元旦作文精華[7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的元旦作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦作文 篇1

　　盼啊盼啊的，終于盼來了元旦，一大早我就開始興奮了，因?yàn)闉榱擞�元旦，我們�?zhǔn)備到部隊(duì)的禮堂開元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了！只見一到六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見頭，后不見尾的長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。

　　來到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的'時(shí)刻到來了！主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

　　第一個(gè)唱歌的是一年級(jí)，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級(jí)的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級(jí)的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！

　　后來二年級(jí)，三年級(jí)接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

　　到四年級(jí)演出的時(shí)候，我們?cè)诤笈_(tái)排隊(duì)，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩(wěn)��！”但是我們唱得太投入了！

　　在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！

　　迎元旦的活動(dòng)到此結(jié)束了，這真的是一個(gè)快樂而又難忘的元旦。

元旦作文 篇2

　　“尊敬各位老師，親愛同學(xué)們，大家好！……這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì)。你看，黑板上一棵樹，上面掛著許多“好東西”；你聽，同學(xué)們激情高昂，時(shí)不時(shí)傳來一陣歡呼聲和熱烈掌聲；窗外藍(lán)天上白云似乎被我們吸引了，在我們上方靜靜地看我們節(jié)目。

　　聯(lián)歡會(huì)開始了！同學(xué)們都安靜下來，認(rèn)真欣賞節(jié)目。第一個(gè)表演是張映雪，給我們朗誦了三國(guó)故事，同學(xué)們聽得如癡如醉，仿佛也看到了三國(guó)時(shí)代發(fā)生故事。下面，張映雪向我們提問，霎時(shí)間，教室里一下子有了一個(gè)用手拼成U字，同學(xué)們踴躍回答，但都錯(cuò)了，只有李旭一下子說了出來，使我們十分嘆服。第2個(gè)出場(chǎng)是金哲宇，他為我們表演了耍大刀。只見他以輕快步伐出來了。他技術(shù)十分精湛，讓你不得不佩服五底投地。這時(shí)，他在我面前耍了一下，把我嚇得腿都軟了�？戳饲懊姹硌莺�，盛開和胡靜宜為我們演奏了琵琶。美妙樂曲像流水一樣流進(jìn)了我腦海，流進(jìn)了我心胸。曲調(diào)使每一個(gè)人都陶醉了，讓我們好像看到了歌曲所表達(dá)優(yōu)美情景……

　　后面節(jié)目更是精彩，我就不一一講出來了。最后，聯(lián)歡會(huì)在“砰、砰、砰”氣球爆炸聲中結(jié)束了。

　　這次聯(lián)歡會(huì)給全班同學(xué)留下了難忘印象，雖然聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但聯(lián)歡會(huì)時(shí)情景卻還在我腦海里回蕩著，這一定會(huì)給我留下難忘印象。

　　這真是一次精彩元旦聯(lián)歡會(huì)呀！

元旦作文 篇3

　20xx年xx月xx日是我們難忘的一天，為了迎接20xx新年的到來，學(xué)校舉行了一次趣味盎然的游園活動(dòng)。

　　這天,學(xué)校里張燈結(jié)彩,在燦爛的陽光照耀下,整個(gè)校園顯得格外美麗,我拿著游園票興致勃勃去地參加活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)內(nèi)容很豐富,有“拾貝殼”、“愛心飲料吧”、“照鏡子過河”、“奧運(yùn)火炬接力”、“k歌”、“金字塔”、“摸彩球”……等活動(dòng)。我最感興趣的“是拾貝殼”,第一關(guān),我從盒子里抽出一張紙,上面寫著要我們填成語,這個(gè)成語太難了,被卡住了。第二關(guān)是關(guān)于數(shù)字的成語,這對(duì)我來說是小菜一碟,一口氣報(bào)出了五個(gè),順利通過。第三關(guān)是古詩,還好是我學(xué)過的.一首《飲湖上初晴后雨》,又過關(guān)了,我好開心，我領(lǐng)到了一張精美的粉色書簽和一包餅干。從“拾貝殼”教室出來,我左看右看，上看下看，去哪玩好呢？去“摸彩球”吧,游戲開始了，同學(xué)把我的眼睛蒙上,我的眼前一片漆黑,我從箱子里摸出了兩顆白色的球,摸到獎(jiǎng)了,我得了兩顆糖。

