音樂(lè)作文匯總[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　愛(ài)因斯坦曾把音樂(lè)比作思想領(lǐng)域中的最高神韻�？梢�(jiàn)，音樂(lè)可以凈化人的心靈，讓音樂(lè)走進(jìn)心靈吧。

　　我們知道愛(ài)因斯坦是偉大的科學(xué)家，殊不知他在音樂(lè)方面也頗有造詣。愛(ài)因斯坦的小提琴演奏水平非常高，他常常和普朗克一起演奏，彈鋼琴的`普朗克是量子論的創(chuàng)始人，拉小提琴的是相對(duì)論的創(chuàng)始人愛(ài)因斯坦。也許正是那動(dòng)人的交響曲促成了兩大理論的誕生。

　　由此可見(jiàn)，科學(xué)和音樂(lè)是相通的，音樂(lè)的想象力往往會(huì)刺激科學(xué)所必須的想象力，讓你靈感頓生。

　　李嵐清在廈門(mén)大學(xué)演講中說(shuō)道：中國(guó)第一首小提琴曲是李四光作的，袁隆平的小提琴拉得很不錯(cuò)，科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在學(xué)校曾是鼓號(hào)手……這一切不都說(shuō)明音樂(lè)和成就是密不可分的。圣桑說(shuō)過(guò)，音樂(lè)始于詞盡之處，音樂(lè)能說(shuō)出非語(yǔ)言所能表達(dá)的東西，它使我們發(fā)現(xiàn)自身最神秘的深?yuàn)W之處，它能傳出任何詞所不能表達(dá)的那些印象和心靈狀態(tài)。

　　是的，音樂(lè)是可以直達(dá)心靈的一劑湯藥，它能幫你精神振奮，在你傷心的時(shí)，聽(tīng)一曲《歡樂(lè)頌》你將轉(zhuǎn)悲為喜。當(dāng)你煩悶的時(shí)候聽(tīng)一曲《莫斯科的夜晚》你將慢慢平靜下來(lái)。當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，聽(tīng)一曲《生命交響曲》你將充滿斗志，迎接新的朝陽(yáng)……

　　讓音樂(lè)走近心靈，它將使你快樂(lè)，音樂(lè)走近心靈。它將使你振奮，音樂(lè)走近心靈，它將助你成功。

音樂(lè)作文 篇2

　　我酷愛(ài)音樂(lè)。為什么要用“酷”呢？因?yàn)槲覍?shí)在找不出更為恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好了。我覺(jué)得，鋼琴就是我的知心朋友。彈起它，我什么煩惱都沒(méi)有了，只是盡情地享受它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

　　我無(wú)比崇敬貝多芬等世界著名的音樂(lè)家，羨慕他們每天都可以用音樂(lè)來(lái)洗滌自己的心靈，讓音樂(lè)成為他畢生的追求。我夢(mèng)想有朝一日我也能登上舞臺(tái)，向全世界人展示我的音樂(lè)才能。于是我便下定決心，勤學(xué)苦練，立志一定要把鋼琴?gòu)椇�。興趣是最好的老師，我很快就入門(mén)了。有了彈鋼琴的.基礎(chǔ)，其他的學(xué)起來(lái)也就得心應(yīng)手了。媽媽也非常的支持我，不但送我去學(xué)習(xí)鋼琴，還專門(mén)為我買(mǎi)來(lái)了鋼琴，我彈鋼琴的意志就更加堅(jiān)定了。每天我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間練琴，從不懈怠。由于我的努力，我的鋼琴水平現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到八級(jí)了。

　　我優(yōu)美的琴聲傳入鄰居們的耳中，他們見(jiàn)了我，總要夸贊我的琴藝好。每次受到夸獎(jiǎng)我的心里都會(huì)美滋滋的，比吃了蜜還要甜。練習(xí)也就更加勤奮了，對(duì)自己也更有信心了。

　　但最令我感到快樂(lè)的不是鄰居們的夸贊，而是……

　　那天我的表妹來(lái)我們家，由于我正在專注彈琴并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。淘氣的小表妹靜悄悄地來(lái)到我跟前，沖著我的耳朵大喊了一聲：“姐姐！”我嚇了一跳，猶如剛從夢(mèng)中驚醒一般，見(jiàn)此情景妹妹樂(lè)的大笑不止。隨后他認(rèn)真地說(shuō)：“姐姐，你彈得真好聽(tīng)，我想跟你學(xué)！”

