- 初三學(xué)生勵(lì)志演講稿 推薦度：
- 初三學(xué)生勵(lì)志演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的初三學(xué)生勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿1
同學(xué)們：
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇xx把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎? 由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的.大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿2
備戰(zhàn)中考的路上，相信自我必須會(huì)是秀的，讓我們一齊創(chuàng)造充滿陽光的未來!
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是秀的!
三年初中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今日，這說明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自我的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。
相信這種因?yàn)樽晕仪猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!
三年的初中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了的.塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的本事獲得了巨大的提高，相信初一的時(shí)候你為自我應(yīng)對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無策，懷疑自我能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的本事嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自我的本事，在中考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自我去把他們找出來吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自我的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自我應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來!
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀，卻也只能回憶。
煙花在空中綻開，那么美麗，那么神秘。你的出現(xiàn)，就像煙花一般，美麗而又神秘，卻也真的很神秘。
倘若曇花不是一現(xiàn)，我會(huì)讀懂它們的‘一現(xiàn)’綻放；倘若流星不是一瞬間，我會(huì)讀懂它的一瞬’即逝去許愿；倘若花開不是一時(shí)，我會(huì)讀懂它的‘一時(shí)’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。
偶然看見一片秋天的枯葉從天空飄落，我十分心疼的拾起它，看著它年老的葉脈，如此短暫，揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺似乎已經(jīng)雙肩背負(fù)重任，卻也只在一聲深深嘆息下，所謂的使命隨著這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋，我想找到一片擁有著歲月的綠葉，只可惜，只可惜，美好的事物總是短暫的，在指尖不輕易劃過，最終落下的是無聲的悔淚，隨之離去的是曾屬于你我的共同回憶。歲月落入大海，時(shí)光偷走了等待，等待似乎也開始不近人情，歲月呢，也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨(dú)自徘徊，但放下了尋找的念頭……
我迷茫，我無知。歲月里你就是一只小插曲，無始無終，唱完的歌沒有等待任何人的掌聲便又匆匆離去，你走了，我很想陪伴你，但你那么執(zhí)著，其實(shí)，我從未對(duì)任何事想過說過‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼，陪伴是許諾，卻又不能相廝相守。你走了，我在迷茫中尋找出口……
抬頭抑制住苦澀的淚水，活潑歡快的小燕子帶著剪刀似的尾巴，梳剪著不完美的不完美的你不完美的.我，都怪這只小燕子任性，那只小燕子執(zhí)著，這只安靜了一會(huì)，那只又鬧了，它們倆似乎在上演一場話劇，不禁嘴角上揚(yáng)，也只是陶醉其中。這時(shí)我不忍回想便不禁產(chǎn)生一種可怕的念頭，我猛的吼叫驚走了這兩只小燕子，誰料，它們各奔東西。是條有方向的陽光大道，只是，我們是路盲，各自忙著問路，卻忘了回頭問問對(duì)方的路。我們?cè)妇o扣，慰問少年時(shí)代的我們，些許可愛，時(shí)期了，是心機(jī)重了？還是真的不懂，真的迷茫了？
“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！贝藭r(shí)此刻，在追尋的旅途中，我似乎懂了什么。不是像枯葉一般年華流盡，早已方休；不是在追逐時(shí)就綻放美麗而是把握了才會(huì)四季常春；不是如同小燕子各奔東西。時(shí)代的你和我，是不是還未懂得珍惜，就被什么阻擋了？現(xiàn)在的你，也要離開我了，我到底需要怎么做？ 原諒步入的我，遇見了一起尋找的你，感嘆時(shí)光不盡人情，不隨你我成長，永遠(yuǎn)長存，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——你是你，我是我，根本不是一條路上的旅途者。我不是的標(biāo)號(hào)人，所以，遇見你是緣分，而緣分我會(huì)永遠(yuǎn)保留，盡管它已經(jīng)隨著你離去。——后記
會(huì)很傷感，難免會(huì)離別。這么大的世界，丟了你，何處去尋找？離別是美好的字眼，即便有些傷感，但我相信下一次的重逢會(huì)更美好。
我的演講完畢。
謝謝大家！
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿4
小事不一定平淡無奇。也許通過深思，會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些寶藏。靈感于生活，高尚于平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì)了做人。
一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過來，這使我們不得不放慢腳步�？墒悄莻�(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識(shí)到，停下來讓他走了我們?cè)僮呤遣豢赡艿氖铝耍谑�，我們便繞道而行。風(fēng)格外得大，使人感到明媚的陽光似乎只是眼前的一幅畫。
我下意識(shí)地回頭看了看，盡管回頭只是一剎那的事，可是在我的腦海里卻停留了很久。因?yàn)槲铱吹�，那個(gè)男生不厭其煩地在地上追著被風(fēng)一次次吹跑的一個(gè)塑料袋，他終于撿著之后，將塑料袋放進(jìn)了旁邊的垃圾箱。