　　我去下一個(gè)教室玩別的游戲。費(fèi)了好大的勁，我才把游戲全玩了個(gè)遍！每個(gè)游戲都給了我不同的驚喜！最后去階梯教室領(lǐng)獎(jiǎng)品,發(fā)獎(jiǎng)品的阿姨真好,她讓我自己選,我選了一個(gè)釘書機(jī),那上面還有漂亮的小熊圖案。下午我們還欣賞了各班同學(xué)的精彩演出。

　　游園活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，今天是我在學(xué)校里最開心、最難忘的一天。

元旦作文 篇4

　　星期四下午，我們?cè)诎嗉?jí)里布置了元旦節(jié)的場(chǎng)面，我們班的班長(zhǎng)郭子豪為我們猜了謎語，才對(duì)的人給小組加一分，猜錯(cuò)給小組扣一分。等到謎語猜完，胡雨給我們報(bào)了小組的分?jǐn)?shù)，我們得了第一名。

　　然后，楊老師和胡雨婷的游戲合起來，來了一個(gè)刺激的游戲，楊老師先數(shù)字五時(shí)從胡瑜那里開始報(bào)一。胡瑜說；“一�！焙竺娴木驼f二……輪到韓鈺的時(shí)侯他報(bào)了一個(gè)“五”，“上去韓鈺�！蔽覀儺惪谕�聲的說道。韓鈺到胡雨婷那抽了一張“跳舞”的卡片。老師問他“你跳什么舞？”他說要跳芭蕾舞，這時(shí)楊老師給他播放音樂，隨著陣陣的音樂聲，韓鈺的“芭蕾舞”也開始翩翩起舞，盡管他跳的`不倫不類但還是引起了全班同學(xué)的哄堂大笑……簡(jiǎn)短的元旦節(jié)慶�；顒�(dòng)結(jié)束了�；丶彝局形倚南耄涸�旦節(jié)給我們帶來了歡笑和快樂，它也向征著牛年的最后一天也是虎年的開始。

元旦作文 篇5

　　不管你的書桌上是否還堆著一大摞未看完的書，不管你在20xx年初壯志凌云地制定了多少宏大卻還沒完全實(shí)現(xiàn)或者已經(jīng)被拋棄的計(jì)劃。元旦都已經(jīng)駕著五彩祥云輕輕地降落在了你的身邊，準(zhǔn)備帶你進(jìn)入一個(gè)全新的，還來不及為它蘸上一小點(diǎn)墨汁的20xx年。

　　所以呢？20xx年應(yīng)該被我們放下，至少是沉淀下來。你的幸福、你的'煩惱、你的悲傷、你的快樂，所有牽引著你一年的思緒的線即將斷開來，靜待新線慢慢串聯(lián)。

　　趁元旦，聯(lián)系許久未見卻淡淡思念的友人，探索從未去過卻懷有向往的地方，品嘗不同口味卻為人稱道的美食。雖然在未來的20xx年，許多的“第一次”等著你的嘗試。但畢竟元旦是新年伊始，需要為它抹上許多不同的色彩，形成你新的一年中的基調(diào)。

　　聽，燕子在為我們鳴唱一首美妙的元旦頌歌�？�，落花為我們勾勒出了一幅美好的新年畫卷……

　　在我的眼里，元旦是一年中最美好的日子。在這一天，活力似乎被贈(zèng)予到每一個(gè)事物的身上。回想過去的好多個(gè)元旦，與朋友“相逢但祝新正壽，對(duì)舉那愁暮景催”，好不歡喜啊！

　　我夢(mèng)想中的這一天會(huì)伴著雪花，讓世界在雪花的銀裝素裹下成為一張潔白無瑕的紙，讓我們重新去勾勒新的一年的圖畫。這大概也是童話里的新年的模樣了吧。

　　看到這一篇元旦頌的人，愿你在新的一年中做許多許多想要做的事，遇到許多許多想要碰到的人。

元旦作文 篇6

　　20xx年12月31日是20xx年的最后一天，那么1月1日就是20xx年的第一天。每年的第一天，我們叫做元旦。

　　星期五是元旦，那天早上，我8：30分就起了床，但我今天早上并沒有興趣班，為什么這么早起來呢？因?yàn)榻裉煳乙�去孟弋琳家過元旦。

　　9：30分，我下了樓，發(fā)現(xiàn)孟弋琳爸爸已經(jīng)在下面等了，我便上了他的車。

　　9：50分，我到了孟弋琳家，看見楊雪兒和孟弋琳在踢毽子，我便也和她們一起踢了起來。

　　10：00，我們一起回了家，一到孟弋琳家里，我們就走進(jìn)她的房間，玩起了“老師”的游戲。玩到一半，覺得家里好悶，經(jīng)過商量，我們一致覺得去樓下踢毽子，先是我對(duì)孟弋琳和楊雪兒。我們比誰先欠到15個(gè)，另一個(gè)隊(duì)就獲勝。經(jīng)過一輪輪的`比拼，最后是我贏了。

