材料與施工工藝實訓(xùn)報告

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的材料與施工工藝實訓(xùn)報告，歡迎閱讀與收藏。

材料與施工工藝實訓(xùn)報告1

　　一、實習(xí)目的

　　學(xué)習(xí)和熟悉裝飾施工工藝

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、吊頂工程裝飾工藝流程

　　2、木工工程施工工藝流程

　　3、墻面裝飾施工工藝流程

　　4、漆涂料施工工藝流程

　　5、地面工程施工工藝流程

　　三、實習(xí)地點

　　上海市普陀區(qū)

　　四、實習(xí)時間

　　20xx年7月15號—20xx年8月15號

　　五、實習(xí)報告

　　懸吊式頂棚裝飾工藝流程

　　（一）懸吊式頂棚的構(gòu)造

　　懸吊式頂棚一般由三個部分組成：吊桿、骨架、面層。

　　1．吊桿

　�。�1）吊桿的作用：承受吊頂面層和龍骨架的荷載，并將這茶載傳遞給屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)。

　　（2）吊桿的材料：大多使用鋼筋。

　　2．骨架

　　骨架的作用：承受吊頂面層的荷載，并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結(jié)構(gòu)。

　　骨架的材料：有木龍骨架、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等。

　　骨架的結(jié)構(gòu)：主要包括主龍骨、次龍骨和擱柵、次擱柵、小擱機(jī)所形成的網(wǎng)架體系。輕鋼龍骨和鋁合金龍骨在T型、U型、LT型及各種異型龍骨等。

　　3．面層

　　面層的作用：裝飾室內(nèi)空間，以及吸聲、反射等功能。

　　面層的材料：紙面石膏板、纖維板、膠合板、鈣塑板、礦棉吸音、鋁合金等金屬板、PVC塑料板等。 面層的形式：條型、矩型等。

　�。ǘ�）懸吊式頂棚的施工工藝

　�。�1）輕鋼龍骨、鋁合金龍骨吊頂：

　　彈線→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。

　�。�2）PVC塑料板吊頂：

　　彈線→安裝主梁→安裝木龍骨架→安裝塑料板。

　　（三）施工要點

　　首先應(yīng)在墻面彈出標(biāo)高線,在墻的兩端固定壓線條,用水泥釘與墻面固定牢固。依據(jù)設(shè)計標(biāo)高，沿墻面四周彈線，作為頂棚安裝的標(biāo)準(zhǔn)線，其水平允許偏差±5毫米。

　　遇藻井吊頂時,應(yīng)從下固定壓條,陰陽角用壓條連接。注意預(yù)留出照明線的出口。吊頂面積大時,應(yīng)在中間鋪設(shè)龍骨。

　　吊點間距應(yīng)當(dāng)復(fù)驗，一般不上人吊頂為1200~1500毫米，上人吊頂為900~1200毫米。

　　面板安裝前應(yīng)對安裝完的龍骨和面板板材進(jìn)行檢查，符合要求后再進(jìn)行安裝。

　　格柵吊頂?shù)氖┕すに嚵鞒?/p>

　　1.木格柵吊頂?shù)淖饔?/p>

　　木格柵吊頂是家庭裝修走廊、玄關(guān)、餐廳及有較大頂梁等空間經(jīng)常使用的方法。

　　2.木格柵吊頂?shù)氖┕すに?/p>

　　準(zhǔn)確測量→龍骨精加工→表面刨光→開半槽搭接→阻燃劑涂刷→清油涂刷→安裝磨砂玻璃

　　3.施工要點

　　木格柵骨架的制作應(yīng)在準(zhǔn)確測量頂棚尺寸。

　　龍骨應(yīng)進(jìn)行精加工,表面刨光,接口處開棒,橫、豎龍骨交接處應(yīng)開半槽搭接,并應(yīng)進(jìn)行阻燃劑涂刷處理。

　　藻井吊頂?shù)氖┕すに嚵鞒?/p>

　　1.藻井吊頂?shù)淖饔?/p>

　　在家庭裝修中,一般采用木龍骨做骨架,用石膏板或木材做面板,涂料或壁紙做飾面終飾的藻井式吊頂。這種術(shù)吊頂能夠克服房間低矮和頂部裝修的矛盾,便于現(xiàn)場施工,提高裝修檔次,降低工程造價,達(dá)到頂部裝修的目的',所以應(yīng)用比較廣泛。

　　2.施工要點

　　（1）木龍骨安裝要求

　�、俨牧�:木材要求保證沒有劈裂、腐蝕、蟲蛙、死節(jié)等質(zhì)量缺陷;規(guī)格為截面長30~40毫米,寬40~50毫米,含水率低于10%。

　　②設(shè)計:采用藻井式吊頂,如果高差大于300毫米時,應(yīng)采用梯層分級處理。龍骨結(jié)構(gòu)必須堅固,大龍骨間距不得大于500毫米。龍骨固定必須牢固,龍骨骨架在頂、墻面都必須有固定件。

