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      • 優(yōu)秀教師作文

        時間:2024-01-24 15:27:12 教師 我要投稿

        優(yōu)秀教師作文通用3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師作文3篇,歡迎大家分享。

        優(yōu)秀教師作文通用3篇

        優(yōu)秀教師作文 篇1

          他們是黑夜里的一支蠟燭,為每一個過路人,照亮他們前面的路,一支接一支,直到將他們引向光明的大道。

          ——題記

          漫步校園,耳畔忽然飄來了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀,老師的房間里徹夜明亮”,多么熟悉的歌謠。驀然間,我想起了我們的老師們。專題推薦:老師,您辛苦了!

          老師,多么親切的稱謂啊!多么神圣的名字!他們平凡,但平凡中飽含睿智;他們樸素,但樸素中蘊(yùn)藏著哲理。他們又不平凡,因為名垂千古的孔子是他們的前輩,響徹中外的陶行知是他們的導(dǎo)師,而感動整個中國勇挑重?fù)?dān)的徐本禹是他們的時代先鋒。

          我心中不禁開始迷惑,他們到底是誰?在兒女眼中,他們是不太負(fù)責(zé)任的父母;在父母眼中,他們是孝順但并不;丶业膬号;在學(xué)生眼中,他們又是勤勞、負(fù)責(zé)、充滿智慧的教師。在生活中,他們是朋友,幫助我們一次又一次地超越困難;在學(xué)習(xí)上,他們是良師,指導(dǎo)我們一次又一次,幫助我們到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)我們犯錯誤時,他們是嚴(yán)父,在嚴(yán)厲斥責(zé)中使我們奮勇前進(jìn);當(dāng)我們受傷時,他們是慈母,在親切的撫慰中使我們信心倍增。

          他們又是什么?是帶我們打開成功大門的鑰匙?是引導(dǎo)我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當(dāng)我迷茫時,心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睂Γ@就是老師,一支平凡卻高尚的'蠟燭,一支趨散黑夜的陰冷,帶來光明與溫暖的蠟燭,一支微弱卻不惜血淚燃燒的蠟燭。這就是老師,黑夜中的一支蠟燭,為每一個作為路人的學(xué)生照亮前面的路,將他們引上光明大道。這是一支永遠(yuǎn)照亮學(xué)生心靈的蠟燭,它不僅為學(xué)生照亮了人生的路,更為學(xué)生照亮了心靈的路。

          一陣清風(fēng)吹過,我從沉思中醒來。我懷著崇敬的心望著辦公室里的燈光,以及燈光下忙碌的身影,而那首古老的歌謠,伴著清風(fēng),越飄越遠(yuǎn)??

        優(yōu)秀教師作文 篇2

          我正忙著做飯,于是邀請正在休息的先生輔導(dǎo)兒子英語。兒子的英語程度很不錯,說是輔導(dǎo),其實就是督促他寫作業(yè)而已。我洗菜中,聽見外面啪啪的摔書聲,緊接著是先生的斥責(zé)聲:“叫你干啥你不干啥,再不寫作業(yè)我就揍你!”我趕緊出去制止了先生的行為,遞上一杯茶,勸他消消氣。

          先生很受學(xué)生喜歡和愛戴。在學(xué)生眼中,他不僅課教的好,對學(xué)生也總是和藹可親、平易近人。作為班主任的他帶的班級成績一直很優(yōu)秀。先生說,天不怕,地不怕,就怕教自己的娃。這話我信,每次,只要教孩子,十有八九他會大發(fā)雷霆。

          兒子愛閱讀,幾近癡迷,作業(yè)寫得相當(dāng)快,且字體漂亮,但對閱讀的興趣大于寫作業(yè),只要讀書,就會忘記寫作業(yè),這也是先生每次發(fā)急的`原因。

          兒子和先生一樣,都是犟脾氣。先生越是急躁,兒子越是懶得聽,等先生情緒好了,兒子才開始寫作業(yè),一旦進(jìn)入角色,他就會高質(zhì)量的完成。每次事后,先生就會問我解決問題的方法,我耐心的告訴他怎么去做,但事到臨頭,還是原來的套路————發(fā)脾氣。

        優(yōu)秀教師作文 篇3

          一看手機(jī)日歷,我才發(fā)現(xiàn),這一天正是20xx年9月10日教師節(jié)。

          兩年過去了,我卻始終忘不了這一天,忘不了我做老師的第一天。是這份平凡的職業(yè)讓我擁有無比的自豪和感動,雖然這里依然貧瘠、學(xué)生依然要走兩個小時的山路來讀書,中午依然吃著兩個生冷發(fā)硬的洋芋做午餐,但我從沒有后悔當(dāng)初的選擇。

          現(xiàn)在我教的學(xué)生已畢業(yè),升到鎮(zhèn)上初中讀書去了?墒牵謾C(jī)時不時會收到學(xué)生們發(fā)來的短信,他們告訴我很想念我、要我去鎮(zhèn)上時別忘了看他們。他們說,想我時他們會悄悄聚在寢室里,一起朗誦我教過他們的每一首詩,唱我教過他們的每一首歌。

          一天夜里,一名叫車梅的學(xué)生發(fā)來短信,告訴我她有一天在學(xué)校旁邊看到一位70多歲的老奶奶,在撿別人丟在地上的'的東西吃,還摔倒了好多次,可是老奶奶都堅定地站了起來。她給了老人一塊錢,可是老人說什么也不要。她趁老人不備,把錢揣進(jìn)老人衣袋里跑了。那一刻,她說她看見老奶奶感動得哭了,她也哭了。

          又一個教師節(jié)來臨,我又迎來了一批新的學(xué)生?墒牵覅s始終忘不了我做老師的第一天,忘不了20xx年的教師節(jié)。也許,正如哲學(xué)家所說--教學(xué)相長,在學(xué)生面前,我是他們的老師;在人生的道路上,他們卻永遠(yuǎn)是我的導(dǎo)師,引導(dǎo)著我守住貧瘠,奮勇前行……

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