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幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)活動：
汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
活動目標(biāo)：
1．學(xué)念兒歌，感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
2．模仿不同車輛的聲音和車輪轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。
3．能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4．隨歌曲旋律唱出來。
活動準(zhǔn)備：
1．將座位排成半圓形。
2．歡快的音樂。
活動過程：
一．說說上幼兒園的方式
1．你們是怎么來幼兒園的？
2．在音樂聲中，幼兒用簡單的動作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景。
二．學(xué)習(xí)兒歌
1．今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧！
2．教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊朗誦兒歌。
3．引導(dǎo)幼兒說說聽到了什么。
4．引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己來園情況，仿編兒歌。
三．游戲：開汽車
1．來來來，上車吧！我們?nèi)ビ變簣@了！
2．教師做手握方向盤狀，帶領(lǐng)幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做各自的方式模仿車輪轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。
3．連續(xù)念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”
教學(xué)反思：
通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
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