我立即就震驚了，我竟然沒有注意到旁邊有一個(gè)垃圾箱，沒有注意到他只是在撿一個(gè)塑料袋，沒有注意到男生堅(jiān)決的表情。從看見他高興地走開，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索著：原來奉獻(xiàn)可以這么簡單，這么平凡，可以這么快樂，這么有意義。原來我們身邊也有這樣的有心人。男生的一舉一動(dòng)值得我們?nèi)ベ澷p，去關(guān)注，去思索……
一個(gè)最最平凡的舉動(dòng)，卻體現(xiàn)了一個(gè)人素養(yǎng)。平凡小事離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至就在我們的身邊。也許當(dāng)我們看到冒著雨匆匆趕路的.行人，只會(huì)感嘆可憐;也許當(dāng)我們看到忙著找地址而焦頭爛額的人，只會(huì)默默注視;也許當(dāng)我們看見被風(fēng)吹倒的垃圾箱靜靜地躺著，只會(huì)心中想著能有人能把它扶起來如果我們能彎一次腰，俯一下身，問一句話，伸一只手，那么，我們都會(huì)領(lǐng)略到奉獻(xiàn)的快樂。
做一件平凡的小事不容易被人察覺，但卻能反映一個(gè)人的修養(yǎng)，做一個(gè)生活的有心人，你從中可以悟到許多做人的道理。
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立；生活是戰(zhàn)場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的自得；成長是高爐，是遠(yuǎn)方，是細(xì)水長流的堅(jiān)持，是乘風(fēng)破浪的前進(jìn)�！}記
他站在上百人注視著的前臺(tái)，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭！他依舊顫抖著，卻是激動(dòng)著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅(jiān)持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅(jiān)定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名！
這，就是。即使像是行者一般單獨(dú)前進(jìn)，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。
我們總認(rèn)為是孤獨(dú)的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻因?yàn)槁曇糈吔诹愣鵁o人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來，因?yàn)轱w船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
那是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。
他生在一個(gè)小城市里，在18歲時(shí)脫離那個(gè)小城市，帶著晦澀的口音，來到了長沙讀大學(xué)。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的交織的成長。畢業(yè)一年時(shí)，他的生活暗無天日，在風(fēng)暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨；畢業(yè)三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個(gè)月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會(huì)咧嘴一笑的人；畢業(yè)五年，他開始摸索出一些門道，成了小團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，但夜夜有夢(mèng)魘纏繞——夢(mèng)見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數(shù)個(gè)北漂的人中的一個(gè)；畢業(yè)七年，工作進(jìn)入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》的作者。
這，就叫。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細(xì)水長流的自得。
我們總會(huì)獨(dú)立地度過那么一段時(shí)間。是在暴風(fēng)來臨時(shí)看一場波濤洶涌，是在險(xiǎn)峻高峰時(shí)聽一場傾訴，是在緩緩獨(dú)行是看一場純白的`葬禮，是在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個(gè)過程中我們會(huì)回首，會(huì)后悔，會(huì)感嘆，會(huì)哭泣，會(huì)懷念，會(huì)憧憬，會(huì)迷茫，甚至?xí)䦃櫬�。生活與的兩把刀子劍影交錯(cuò)，但成長的腳步從不會(huì)停止。
有些黑夜只能獨(dú)自穿越，就如同有些經(jīng)歷只能獨(dú)自感受。每個(gè)正在經(jīng)歷著的人，都是我們值得敬畏的強(qiáng)者，或許在追夢(mèng)的時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路，流著淚，會(huì)頃刻間覺得迷惘，但最終都會(huì)以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活，呈現(xiàn)給，呈現(xiàn)給未來，呈獻(xiàn)給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰的都不會(huì)不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的便是怎樣，你的是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，愿我們?cè)诒舜丝床坏降娜兆永锒寄莒陟诎l(fā)光。人這一輩子總要相信點(diǎn)什么，而我，愿你相信你自己。
不疼痛，正！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
金無足赤，人無完人。就算是完美主義者，也不能做到完美，但擁有上進(jìn)心，你可以不斷向完美看齊。
愛迪生是美國的大發(fā)明家，他的一生每半個(gè)月就發(fā)明出了一件新事故，他給世界留住了聲音，帶來的光明，把電真正地帶入了千家萬戶。
當(dāng)記者采訪他時(shí)，他只說：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對(duì)，努力上進(jìn)心成就了這代偉人，假使他沒有上進(jìn)心電燈在第二次的實(shí)驗(yàn)中就會(huì)被放棄。愛迪生也會(huì)像他父親一樣，繼續(xù)靠制鞋維持生計(jì)。
一代梟雄拿破倫，出生在一個(gè)窮苦的小島上的'家庭，讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉，到后來不可一世的法蘭西第一帝國的國一，他經(jīng)歷了多少的努力才得來的啊!對(duì)，上進(jìn)心成就了他!假使他沒有上進(jìn)心，他將永遠(yuǎn)只是一個(gè)炮兵少尉，法國或許也會(huì)因此被別國打敗、吞并!