　　“你真的想跟上我學(xué)？”我一下子來(lái)了精神�！班�！”表妹認(rèn)真的說(shuō)。我高興地從凳子上蹦起來(lái)，還大聲喊道：“我有徒弟嘍！”妹妹連忙雙手抱緊拳頭，彎著腰像古人拜師那樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“徒兒今后一定謹(jǐn)遵師父教誨！”我笑的更是合不攏嘴了。

　　她剛坐上椅子，便用手在鍵盤(pán)上亂敲，亂按，亂彈，還胡亂踩踏板，彈出刺耳的聲音。我心疼極了，我怎能容忍她這樣對(duì)待我的“知心朋友”呢？于是我連忙制止了她。又平心靜氣地教她坐姿，手怎樣放，怎樣彈……經(jīng)過(guò)我不懈的努力，她現(xiàn)在已基本能彈一些簡(jiǎn)單的曲調(diào)了。她還對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，你使我體會(huì)到了彈鋼琴的樂(lè)趣，真是太好了！”聽(tīng)到這話，我更是感到快樂(lè)無(wú)比，因?yàn)�，我不僅自己享受了樂(lè)趣，還能把樂(lè)趣傳遞給他人，這難道不是收獲嗎？

　　又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月光透過(guò)窗戶，灑在我的鋼琴上，而我卻在柔和的月光下，彈著美妙的樂(lè)曲，享受其中的樂(lè)趣……

　　我現(xiàn)在正在努力著，嘗試學(xué)習(xí)各種樂(lè)器，并且想把這種樂(lè)趣傳遞給更多的人，讓他們都能像我一樣：樂(lè)在音樂(lè)中。

音樂(lè)作文 篇3

　　在閑暇的時(shí)候，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡散步，有的人喜歡逛街，有的人喜歡上網(wǎng)沖浪，但是我卻更喜歡聽(tīng)音樂(lè)！

　　音樂(lè)是躍動(dòng)的精靈，音樂(lè)是歡快的天使，音樂(lè)也是我的開(kāi)心果。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，雖然我有時(shí)候也想成為歌唱明星，站在舞臺(tái)上讓所有的粉絲為我吶喊，為我歡呼，為我喝彩，但是我更愿意帶著耳機(jī)一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊淺唱我喜歡的樂(lè)曲，排遣掉我心靈深處的郁悶或者釋放我自己擁有的小快樂(lè)的。

　　我喜歡選擇自己喜歡的歌曲來(lái)聽(tīng)。在孤獨(dú)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌，心里會(huì)感受到溫暖，感受到快慰；傷心的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè)，憂傷的旋律可以趕走失落；寂寞的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè)，憂郁的歌聲可以帶來(lái)快樂(lè)；傷心的.時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè)。

　　唯美的節(jié)奏可以趕走難過(guò)；寂寞的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)檫@種感覺(jué)真的很不錯(cuò)；

　　在悠閑的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)可以令人心情愉悅；在迷茫的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會(huì)倍感振奮，會(huì)懂得珍惜和奮發(fā)……

　　有的音樂(lè)令我歡欣，有的音樂(lè)讓我感動(dòng)，有的音樂(lè)令我沉醉，有的激我?jiàn)^發(fā)。

　　當(dāng)聽(tīng)音樂(lè)成為一種習(xí)慣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活處處充滿快樂(lè)，我們的生活天天飽含陽(yáng)光！讓我們一起享受這樣的快樂(lè)和陽(yáng)光吧！

音樂(lè)作文 篇4

　　音樂(lè)是人類最美的語(yǔ)言。

　　音樂(lè)是人類生活的味道。

　　音樂(lè)是一種精神療法。

　　音樂(lè)是按摩師。

　　音樂(lè)。

　　音樂(lè)，一個(gè)普通的詞，自古以來(lái)就在世界各地流行。還有“兒孫”，輕音樂(lè)，爵士音樂(lè)，古樂(lè)，搖滾樂(lè)，民樂(lè)……什么是音樂(lè)讓人著迷，讓人陶醉？這一點(diǎn)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得無(wú)端的美好，奇妙。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，音樂(lè)的底蘊(yùn)越來(lái)越厚�，F(xiàn)在街上總有幾個(gè)路人戴著耳機(jī)，不悠閑的踱步，這就是音樂(lè)的魅力。