　　③施工：吊頂?shù)臉?biāo)高水平偏差不得大于5毫米,。木龍骨底面應(yīng)刨光刮平,截面厚度一致,并應(yīng)進(jìn)行阻燃處理。

　�。�2）木龍骨安裝規(guī)范:

　　首先應(yīng)彈出標(biāo)高線、造型位置線、吊掛點布局線和燈具安裝位置線。

　　龍骨架頂部吊點固定有兩種方法：一種是用直徑5毫米以上的射釘直接將角鐵或扁鐵固定在頂部。另一種是在頂部打眼,用膨脹螺栓固定鐵件或木方做吊點。都應(yīng)保證吊點牢固、安全。

　　術(shù)龍骨架安裝完畢,應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量檢測與驗收,才可進(jìn)行飾面板的安裝。

　�。�3）飾面板的安裝

　　吊頂飾面板的種類主要有石膏板和木材板兩大類,都要求板面平整,無凹凸,無斷裂,邊角整齊。

　　飾面板的安裝方法主要有圓釘固定法和木螺絲固定法兩種,其中圓釘固定法主要用于木材飾面板安裝,施工速度快;術(shù)螺絲固定法主要用于石膏板飾面板,以提高板材執(zhí)釘能力。

　　安裝飾面板應(yīng)與墻面完全吻合,有裝飾角線的可留有縫隙,飾面板之間接縫應(yīng)緊密。

　　吊頂時應(yīng)在安裝飾面板時預(yù)留出燈口位置。飾面板安裝完畢,還需進(jìn)行飾面的終飾作業(yè),常用的材料為乳膠漆及壁紙,其施工方法同墻面施工。

　　一、木地板裝飾的做法

　　粘貼式木地板：

　　在混凝土結(jié)構(gòu)層上用15毫米厚1：3水泥砂漿找平，現(xiàn)在大多采用不著高分子粘結(jié)劑，將木地板直接粘貼在地面上。

　　實鋪式木地板：

　　實鋪式木地板基層采用梯形截面木擱柵（俗稱木楞），木擱柵的間距一般為400毫米，中間可填一些輕質(zhì)材料，以減低人行走時的空鼓聲、并改善保溫隔熱效果。為增強(qiáng)整體性，木擱柵之上鋪釘毛地板，最后在毛地板能上能下打接或粘接木地板。

　　在木地板一墻的交接處，要用踢腳板壓蓋。為散發(fā)潮氣，可在踢腳板上開孔通風(fēng)。

　　架空式木地板：

　　架空式木地板是在地面先砌地壟墻，然后安裝木擱柵、毛地板、面層地板。因家庭居室高度較低，這種架空式木地板很少在家庭裝飾中使用。

　　二、木地板裝飾的基本工藝流程

　　粘貼法施工工藝為：

　　基層清理→涂刷底膠→彈線、找平→鉆孔、安裝預(yù)埋件→安裝毛地板、找平、刨平→釘術(shù)地板、找平、刨平→釘踢腳板→刨光、打磨→油漆→上蠟。

　　強(qiáng)化復(fù)合地板施工工藝：

　　清理基層→鋪設(shè)塑料薄膜地墊→粘貼復(fù)合地板→安裝踢腳板。

　　實鋪法施工工藝為：

　　基層清理→彈線→鉆孔安裝預(yù)埋件→地面防潮、防水處理→安裝木龍骨→墊保溫層→彈線、釘裝毛地板→找平、刨平→釘木地板、找平、刨平→裝踢腳板→刨光、打磨→油漆→上蠟。

　　三、木地板施工要領(lǐng)

　　實鋪地板要先安裝地龍骨,然后再進(jìn)行木地板的鋪裝。

　　龍骨的安裝方法:應(yīng)先在地面做預(yù)埋件,以固定木龍骨,預(yù)埋件為螺栓及鉛絲,預(yù)埋件間距為800毫米,從地面鉆孔下入。

　　木地板的安裝方法：實鋪實木地板應(yīng)有基面板,基面板使用大芯板。

　　地板鋪裝完成后,先用刨子將表面刨平刨光,將地板表面清掃干凈后涂刷地板漆,進(jìn)行拋光上蠟處理。 所有木地板運(yùn)到施工安裝現(xiàn)場后,應(yīng)拆包在室內(nèi)存放一個星期以上,使木地板與居室溫度、濕度相適應(yīng)后才能使用。