民間法傳著這么一種看法：妻子不怕丈夫沒錢、沒勢，但最怕丈夫沒有進(jìn)取心，錢和勢都只是身外之物，拼搏之后，這都是可以得來的，但是沒有了進(jìn)取心，一個(gè)丈夫?qū)①嵅坏藉X，得不到勢，承擔(dān)不起對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任!
我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》中的最后一句：“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)!”正也是說明了要我們不畏艱難險(xiǎn)阻，通往直前，擁有一顆進(jìn)取的心，向勝利不斷進(jìn)發(fā)!
完美主義者，很難做到真正的完美，但是擁有上進(jìn)心的人們，他們正離完美、離成功越來越近!
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三x班的xxx，很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，也要不斷強(qiáng)化與鞏固以往的知識(shí)。而且我們還面臨著每天課時(shí)增長、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著中考到來的壓力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢?
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的聽每一堂課；
要保持良好的心態(tài)，不因一時(shí)考好而自滿，也不因一時(shí)考砸而喪失信心，所謂"勝不驕，敗不餒"就是這個(gè)道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費(fèi)。
其次，生活方面也要注意幾點(diǎn)，一是要管理好時(shí)間，對(duì)于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的行為再可恥不過了；
二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的'初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率；
三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對(duì)一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因?yàn)槟銈兪悄切┏煽冚^差的同學(xué)努力的方向，他們?cè)诳粗銈�，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績不是很理想，原因有很多：有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩；
有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力；
有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴�，無心學(xué)習(xí)；
還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問題的建議是：對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣；
害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài)；
對(duì)于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象；
而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏！用這一年去創(chuàng)造奇跡！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿8
在古希臘時(shí)期的塞浦路斯，有一座城堡里曾經(jīng)關(guān)著一群小矮人，傳說他們是因?yàn)槭艿搅丝膳轮湔Z的詛咒而被關(guān)到了這個(gè)與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧食，沒有水，七個(gè)小矮人越來越絕望。小矮人們沒有想到，這是神靈對(duì)他們的考驗(yàn)，關(guān)于團(tuán)結(jié)、智慧、知識(shí)、合作的考驗(yàn)。小矮人中，阿基米德是第一個(gè)收到守護(hù)神雅典娜托夢(mèng)的。雅典娜告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們呆的那間陰濕的儲(chǔ)藏室以外，其他的`25個(gè)房間里，有1個(gè)房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時(shí)間;而在另外的24個(gè)房間里有石頭，其中有240塊玫瑰的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個(gè)圈的形狀，可怕的咒語就會(huì)解除，他們就能逃離厄運(yùn)，重歸自己的家園。第二天，阿基米德迫不及待地把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的六個(gè)伙伴，其中四個(gè)人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起去努力。
開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線;點(diǎn)把240塊靈石找齊，好快點(diǎn)讓咒語解除;三個(gè)人無法統(tǒng)一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三個(gè)人都沒有成果，倒是耗得精疲力盡了，更讓其他的四個(gè)人取笑不已。但是三個(gè)人沒有放棄，失敗讓他們意識(shí)到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。他們決定。先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗(yàn)的方法，三個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。
顯而易見，一個(gè)共同而明確的目標(biāo)，對(duì)于任何團(tuán)隊(duì)來說都非常重要。在實(shí)踐過程中，可能會(huì)有不同的因素妨礙團(tuán)隊(duì)合作。比如說，生產(chǎn)部門生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售部門發(fā)現(xiàn)銷售不暢;設(shè)計(jì)人員可能不考慮生產(chǎn)部門的難處或市場需要，要求開發(fā)出一種全新設(shè)備;組織內(nèi)部的等級(jí)制造成老板和下屬之間的磨擦和誤解，下屬抱怨老板根本不想理解他們的問題，而老板對(duì)下屬的漠然和無動(dòng)于衷也頗有微詞，由此可見，企業(yè)只有具備了明確的目標(biāo)，并且在組織內(nèi)部形成緊密合作的團(tuán)隊(duì)才能取得成功。
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿9
長幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個(gè)長不大的小男孩!
