（在語境中）的含義；

　�、诒磉_(dá)作用，詞語的表達(dá)作用，要結(jié)合語境或主題思想來回答，要答該詞語對表達(dá)作者思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。

　�、垠w現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確性或生動性。（3）哲理性語句的深層含義：

　　這樣的題，往往結(jié)合發(fā)展性考題來考（見考點(diǎn)5分析）。有時，也會單純考哲理性語句的含義，這樣的考題，關(guān)鍵要抓住中心詞，要體會詞語的深層含義和雙關(guān)意義。

　　4表達(dá)方式的作用

　�。�1）描寫的作用

　　散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫，主要考意境描寫的作用，答題時，重點(diǎn)是景物描寫對表達(dá)作者或人物思想感情的作用，要嚴(yán)格區(qū)分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令（季節(jié)），襯托人物；散文景物描寫是直接表達(dá)作者的思想情感或主題的）；人物描寫主要是考外貌、神態(tài)、動作、心理，有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。

　�。�2）議論的作用

　　散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨(dú)出題。

　�。�3）抒情的作用

　　要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨(dú)出題，往往和詞語表達(dá)考點(diǎn)結(jié)合起來考。

　　5表現(xiàn)手法

　　泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現(xiàn)手法有：

　　①寫景類——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景

　�、谠佄镱悺�—托物言志

　�、蹜压蓬悺�—借景抒情、即事抒情

　�、茉伿奉悺�—借古諷今、借題發(fā)揮

　�、菟蛣e類——即事抒情、即景抒情

　�、捱吶�類——真抒胸臆、借景抒情等等

　　有時也見襯托、對比、側(cè)面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、動靜結(jié)合（以動襯靜、以靜襯動、動靜結(jié)合）、虛實(shí)結(jié)合（以實(shí)寫虛、寓虛于實(shí)、虛實(shí)相生）手法等。

　　6發(fā)展性考題

　�。�1）仿寫

　　此考點(diǎn)一般是給一個句子，讓考生仿寫一個或幾個。

　　答題要點(diǎn)：

　�、僖�讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做；

　�、诶�句的關(guān)鍵詞語是什么，要抓住關(guān)鍵詞語思考、答題；

　�、墼跊]有答題思路的情況下，要考慮和例句關(guān)鍵詞語相對、相同的詞語，例如：關(guān)鍵詞語是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯(lián)想要豐富，思維開闊。

　　例句的基本思維模式是：XXX對象在XXX條件下，XXX怎么樣。例如：“沒有藍(lán)天的開闊，可以有白云的悠閑”就是這個公式的疊加使用，我們可以考慮：沒有海洋的遼闊，可以有河流的彭湃；沒有河流的奔騰洶涌，可以有小溪的清澈；沒有高山的險峻，可以有土丘的秀氣；沒有高樓大廈的明亮，可以有草屋的溫馨等等。

　�。�2）談感受

　　這也是散文閱讀的熱門考題，可分為：

　　①對描寫對象；

　�、趯θ宋锴楦校�

　�、燮肺陡挥斜憩F(xiàn)力的語言；

　�、軐ξ恼履承﹥�(nèi)容或形式提出自己的看法和疑問等。此考點(diǎn)靈活多變，把握的關(guān)鍵是：a、能準(zhǔn)確讀懂原文的含義和作者的思想情感；b、要有自己明確的觀點(diǎn)或態(tài)度，不能模棱兩可；c、答題時，語言要流暢，不能出病句，語言要有層次性�？梢砸�用詩文或名言回答此題。

　�。�3）續(xù)寫

　　給一段話的前半部分，讓考生續(xù)寫后半部分，啟發(fā)考生答題的的思路，往往在原文上。

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