幼兒園教師教育格言

　　● 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　● 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　● 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　● 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　● 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　● 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　● 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　● 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　● 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　● 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　● 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　● 讓我們用自己的行和自己的心去我們的孩子。

　　● 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　● “教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多�！�

　　● 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

　　● 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　● 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　● 把愛帶給每位學(xué)生。

　　● 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　● 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

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