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難?我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!
后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹?”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難�！北汶x開了。
再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐牖蚴桥笥训恼`解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹筆直的.身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長為蒼天大樹呢?這些不都是在磨礪小樹的“堅(jiān)韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹成長為了蒼天大樹，而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長，更是我的成長。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長了。
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿10
他們還小，卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。陌生的城市，他們的駐足之地也只不過是那不足20平方米的小屋，破爛不堪。他們沒有抱怨，小小的肩膀上，承擔(dān)了一份責(zé)任。
由于拆遷，我只好住在外婆家。外婆家的前面，是幾間小屋子。平時(shí)閑著、就租給了那些漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人和青年夫婦。
我總是喜歡拿著一本書，呆坐在外婆家的陽臺(tái)上。陽臺(tái)很低、便時(shí)不時(shí)往外張望。
陽光從來都是那么和煦，稀稀拉拉的樹葉叢中、沒有了小鳥的歌喉，冬天就這樣來了。
噢、寒冷的冬天，本想尋找些情趣，卻顯然失望了。拿起手中的'書本，來彌補(bǔ)這種單調(diào)的失落。
文章很深情、很感動(dòng)、正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，文章結(jié)束了，窗戶外、也是一片狼藉。
我抬起頭，那口井邊，有個(gè)小女孩，我這般年齡�；蛟S比我小些。
她在干嗎?正當(dāng)我想這個(gè)大大的疑問時(shí)，看見了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。
我不動(dòng)聲色地望著她、打水，浸衣服，搓洗衣服，漂洗。
一切對(duì)我來說都是那么的陌生，從小到大、記得我是玩大的。
不知道為什么、有幾次當(dāng)女孩嘗試著把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中，慢慢適應(yīng)。我便覺得有一陣酸楚�？粗请p有許粗糙的小手，我想：這是雙帶著夢(mèng)想的手。
而她的夢(mèng)想是：不想讓父母再那么勞累。
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿11
親愛的同學(xué)們：
三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚(yáng)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。
還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣著七彩夢(mèng)想跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的大門，轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來到了激情如火的初三。放眼未來，我們志在必得；著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。
命運(yùn)之神從來就不會(huì)垂青消極坐等者。老師們會(huì)以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫輝煌人生的第一個(gè)篇章。如果把初三比作煉獄，你們經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn)，就會(huì)鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個(gè)麥田守望者，守望著你們的`成長，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌！
此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必須放棄閑庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無選擇�？鄳�(zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。
一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長，長得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆烦屉m很長，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，毅力與智慧聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬�！這一百天可鑄造輝煌，改變命運(yùn)；也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？因此，我希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁；多一份自信，少一份自負(fù)；多一份勤奮，少一份清閑。
我們可以錯(cuò)過太陽，也可以錯(cuò)過月亮，甚至還可以錯(cuò)過星星；但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無悔！
最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老師甘做人梯，使你攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山小。我們?cè)敢饨弑M全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿12
夏季，美就美在萬物竟綠，一縷清風(fēng)，輕輕的吹送了一簾微雨，如洗的天空，格外的清澈透亮。倚在窗前，放眼望去，滿目蒼翠，生機(jī)盎然。
