《如何留住小鳥(niǎo)》教學(xué)分析

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在輪流交談的過(guò)程中，養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的好習(xí)慣，體驗(yàn)談話(huà)的快樂(lè)。

　　2、能仔細(xì)地觀(guān)察課件，看懂圖意，懂得如何愛(ài)鳥(niǎo)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件一套

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放課件，談話(huà)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。

　　一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，它多想有個(gè)溫暖的家呀。下面讓我們來(lái)看看有哪些動(dòng)物給它一個(gè)什么樣的家？

　　2、播放課件，讀懂圖意。

　�。�1）出示第一段

　　小狗送給小鳥(niǎo)一個(gè)什么樣的家？它會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)些什么？小鳥(niǎo)見(jiàn)了會(huì)怎樣回答？

　�。�2）出示第二段

　　梅花鹿送給小鳥(niǎo)一個(gè)什么樣的家？它會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)些什么？小鳥(niǎo)見(jiàn)了會(huì)怎樣回答？

　�。�3）出示第三段

　　小兔送給小鳥(niǎo)一個(gè)什么樣的家？它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)些什么？小鳥(niǎo)見(jiàn)了會(huì)怎樣回答？

　　（4）討論：誰(shuí)能留住小鳥(niǎo)，為什么？

　　教師小結(jié)：大樹(shù)不僅能為小鳥(niǎo)擋風(fēng)遮雨，給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的生活環(huán)境，而且還能讓小鳥(niǎo)自由飛翔。所以小朋友要愛(ài)護(hù)大樹(shù)，保護(hù)好小鳥(niǎo)的生活環(huán)境，留住小鳥(niǎo)。

　�。�5）出示第四段

　　從此以后，小鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上快樂(lè)地生活下去……

　　3、鼓勵(lì)幼兒和教師邊看課件邊講述故事。

　　4、輪流講述，體驗(yàn)談話(huà)的快樂(lè)。 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)給小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)一個(gè)家，你會(huì)送給小鳥(niǎo)一個(gè)什么樣的家？

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