　　11：25分，我們上了樓，過了五分鐘，孟弋琳爸爸回來了，他帶我們?nèi)コ訩FC。

　　午飯吃好吧，我們?cè)�路返回，到家后，我們看了一�?huì)電視，就又下去踢毽子了。

　　下午的時(shí)間過得可真快，不一會(huì)就四點(diǎn)了，我們便各自回了家！

元旦作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，新的一年即將到來，在這最后的一個(gè)月里，優(yōu)，隨處可見，就和我一起來看看吧！

　　“三駕馬車”誕生

　　經(jīng)過十個(gè)周的大班長(zhǎng)競(jìng)選，我班誕生了三個(gè)“火車頭”：大班長(zhǎng)、書記、常務(wù)班長(zhǎng)。他們可是樣樣第一：學(xué)習(xí)第一，守紀(jì)第一，管理第一。學(xué)習(xí)第一：在這三個(gè)“老大”中，每個(gè)人都有一項(xiàng)在班上排名第一的學(xué)科，大班長(zhǎng)——英語第一，書記——語文第一，常務(wù)班長(zhǎng)——數(shù)學(xué)第一，他們都有屬于自己的“江山”，其他人想要拿下，簡(jiǎn)直比登天還難。守紀(jì)第一：這三個(gè)“龍頭”無論什么時(shí)候紀(jì)律永遠(yuǎn)是最好的，上課也好，下課也罷，總能約束自己的言行；管理第一：在教室里或者在外面班上同學(xué)紀(jì)律不好時(shí)，你總能聽到“再說話者扣五分”的諄諄告誡，夕會(huì)時(shí)，也總能聽到“我建議……”之類的金語良言。

　　“三十金剛”不倒

　　“阿嚏……阿嚏……”，教室里上演了一場(chǎng)噴嚏大戰(zhàn)。就在近段時(shí)間里，因流感蔓延導(dǎo)致我班有三十個(gè)同學(xué)感冒頭痛，但這并沒有影響他們對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，雖然有些“小金剛”請(qǐng)假了，但他們還是會(huì)帶病將自己未完成的作業(yè)補(bǔ)起來。記得有一天，L因發(fā)燒請(qǐng)假，但她還是來到教室把作業(yè)及課本帶了回去，她說要將那些未學(xué)的課程補(bǔ)起來，不然學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上。這生病的“三十金剛”也都一樣，總會(huì)擠出時(shí)間來查漏補(bǔ)漏。體育課時(shí)，許多病號(hào)都上不了，但他們也會(huì)坐在一旁認(rèn)真聽著老師講的每一個(gè)要點(diǎn)，看著老師教的每一個(gè)動(dòng)作，病魔雖可怕，但在這些金剛面前簡(jiǎn)直不堪一擊。

　　雙優(yōu)之班奪冠

　　“本次比賽第一名是七十二班！”你知道是什么比賽嗎？對(duì)了，是廣播體操比賽，但是，你知道為什么我班能拿第一嗎？因?yàn)槲野嘤幸粋�(gè)兢兢業(yè)業(yè)的班主任，有一位愛崗敬業(yè)的體育老師，還有一群團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，正是因?yàn)橛辛诉@樣的團(tuán)隊(duì)，我們才能輕而易舉地奪冠。我是本班的體育委員，我也在很認(rèn)真地按老師的要求去做，在比賽中報(bào)告人數(shù)時(shí)我還是出了一點(diǎn)小小的'差錯(cuò)，下來后我非常自責(zé)，當(dāng)我聽到本班的名次時(shí)，心里得到了一絲安慰。有那么好的老師那么認(rèn)真的同學(xué)，還有那么整齊劃一的隊(duì)形和近乎完美的體操展示，本次比賽奪冠那是必須噠。

　　“金雞操勝券，玉犬報(bào)佳音”，新的一年新的開始，我們以“優(yōu)”辭別了舊歲，也讓我們以“優(yōu)”開始，“優(yōu)始優(yōu)終”！

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