　　木地板安裝前應(yīng)進(jìn)行挑選,剔除有明顯質(zhì)量缺陷的不合格品。將顏色花紋一致的鋪在同一房間,有輕微質(zhì)量缺欠但不影響使用的,可擺放在床、柜等家具底部使用,同一房間的板厚必須一致。購買時應(yīng)按實際鋪裝面積增加10%的損耗一次購買齊備。

　　鋪裝木地板的龍骨應(yīng)使用松木、杉木等不易變形的樹種,木龍骨、踢腳板背面均應(yīng)進(jìn)行防腐處理。 鋪裝實木地板應(yīng)避免在大雨、陰雨等氣候條件下施工。施工中最好能夠保持室內(nèi)溫度、濕度的穩(wěn)定。 同一房間的木地板應(yīng)一次鋪裝完,因此要備有充足的輔料,并要及時做好成品保護(hù),嚴(yán)防油潰、果汁等污染表面。安裝時擠出的膠液要及時擦掉。

　　四、注意事項

　　木地板粘貼式鋪貼要確保水泥砂漿地面不起砂、不空裂，基層必須清理干凈。

　　基層不平整應(yīng)用水泥砂漿找平后再鋪貼木地板。基層含水率不大于15%。

　　粘貼木地板涂膠時，要薄且均勻。相臨兩塊木地板高差不超過1毫米。

材料與施工工藝實訓(xùn)報告2

　　一、 工程實習(xí)目的：

　　1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在市場現(xiàn)狀及前景。

　　2、了解家裝材料及施工工藝。

　　3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計相關(guān)理論運(yùn)用到實習(xí)過程中。

　　4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。

　　5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備。

　　二、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度

　　在為期一周的實習(xí)日子里，我們先在老師的帶領(lǐng)下，參觀校內(nèi)的一個施工現(xiàn)場和門頭溝大峪的一個工地觀摩學(xué)習(xí)。

　　自始至終，我們都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu)，去請教我們懸而未解的疑問，去總結(jié)我們認(rèn)識上許多錯誤的認(rèn)識。

　　其實，通過兩年多的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，實習(xí)了解了家庭裝飾的施工工藝，對材料的價格清楚、明朗，了解新型材料在實際裝飾中的運(yùn)用，對施工現(xiàn)場出現(xiàn)的問題提出較快的解決辦法，學(xué)習(xí)公司設(shè)計師的設(shè)計特長，完成公司分配的任務(wù)。重點：把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實際的社會實踐中，進(jìn)一步提高自己的綜合能力同時融入環(huán)境，為項目的團(tuán)隊合作做出自己應(yīng)有的責(zé)任。在施工現(xiàn)場的實習(xí)生活中，能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識和知道許多我所不知道的事，但并不是每天都有特別的事發(fā)生或是有機(jī)會學(xué)到新鮮的.事物與知識的。大部分在施工現(xiàn)場的實習(xí)生活，是將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識的深化鞏固并使其實用化的學(xué)習(xí)實踐過程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識用于實踐，在施工現(xiàn)場體驗作為一名施工管理與組織者的現(xiàn)場實際經(jīng)驗。

　　參加施工，遵守安全規(guī)章，積極向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下請教問題。對隱蔽工程項目施工有了很具體的了解，對部分工程進(jìn)行實踐操作，并熟悉各種材料及材料的供應(yīng)、發(fā)放，了解施工方法。

　　1作為項目施工的裝飾工程，其施工的工藝復(fù)雜，材料品牌繁多，這要求我們作為現(xiàn)場施工管理人員務(wù)必做好技術(shù)準(zhǔn)備，熟悉技術(shù)圖紙，針對合同要求，盡最大限度優(yōu)化每一道程序，每一分項工程，考慮施工隊伍，材料供應(yīng)，資金、設(shè)備等。認(rèn)真合理地做好施工組織計劃，從大到小，由面及點，確保每一項工程納入受控范圍之中。其次施工工藝，洞悉具體能保時保質(zhì)地完成。

　　2 裝飾工程所需的材料品牌種類繁多，并且經(jīng)常有許多最新材料的問題，因此針對材料的品牌、材質(zhì)、規(guī)格、測算所需數(shù)量等應(yīng)該多多了解和掌握。對于材料的庫存量，庫存員務(wù)必，及時整理盤點，并注意對材料分類堆放。易燃品和易潮品均采取相應(yīng)的材料保護(hù)措施。

