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      • 古詩擂臺賽的活動課設(shè)計

        時間:2022-07-03 03:10:03 輔助設(shè)計與工程計算 我要投稿
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          活動目的

        古詩擂臺賽的活動課設(shè)計范文

          1、通過積累、感悟和運用古詩,使學(xué)生充分感受古詩的意韻美,養(yǎng)成背誦古詩的良好習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想像、記憶等能力,培養(yǎng)競爭意識與合作精神。

          活動方法

          1、把學(xué)生分成四組,每組選四位主要參賽選手,其余則為觀眾,答對一題得10分,按得分高低設(shè)金、銀、銅獎及鼓勵獎。

          2、教師做主持人,負(fù)責(zé)評分并為獲獎組頒獎。

          活動過程

          (一)導(dǎo)入

          1、播放歌曲《春江花月夜》,師生共同欣賞。

          2、師述:多好的詩啊!多美的意境啊!同學(xué)們,我們記憶的倉庫中已儲存了許多古詩,今天,讓我們打開記憶之門,一起來猜一猜、填一填、背一背、畫一畫,進(jìn)行古詩擂臺賽,看看哪個組能獲得本次擂臺賽的金獎,好嗎、

          (二)競賽

          1、猜:(畫面上描繪的是哪首詩的內(nèi)容)

          (1)課件出示白鵝戲水圖。要求第一組背:駱賓王《詠鵝》

          (2)課件出示登鸛雀樓圖。要求第二組背:王之渙《登鸛雀樓》

          (3)課件出示紅豆樹下一女子沉思圖。要求第三組背:王維《相思》

          (4)課件出示慈母燈下縫衣圖。要求第四組背:孟郊《游子吟》

          2、填:

          (1)在空白處填一種動物名稱:

         、僭潞陲w高,

          單于夜遁逃。

          ②意欲捕鳴,

          忽然閉口立。

         、坌『刹怕都饧饨,

          早有立上頭。

          ④兩個黃鸝鳴翠柳,

          一行上青天。

          (2)在空白處填一種植物名稱:

          ①仙人垂兩足,何團(tuán)團(tuán)。

         、谇嫉押雾氃梗

          春風(fēng)不度玉門關(guān)。

         、劢犹焐徣~無窮碧,

          映日別樣紅。

          ④借問酒家何處有,

          牧童遙指村。

          3、聯(lián):(寫出詩的上句或下句)

         、僮砼P沙場君莫笑,。

          ②,天下誰人不識君。

         、勐尻栍H友如相問,。

         、,同到牽?椗。

          ⑤采得百花成蜜后,。

          ⑥,多少樓臺煙雨中。

         、哂盐骱任髯樱。

         、,明月何時照我還、

          4、背:

          (1)背一首李白的詩:

         、俚谝唤M:《望天門山》

         、诘诙M:《望廬山瀑布》

          ③第三組:《早發(fā)白帝城》

         、艿谒慕M:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

          (2)背一首頌春的詩:

          ①第一組:朱熹《春日》

          ②第二組:杜牧《江南春》

         、鄣谌M:賀知章《詠柳》

         、艿谒慕M:葉紹翁《游園不值》

          5、找:(寫在答題板上,多找一句加10分)

          (1)找一找寫有“桃花”的詩句。

          如:①竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。③西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。④桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。

          (2)找一找分別以“千山萬水”四個字為開頭的詩句。

          6、畫:(根據(jù)詩意作畫)

         、俚谝唤M:君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。范仲淹《江上漁者》

          ②第二組:夕陽無限好,只是近黃昏。李商隱《樂游原》

          ③第三組:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧《山行》

         、艿谒慕M:兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。高鼎《村居》

          (三)總結(jié)

          教師宣布成績,為各小組頒獎。

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