或許生命的意義就在于風(fēng)霜雪雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨能夠磨練我們的性情，霜雪能讓我們變得從容坦然，命運(yùn)在磨難中千回百轉(zhuǎn)，生命在挫折坎坷中雋永。那么，就算做一棵小草，也要向著陽光努力的生長;就算是一朵小花也要開成一抹風(fēng)景;就算是一條彩虹，也要在雨后照亮天空;就算是一片葉子也要找尋屬于自己的春天。因?yàn)閻壑詧?zhí)著;因?yàn)楦�，所以收獲著，生命因?yàn)槎枚l(fā)出生脈脈清香。
人生就是用感情勾勒的一幅畫，五彩繽紛;歲月就是用經(jīng)歷寫的一本書，浸滿悲歡離合。滄桑是一種經(jīng)歷;淡泊是一種睿智;幸福是一種感受;酸甜苦辣是人生的滋味;姹紫嫣紅是生活的色彩。最珍貴的是回憶;最美好的是純真;最讓我們瞬間成長的是苦難。每一次經(jīng)歷都會(huì)讓生命豐盈;每一次聚散都是人生的一次升華。讓陽光穿透生活的'迷霧，照亮生命的每一個(gè)角落，人生有時(shí)需要的是回眸一笑的灑脫。
每個(gè)人心中都有一扇窗子，打開是塵世煙火，關(guān)上是云水禪心，禪如一朵花，開在心中，會(huì)讓生命豁然開朗。以一種看山是山，看水是水的簡單來生活，快樂就會(huì)一路相隨。如煙的歲月里，有些事，終是要等到隔了萬重山水，隔了歲月，才能悟得透，看得清。那些年少的浮躁，會(huì)在生命進(jìn)行過程中蛻變的平和而深遠(yuǎn)，生命的美，就在于經(jīng)歷人生起起落落后的安然。安然，是歲月深處的一種靜好;是繁華過后的一種美麗，是品嘗過人生的千回百轉(zhuǎn)后的從容。珍惜當(dāng)下，便可安然。
若可，做一個(gè)素色女子吧!在最深的紅塵里守著自己，守住最初的萌動(dòng)和欣喜，善良著，柔和著，便溫暖著。我知道，所有的經(jīng)歷都是歲月的恩賜，所有的過往，有一天都會(huì)化作唇邊那一抹笑魘，風(fēng)輕云淡。那么，在這靜好的夏日，讓我以如蓮的心境，將青春灑下的汗水收集;將愛情的花瓣珍藏;將親情的溫暖撿拾，始終相信，只要心存美好，歲月便可不老，只要心中有風(fēng)景，何處不是花香滿徑，其實(shí)我們所期待的幸福，一直在路上。
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！泰戈?duì)栒f：“我們要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活�！迸c其說這是生活，不如說這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，頑強(qiáng)的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到完美呈現(xiàn)。
隨著飄揚(yáng)的彩旗和歡快的歌聲運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕。每個(gè)賽場每時(shí)每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)。
比賽還未開始，跑道旁已圍滿了同學(xué)，他們互相打氣助威，參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)神色凝重，圍在一起商量加油，運(yùn)動(dòng)員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，加油的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)像離弦之箭向前狂奔，場外頓時(shí)響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動(dòng)魄的較量。我班隊(duì)員拼命地?cái)[動(dòng)著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊(duì)員你追我趕，我班隊(duì)員憑借高速暫居第一，場上是扣人心弦，場下是唇槍舌戰(zhàn)，拉拉隊(duì)員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來。
交棒，接棒，完美無縫的交接工作，第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員開始沖刺，旁邊班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點(diǎn)點(diǎn)的縮短與我班之間的距離，其他運(yùn)動(dòng)員仍拼命追趕。場外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著運(yùn)動(dòng)員在草地上奔跑。戰(zhàn)事進(jìn)行的一場激烈，接過二三棒，鄰班運(yùn)動(dòng)員已追趕上來，甚至超過我們班了。最后一棒，只見兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員從遠(yuǎn)方飛奔而來，一點(diǎn)點(diǎn)的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風(fēng)一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點(diǎn)。觀眾的吶喊聲淹沒了一切，離終點(diǎn)越來越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的`同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0.31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會(huì)更加努力，變得更加強(qiáng)壯，準(zhǔn)備迎接下一次的洗禮。
記得有首歌這樣唱過：“他說這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兌际怯袎�(mèng)想的少年，我們?cè)诓賵錾蠐]灑汗水，我們?cè)谛@里放聲歡笑，我們?cè)谡n堂上播種希望，現(xiàn)在我們正在為我們的夢(mèng)想而努力。
我們有過煩勞，有過眼淚，那是因?yàn)槲覀兡贻p。但更多的時(shí)候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和作證。我們相信明天會(huì)更美好，我們終會(huì)穿過一層層阻礙到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，看那花開花落，云卷云舒。
我的演講完畢。
謝謝大家！
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿14
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：
下午好!
