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      • 書法作文

        時(shí)間:2024-08-18 02:13:48 繪畫/書法 我要投稿

        有關(guān)書法作文錦集9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的書法作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)書法作文錦集9篇

        書法作文 篇1

          每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家……。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。

          這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨到我現(xiàn)在,因?yàn)槲艺J(rèn)為書法可以增強(qiáng)我寫作的能力,可以豐富我課余生活。我很喜歡書法,喜歡書法的博大精深,喜歡漢字書法之美。從篆書到草書,從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,我都很喜歡。

          每次寫字我都把它當(dāng)作一種樂趣,認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。寫著字,我就仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界——字的世界。在這個(gè)世界里我寫幾萬個(gè)和幾十萬個(gè)字也不會(huì)累。如果真的寫累了,我寫的'那些字就會(huì)像人一樣,活過來有了生命。那些字會(huì)給我按摩、捶背。

          我幻想著:如果我長(zhǎng)大了,我就把中國(guó)的漢字發(fā)揚(yáng)光大,讓全中國(guó)的人都知道中國(guó)的漢字。我還會(huì)建造一個(gè)自己的國(guó)家——漢字國(guó),只要是寫字好的人都可以假如我的國(guó)家。

          夢(mèng)想雖然是遙遠(yuǎn)的,但只要從現(xiàn)在開始就勤奮努力地學(xué)習(xí)、用科學(xué)知識(shí)武裝我的頭腦,我相信,只要堅(jiān)持、有信心、肯努力,任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        書法作文 篇2

          從小學(xué)二年級(jí)起,我就學(xué)習(xí)書法了。三年來,它給我?guī)砹藷o數(shù)的喜悅與歡笑,但也讓我經(jīng)歷了許多的挫折和磨難。書法承載著我的夢(mèng)想。寄托著我的情感,它一直伴著我成長(zhǎng)。

          記得那一次,我的書法作品脫穎而出,有幸參加常熟市書法比賽。得知這一消息,我緊張極了。心兒砰砰直跳,一回到家我就開始練習(xí)書法。可這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我寫的字問題太大了,不是橫斜了就是豎太細(xì)了。于是,我一遍遍地反復(fù)練習(xí)。那時(shí)是冬天,天氣很冷,盡管在室內(nèi),寒氣還是進(jìn)來了,我的手變得通紅通紅的!昂美浒!”我不禁放下毛筆想停止練習(xí),但一想到比賽快到了,我就打消了這個(gè)念頭,再次拿起冰冷的毛筆。我的手不停地顫動(dòng)著,但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著?墒牵乙挥昧,一陣刺痛變會(huì)傳遍我的身體。原來,凍瘡使我的手裂開了,一絲絲鮮紅的血滲了出來。我每寫一筆都伴隨著一陣疼痛,但一想到老師、爸媽對(duì)我的期待,我毫不猶豫地拿起一塊紗布,輕輕擦去血跡,繼續(xù)練習(xí)。沒多久,我手中的毛筆已經(jīng)運(yùn)用自如了,那一刻,我感到書法是一種多美妙的'東西!這時(shí),枯燥的漢字也如同一個(gè)個(gè)美麗的音符跳動(dòng)著,我沉浸在書寫的境界中,一直練到我滿意為止。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),手上的凍瘡裂得更大了,而我卻分明感覺不到刺痛了。

          比賽當(dāng)天,那緊張的心情早已煙消云散。我信心滿滿,筆走如飛,一個(gè)個(gè)清秀的大字贏得了評(píng)委的驚嘆,我得到了“常熟市一等獎(jiǎng)”。喜悅的淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

          如今,我繼續(xù)行走在書法的道路上,每天與書法相伴。它已經(jīng)成了我人生中不可缺少的伙伴,有了它,我的生活將變得更加絢爛多姿。

        書法作文 篇3

          我在油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)這所書法學(xué)校里讀書,感到無比快樂,因?yàn)樵谶@兒不但能受到良好的書法教育,更能交到許多熱愛書法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書法家,也是我的好朋友。

          倪世欽同學(xué)寫的字可好了,每次都會(huì)被貼到書法櫥窗里,讓我非常羨慕。每次午休練書法的時(shí)候,我總會(huì)悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正,一寫起來就目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的樣子。無論身邊的`同學(xué)在說什么,做什么,她都渾然不覺,仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。