　　(一）地面

　　在此考察期間，地面工程并未全部進(jìn)行，在衛(wèi)生間或者廚房有進(jìn)行一些地磚的鋪貼。地磚的鋪貼不是像課本上寫的那么簡單，過程中也是存在很多細(xì)節(jié)性的問題需要注意。地磚鋪貼的注意事項： （1）大面積的鋪貼地磚是從鋪好的標(biāo)準(zhǔn)塊進(jìn)行的，鋪貼時緊靠標(biāo)準(zhǔn)塊退步施工，并拉對縫線控制地磚對縫平直度。 （2）邊鋪貼邊用水平尺檢查校正，并用橡皮錘敲實，防止空鼓。 （3）鋪貼地磚前應(yīng)注意挑選，幾何尺寸不正、缺角、脫邊、敲曲、裂縫和表面污損的不得使用。 （4）如遇建筑陰陽角、固定物、地漏等需切割地磚時，應(yīng)用整磚切割，套割吻合，不能用碎瓷磚在、湊合使用。

　�。�5）衛(wèi)生間和有排水的空間鋪貼地磚時應(yīng)有1：500的坡度，將流水方向引導(dǎo)到地漏，絕不允許反坡向倒流或積水現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　地面工程裝飾施工工藝

　　基層清理→測量放線→打上下孔、安裝帶鉤膨脹螺栓→掛鋼弦并擰緊→安裝電纜管線和暖氣支架→澆筑混凝土基座→安裝門、窗混凝土抱框→制作石膏粘結(jié)塊并粘結(jié)在鋼弦上→粘貼一側(cè)石膏板斗填充保溫巖棉→隱蔽驗收→粘貼另一側(cè)石膏板→安裝門窗框→嵌縫→刮膩子找平→裝飾面層施工。

　　(三)頂面 此次考察過程中，大部分戶型的頂面，只做了飾面，或者局部吊頂，因此主要的施工工藝未能現(xiàn)場所見，對具體的施工流程和工藝不是深入了解，只是通過課堂所學(xué)。在21號抵達(dá)施工現(xiàn)場時，就有住戶已經(jīng)做好局部吊頂，已經(jīng)腳線，只是初步的工序，因為施工進(jìn)度，之后并未進(jìn)行過多的頂面工程。 除此之外，在室內(nèi)裝飾裝修過程中最需注意的就是衛(wèi)生間，廚房的防水工程，在柏儒苑的施工作業(yè)中就有所涉及 作業(yè)條件：穿過衛(wèi)生間地面及樓面的所有立管、套管已完成，并己固定牢固，經(jīng)過驗收。衛(wèi)生間樓地面找平層已完成，標(biāo)高符合要求，表面應(yīng)抹平壓光、堅實。 工藝流程：清理基層→涂刷基層處理劑→鋪貼卷材附加層→熱熔鋪貼卷材→熱熔封邊→蓄水試驗→做保護(hù)層 施工要點 （1）基層處理：清理墻、地面，將浮灰和殘余物的沖刷干凈。

材料與施工工藝實訓(xùn)報告3

　　實習(xí)很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等，建筑材料頂崗實習(xí)報告。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。

　　由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

　　不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

　　實習(xí)的內(nèi)容：

　　一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

　　上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實�，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗。

　　伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。

　　一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。

　　實習(xí)的經(jīng)驗及收獲：

　　本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

　　通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的.是解決問題的實踐能力。

　　我們在學(xué)校校工廠進(jìn)行了為期x天的金工實習(xí)。期間，我們接觸了鍛壓沖壓、鑄造、汽車、車工、銑工、加工中心、數(shù)車、數(shù)銑、電火花、化學(xué)加工等x個工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能，在不到x小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了x天的認(rèn)知實習(xí)。

　　其中印象最深的就是車工、鍛壓沖壓、鑄造和化學(xué)加工。

　　車工是我接觸的第一個工種，也是我第一次看到真正的機(jī)床。實習(xí)中，我了解到了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。當(dāng)然，機(jī)床的操作是最重要的，按照老師所講的步驟，經(jīng)過一天的努力，終于加工出了一個成品，雖然尺寸有點偏差，但是還是非常的激動。

　　在鍛造實習(xí)中，我們當(dāng)了一回“打鐵工人”�？粗�一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的共同努力下，乖乖地變成了一個個有用的零件時，大家都有一種莫名的成就感。

　　鑄造雖然最累的了，但是讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。

　　化學(xué)加工是最有趣的。每個同學(xué)都充分發(fā)揮自己的想象力，在染好色，上完臘的呂板上畫上了自己喜歡的圖案，我則畫了愛抽煙的爸爸，寫上了祝福的話語。再過不久就是父親節(jié)了，把這個自己親手做的工藝品送給爸爸是再好不過的了。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。難忘的回憶還有很多很多。x個工種個不相同，但我從中學(xué)到了相同的東西：

　　1、通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

　　2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

　　3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

　　5、在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

　　6、工廠師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習(xí)成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+考勤+綜合考試成績+實習(xí)報告=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。

　　x年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。x天的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

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