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新�！痹谶@“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”的季節(jié)，我們的雛鶯在夏日的和風(fēng)中一每天長大，我們種下的梅子也在雨水中漸漸催肥。還有x天便是我們雛鶯展翅，收獲梅子的時(shí)刻，這將是一個(gè)不同尋常的日子——我們的同學(xué)，就要結(jié)束緊急而美妙而學(xué)校生活，接受中考的洗禮，滿懷信念地迎接人生第一次挑戰(zhàn)了。作為一名初三班級(jí)的一線老師，我的心情也特別感動(dòng)。
至今還記得他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)一張張懵懂的臉和帶著稚氣的聲音，至今也還記得他們每一張絢爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。而如今他們卻如春蠶出繭，變成一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年;滿是童真的眸子有了幾分深邃與成熟，頑皮的笑靨也增加了幾分凝重，他們純真的.心也在九年的時(shí)間中悄然增加了責(zé)任與信念!全部這一切，都讓我們這些看著他們成長的老師們感動(dòng)與心慰，同時(shí)也感到感動(dòng)不已。
九年，在歷史的長河中如滄海一粟，然而就在我們還沒來得及回味與沉醉他們成長的成果時(shí)，中考之箭已飛弛而來，再有四十天，我們的孩子就將直面人生旅程中第一次重要的選擇!也正是為了這x天后布滿拼搏與斗爭精神的盛世華章，為了這x天后沉淀著淚水與汗水的角斗場，我們的同學(xué)、我們的老師風(fēng)雨拼搏了九年，并在這最終的一年中完成了九年積淀的學(xué)問回顧，讓我們的學(xué)問積累與運(yùn)用達(dá)到一個(gè)嶄新的高度，以迎接新的挑戰(zhàn)。
作為一名戰(zhàn)斗在初三一線的老師，我們有幸伴隨學(xué)走過了他們生命中最亮麗的季節(jié)，走過了他們九年美妙的少年時(shí)間。在這有限的x天里，我們或許無法再賜予他們更多的東西，只能傾其全部，助他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。伴隨他們一起拼搏，風(fēng)雨同舟。
今日，在這個(gè)動(dòng)員大會(huì)上，我有幸代表東升中學(xué)全體初三班級(jí)老師發(fā)言，那就讓我代表全體東中老師在此向領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、家長們保證：
最終x天，我們會(huì)勤勤懇懇備好每一堂課，盡心盡力上好每一節(jié)課;本著“不拋棄，不放棄”的原則，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急;笑對(duì)每位同學(xué)的提問和質(zhì)疑，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂40分鐘效率;隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力關(guān)心同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試力量。
我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和家長們保證：
肯定秉承“讓才智點(diǎn)燃才智，用人格引領(lǐng)人格，將意志激勵(lì)意志，使真情傳播真情;敬重共性，關(guān)愛心靈，傳承文明，啟智求真，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)”的精神，為東中進(jìn)入36名的目標(biāo)而努力，為同學(xué)們最終一搏的輝煌而盡心盡力。
最終的x天，是黎明的前奏，是天籟的聲音，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。在這最終的x天里，我們初三的全體老師堅(jiān)信，我們必將眾志成城，奮力耕耘，以我們昂揚(yáng)的斗志，百倍的信念，堅(jiān)決的意志和扎實(shí)的基礎(chǔ)，全身心地奮戰(zhàn)，帶領(lǐng)我們的同學(xué)用才智駕馭戰(zhàn)場，最終以優(yōu)異的成果，向?qū)W校、家長和社會(huì)交出一份滿足的答卷，再創(chuàng)東升中學(xué)中考的輝煌!
“生如夏花”，就當(dāng)在盛開的瞬間極力展現(xiàn)自己的漂亮;“六月徂暑”，就讓我們與孩子們一起在花開的瞬間完善而盛大的綻放自己的盼望吧!
感謝大家!
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿15
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好!
我演講的主題是“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�
春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的`豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
所以大家要知道自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
我的演講完畢，謝謝大家!
【初三學(xué)生勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
給初三學(xué)生的勵(lì)志寄語03-05
初三勵(lì)志作文02-10
經(jīng)典初三學(xué)生勵(lì)志演講稿04-18
初三學(xué)生勵(lì)志演講稿04-18
初三學(xué)生作文11-23
初三學(xué)生沖刺寄語12-13