          每次學(xué)校里有什么關(guān)于書法的活動(dòng),倪世欽都會(huì)參加。那次,參加區(qū)里書法比賽與參加學(xué)校比賽的手抄報(bào)都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十點(diǎn)多,第二天就感冒了。但她在醫(yī)院掛了鹽水,根本沒有回家休息,而是堅(jiān)持著來到學(xué)校上課。她媽媽不同意,她哭著對(duì)媽媽說:“班級(jí)黑板報(bào)就要評(píng)比了,可是還有抄寫工作沒有完成呢!”就這樣,這一天,她帶著病留了晚學(xué)出黑板報(bào),一直快到五點(diǎn)才回家。

          這就是我身邊的小小書法家。

        書法作文 篇4

          每個(gè)人都有自己的愛好,有的人喜歡畫畫,有的人喜歡舞蹈,有的人喜歡彈琴……而我,卻只喜歡平淡無奇的書法。

          記得我二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)?匆娨恍└吣昙(jí)的大哥哥、大姐姐們的毛筆字掛在墻上。我卻不知道是什么,只認(rèn)為那是些比較特殊的掛飾而已。后來,我聽媽媽說那種掛飾叫做書法。書法,是漢族人們最獨(dú)有的藝術(shù),它是最古典的文化之一。那時(shí),我小小的心靈里就有了一個(gè)目標(biāo):我要好好練習(xí)書法,以后我也要在學(xué)校的墻上看到我親手寫的字。媽媽好像也看透了我的心思,沒過幾天,她便給我報(bào)上了一個(gè)書法班。起初,我寫字非常認(rèn)真,正因如此,我總是會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng),不久后,我便練上了毛筆字,但是我練得一點(diǎn)也不好,總是被同學(xué)嘲笑,過了幾天,我灰心了,就不去書法班了,其實(shí)是我沒耐心了。

          當(dāng)我又看到別人的書法作品,我的心里又是羨慕、又是嫉妒。為什么我就不能寫出這樣好的作品呢?也許是巧合,媽媽給我買的圖書里有一篇文章《張海迪的故事》寫出了海迪姐姐如何克服種種困難自學(xué)成才的故事,我與她比較起來,我的條件比她可優(yōu)越多了,為什么我卻敗下陣來了呢?

          我在心中問了無數(shù)次自己,最終這個(gè)苦惱被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她給我收集了許多有關(guān)書法家的故事與作品,最讓我感動(dòng)的書法家就是王羲之,他7歲時(shí)就在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬耍麖牟灰虼硕湴,?1歲時(shí),他看好了一本書《筆說》,這本只有大人才能讀懂的書,父親并不想給他,在他的.苦苦哀求下,才得到同意,可王羲之卻無師自通,天天起早摸黑的寫呀練呀,簡(jiǎn)直就入了迷,與以前的字比較果然有了變化,以前教的衛(wèi)夫人也贊嘆道:“我發(fā)現(xiàn)他的字,已經(jīng)達(dá)到成年人的水平了,照這樣發(fā)展下去,這孩子將來的書法方面的成就一定會(huì)淹沒我的名聲的!边有王羲之埋頭苦練而吃墨水的故事、寫盡三缸水的故事、書換白鵝的故事……

          在我一口氣讀完他的故事后,似乎找到的所要的答案--就是一顆至愛之心,付出全部的熱情與精力,沒有辦不到的事。在接下來的時(shí)間里,不用說了,我每天精神百倍的練習(xí),與老師虛心請(qǐng)教不足之處,有時(shí)臨摹名家作品,感受氣吞山河、海納百川的雄偉;有時(shí)書寫雋秀的小篆,體會(huì)平整對(duì)稱、清新秀美的芳香;有時(shí)嚴(yán)格的練習(xí)方嚴(yán)正大,樸拙雄渾,大氣磅礴的“顏體”;有時(shí)研究點(diǎn)畫挺秀,骨力遒勁,結(jié)體嚴(yán)緊柳體;有時(shí)欣賞平正中見險(xiǎn)峻的歐體;有時(shí)猜測(cè)追問奇縱變化、奔放不羈、氣勢(shì)萬千的狂草?v觀漫漫的書藝長(zhǎng)河,書法藝術(shù)風(fēng)格的個(gè)性化使書法藝術(shù)得以延伸,代代相傳。

