《小手爬》 幼兒園小班音樂(lè)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)邊唱邊做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感

　　2、學(xué)習(xí)初步改編歌詞，發(fā)揮幼兒的想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引入，學(xué)習(xí)歌曲

　　教師：“小朋友，今天我們要學(xué)一首新歌，歌的名字叫‘小手爬’，這首歌，非常好聽(tīng)，你們要仔細(xì)聽(tīng)哦。”

　　教師：“這首歌好不好聽(tīng)��？你們想不想再聽(tīng)一遍�。亢�，現(xiàn)在我們一起跟著音樂(lè)唱這首歌，好不好�。浚ǜ�唱兩到三遍）”

　　2、幼兒學(xué)動(dòng)作

　　教師：“現(xiàn)在，我們一起跟著音樂(lè)，做動(dòng)作，好不好啊？（跟著音樂(lè)做動(dòng)作，幼兒可以邊唱邊做動(dòng)作）”

　　3、創(chuàng)編新的歌詞

　　教師：“好，現(xiàn)在我們知道，小手可以爬到頭頂上，還可以爬到小腳上。那么，我請(qǐng)小朋友想想。小手還可以爬到什么地方�。浚ㄓ變涸谧鳛樯险f(shuō)出自己的想法，教師把一些用到歌中，和幼兒一起唱歌做動(dòng)作）”

　　4、結(jié)束活動(dòng)

　　教師：“今天，我們小朋友都很能干的，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把我們剛剛學(xué)的歌唱給你的爸爸媽媽聽(tīng)。”

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