          書法的風(fēng)采就是一個(gè)人的做人風(fēng)格,書法的魅力就是一個(gè)人心靈的展示,我越來越喜愛這門藝術(shù),它是中國(guó)文化的積累和沉淀,它的底韻是任何一個(gè)國(guó)家無法比擬的,體現(xiàn)出中華的文明與智慧。是中國(guó)人引以自豪的國(guó)粹。黑格爾認(rèn)為:“一個(gè)藝術(shù)家的地位愈高,他也就愈深刻地表現(xiàn)出心情和靈魂的深度。”

          我愛書法!把“習(xí)古人之書、悟吾心之法、創(chuàng)逸品之作、悅覽者之情”奉為一生的目標(biāo)。

        書法作文 篇5

          書法,顧名思義,就是書寫的方法,書法要求美觀、漂亮,特別是毛筆字,更是博大精深:楷書方方正正,大方美觀;隸書線條隨意,美在其中;草書行書剛勁有力,形亂意不亂……

          說起來我學(xué)書法已經(jīng)三年了,也算是濃墨情深。書法有著悠久的歷史,古老的文化,人們喜歡它以奔放、以灑脫、以流暢,愛它以柔美、以細(xì)致、以精氣,傳承它的行云流水、飛沙走石、大雅不俗,一 字千金,每個(gè)字都是無價(jià)之寶,都是有生命、有靈性的,它生活在人們的心里,心中有字,胸有成字。

          練習(xí)書法是一件快樂且困難的'事,因?yàn)槊總(gè)字都需要精雕細(xì)刻,每個(gè)字都要表現(xiàn)得淋漓盡致。字是一個(gè)人的門面,也是一個(gè)人精神世界的窗口。俗話說:字如其人就是這個(gè)道理。生活中處處有字,仔細(xì) 品味其妙無窮。

          在全世界范圍內(nèi),中國(guó)的漢字可謂是博大精深。美國(guó)英國(guó)的字都是一個(gè)個(gè)字母組成的,很簡(jiǎn)單?墒菨h字就不同了,它變化多端,奇妙無窮,有時(shí)藏在云端,有時(shí)匿在風(fēng)尾。因此,它吸引了全世界的人 紛紛學(xué)習(xí)。對(duì)于書法,我的認(rèn)識(shí)是:勤觀、善練、細(xì)想、慢嘗。勤觀意指勤于觀察每個(gè)字的奧妙,后善練為多加練習(xí),并在練習(xí)過程中思考,最后慢慢去琢磨,去“品嘗”。

          可能對(duì)于那些名家來說,我有些膚淺,但我的這些認(rèn)識(shí),卻給了我極大地幫助。毛筆字的那些筆畫,給了我極大的能量和樂趣,讓我努力去探索、去追求,去完善自己、提高自己。

        書法作文 篇6

          剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的字歪七扭八、時(shí)高時(shí)矮的字就像連綿起伏的山一樣,就連一般的同學(xué)都比不了。我一開始覺得并沒有什么,可是老師總是夸那些書法好的學(xué)生,這讓我十分羨慕和嫉妒。那時(shí),我也想學(xué)習(xí)書法這門藝術(shù),讓老師好好地夸夸我。

          可是,我的握筆法總是不對(duì),這是我最大的缺點(diǎn),它就如同我學(xué)習(xí)書法中的攔路虎。我很想改掉這個(gè)缺點(diǎn)。每一次寫字的時(shí)候我都想著辦法去掉這個(gè)缺點(diǎn),可是沒過一會(huì)兒又變回來了。為了改掉它,我就每一次握筆法我就狠狠地咬手一口,或用力地打手一下。雖然淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),但是覺得很開心,因?yàn)槲矣X得為了書法也是值得的。漸漸的,我的握筆法就會(huì)了。

          可是只會(huì)握筆法也是不行的,我的`字雖然比以前好看多了,可那歪歪扭扭的樣子還是改不過來,就像在跳舞一樣,一點(diǎn)都沒有力。為了讓我的字變得鋼筋有力,入木三分。我便每一次寫字的時(shí)候,都狠狠地握著筆,用力地寫著每一個(gè)筆畫,可我看起來就像積木拼湊起開的。于是每一次老師寫字的時(shí)候,我就睜大了眼睛,仔仔細(xì)細(xì)地看著每一個(gè)筆畫。漸漸的我的字就橫平豎直,撇捺伸開了。

          功夫不負(fù)有心人。終于,我的字終于寫好看了,字體變得”剛正不阿“。每一次考試還能加書寫分,還有一次老師還我貼到墻上展覽呢,同學(xué)們都說我寫的很好。這時(shí),我感覺十分自豪,心里無比驕傲。

          這就是我的書法之路。

        書法作文 篇7

          我的爸爸是一個(gè)書法的高手,爸爸也會(huì)教我寫書法,但是因?yàn)槲也粔蚺Γ瑪鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué),所以我的書法至今都還不怎么樣。

          我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒有什么長(zhǎng)進(jìn),心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。

          有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒有好成績(jī)的!卑职致犃,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平?jīng)]有長(zhǎng)進(jìn),是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮!蔽衣犃耍是不大相信,自己決定明天去請(qǐng)教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。

          那天上學(xué),我便問那位同學(xué):“你練書法的時(shí)間有多長(zhǎng)?”同學(xué)回答說:“已有好幾年了!蔽衣牶笮睦锵耄涸瓉砣绱,而我連半年的學(xué)習(xí)時(shí)間都不到,五本練習(xí)簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時(shí),我終于相信了爸爸的話;氐郊遥覍(duì)爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓(xùn)班,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧!”爸爸微笑地點(diǎn)著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了!

          從那以后,我繼續(xù)了我的`書法之路,我在家練習(xí)書法的次數(shù)也增加了,我相信只要我足夠努力,堅(jiān)持不懈,我一定可以寫出一手漂亮的書法的!

        書法作文 篇8

          一天,我和媽媽一起去參觀書法展覽,一到書法展廳,看到書法家那龍飛鳳舞、時(shí)而剛勁、時(shí)而縹緲的書法作品時(shí),我的內(nèi)心受到了震撼。一個(gè)念頭萌生了。我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說:“媽媽,我也要成為這樣的書法家!

          媽媽把我的話放在了心上,第二天,我回到了家發(fā)現(xiàn)家里多了一張藍(lán)色的桌子,桌上還有毛筆、墨紙、大字紙、硯臺(tái)!斑@不是文房四寶嘛!這是誰送來的?”我心里琢磨道。正在這是媽媽叫我到:“來看看,我為你的理想可是邁出了第一步了,接下來就要看你的了!薄斑@是你給我買的?”我興奮又高興的問道。接下來,媽媽坐在桌子旁邊,指導(dǎo)我應(yīng)該怎么寫。

          “頭正、身直、肩平”媽媽說!拔抑懒恕蔽覒(yīng)道!安粚(duì),這邊應(yīng)該輕些,對(duì)!對(duì)那邊使點(diǎn)力……”正在媽媽滔滔不絕時(shí),電話響了,媽媽馬上走過去接電話,我心里想:這樣子練下去要練到什么時(shí)候啊,說不定我又當(dāng)書法家的天賦,我何不也龍飛鳳舞一番?我便站起來,拿起毛筆一頓亂畫,還時(shí)不時(shí)停下來欣賞一下我的“藝術(shù)作品”。我看著我的大作看得入迷,自我陶醉。

          “你在干什么呀?”突然被媽媽嚴(yán)厲的質(zhì)問聲給下了嚇了一跳。霎時(shí),我熾熱的心猶如被潑了一盆冷水!拔易屇阍谏厦婢氉郑l讓你亂畫了?”媽媽呵斥道。我的眼淚流了下來,是苦的.也是酸的。媽媽又說:“那看過的那書法家的字,是一天練成的嗎?不是,是經(jīng)過不懈努力,才成為書法家的,這世上從來沒有一勞永逸的事。”聽了媽媽的教誨,我深有體會(huì),在以后的日子里我要努力。

          暑假時(shí),天氣酷熱,汗流了一身,但我仍舊練習(xí)書法,就這樣,我練了一年,終于寫出了一手好字,在姥姥的八十大壽上,我寫了“壽比南山、福如東海”這八個(gè)字,得到了全家人的稱贊。頓時(shí)我的心里是無比自豪的。

          通往理想的道路還很長(zhǎng),但我想有了我的不懈努力,終將成為現(xiàn)實(shí)!

        書法作文 篇9

          望著墻上那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀,聞著獎(jiǎng)狀披發(fā)沒的油朱幽香,捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品,握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地?fù)P訖一絲自豪,即情不自禁地想伏那個(gè)舞臺(tái)想起那個(gè)屬于我的舞臺(tái)!

          八歲,剛步進(jìn)學(xué)校,我就與書法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師,也有活躍可惡的共教……可這一切對(duì)我來說總感到那么生疏,一陣日子從前了,匆匆地,我啟初識(shí)字了,學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了每個(gè)字的構(gòu)造……從那時(shí)起,我的課余時(shí)間就被寫字填滿了,我再也不感到孤獨(dú),因?yàn)橛袝ㄏ嗯恪2痪,我的書法在班上鋒芒畢露,老師、同窗、野長(zhǎng)都嘖嘖稱頌我的書寫,“小小書法家”就是我的代號(hào)。我叫苦不迭,在他們的追捧下,我越來越耐勞,越來越認(rèn)真,從此心里也有了一個(gè)自彼憧憬的舞臺(tái)。

          十歲,我的書法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書法大賽,望著墻上的獎(jiǎng)狀望著櫥窗的作品,想起那個(gè)令我堅(jiān)定不移的舞臺(tái)……我比平時(shí)更添當(dāng)真,籌備賴了所有,我顯得特殊肅穆,像是要往干一件什么大事!握惡筆,寫佳了第一個(gè)字,嗯!實(shí)美麗!我滿足!我零打碎敲,把一張作品寫了下來,望著那一個(gè)個(gè)字,像是一個(gè)個(gè)快活的小精靈,在紙上跳躍,而我,也取她們一起歡歌,一起跳舞,我謙意地笑了啼,上接給老師,老師點(diǎn)拍板,含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽!不久,成就頒布了!我的眼光搜查,怎么可能!沒有!那可是我自負(fù)的作品呀!再細(xì)心瞧瞧!又沒有!沒有關(guān)系!一定是我太沖動(dòng)了,目眩了。再睜大眼睛瞧瞧!一定會(huì)有的.!又不!我徹頂掃興了,像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵,沒精打采。不外,我必定要從新抖擻起去,我要?jiǎng)倧?qiáng),不至于一敗涂地,由于我不能讓我的汗水紅淌呀!我要為我夢(mèng)中的舞臺(tái)而拼搏。

          十二歲,我的書法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時(shí)光有現(xiàn)場(chǎng)書寫競(jìng)賽,我愉快!果為大顯神通的時(shí)刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙,調(diào)劑善意態(tài),抬松心境!信任本人一定能夠!六年級(jí)了,點(diǎn)對(duì)書法不免有些松散,我清楚:我要加緊訓(xùn)練,這樣才干不屈辱那一張張獎(jiǎng)狀,不辜背那一份份盡力,不失去那向往已久的耀眼的舞臺(tái)!定定心,拿起筆,專一地訓(xùn)練……比賽開端了,我用我的所有精神去寫,我恐怕寫錯(cuò),緩和到手口皆冒汗了,時(shí)不斷揩干手心……終于,寫美了。成果,真令我悲痛欲絕,OH YEAR!一等獎(jiǎng)!我自滿!我驕傲!我又沉新登上那個(gè)舞臺(tái)!手上又多了一張獎(jiǎng)狀!一路上,花兒綻開笑容,小草挺直腰板,鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲!覺得從豪!我要向齊世界發(fā)布:成過是給努力者最高的獎(jiǎng)賞!只有收獲努力的種子,能力播種勝利的果名!

          看著墻上又多了的幾弛獎(jiǎng)狀桌子上又多了多少份“A+”的作品,爾替能領(lǐng)有這個(gè)舞臺(tái)而驚喜!書法,它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺(tái)!

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