　　音樂(lè)也是我的愛(ài)好。我喜歡音樂(lè)，只有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有歌詞，聽(tīng)著舒服；或者歌詞很優(yōu)秀。

　　每次聽(tīng)到自己選的歌，心里的每一個(gè)角落都受洗，每一次心跳都有一個(gè)穩(wěn)定的節(jié)奏。吳金黛的音樂(lè)主要是關(guān)于自然的。每當(dāng)她的音樂(lè)響起，我就悠閑地降落在森林里，風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉頰，星子無(wú)心閃爍，細(xì)雨灑在花叢前。我的心如歌，如山泉，清新自然。夏末的夜晚，細(xì)雨淅淅瀝瀝帶著蟲(chóng)鳴，飄落的梧桐葉帶著決明子的清香。巖石也放開(kāi)了聲音，但那是一陣沙沙的風(fēng)。流水在流，山澗里蛙鳴，是一條安靜的水徑。一串華麗的高音，另一個(gè)緩緩響起。安靜的樹(shù)枝，停著一抹金色。夕陽(yáng)無(wú)處不在，風(fēng)吹著他。當(dāng)云燃燒時(shí)，它們跳過(guò)天空。輝光還在燃燒，大家都會(huì)記得那朦朧的顏色。夕陽(yáng)像胡蘿卜，溫暖著石頭。血紅色的山嘴，楓葉紅成火苗，熊熊燃燒，高溫的感覺(jué)讓人像松油一樣融化。聽(tīng)說(shuō)大自然系列的'動(dòng)作一個(gè)個(gè)過(guò)去了，帶我去了好多世外桃源，美景。安靜美麗。

　　野荷的芬芳，月色在每一個(gè)安靜的地方。荷塘，月光.

　　天藍(lán)是舒服的，干凈的，清晰的，天空的城市，寂靜的秋天…

　　世界上的季節(jié)在不斷變化，秋云黃葉已經(jīng)悄然逝去。時(shí)間都在哪里？

音樂(lè)作文 篇5

　　音樂(lè)傳唱著人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，音樂(lè)承載文化的每一絲光華，音樂(lè)是藝術(shù)，藝術(shù)就是人生。人生慷慨激昂從音樂(lè)里汲取力量，人生淡定如菊從音樂(lè)中感悟自然的意蘊(yùn)。心靜止如水，繁華過(guò)如煙，音樂(lè)是從古至今不變的藝術(shù)風(fēng)骨。

　　音樂(lè)使人生感情流光溢彩。歷史是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，五千年的文明在河底沉淀，藝術(shù)用音樂(lè)將它打撈，明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。月下獨(dú)酌，對(duì)影成三人，音樂(lè)將古老而又華麗的詞句渲染得自然鮮活。潺潺的雨夜，春意闌珊，放一張CD，把最感動(dòng)的韻律釋放，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)。這時(shí)，淡淡的憂傷會(huì)悄然爬到你的臉上，層層的思念會(huì)朦朧在你的心里，句句淡雅飄逸的詞句仿佛如一個(gè)宋朝女詞人的輕吟低唱，婉約的詞風(fēng)如同流水靜靜流淌。低頭抬首間，潤(rùn)濕了我的雙眼，舊日的感情，便隨著音樂(lè)流潤(rùn)心房，歷史遺存，傳說(shuō)故事，承襲的千年風(fēng)情洗滌這濃郁奢華的現(xiàn)代生活。

　　音樂(lè)給人淡看風(fēng)云的心境。天高心欲醉，云淡自生香。秋日的天空蔚藍(lán)得毫無(wú)瑕疵，臨風(fēng)而立，張開(kāi)雙臂，溫柔的風(fēng)從身旁輕輕流過(guò)，淡淡的秋香留在我的臉頰上，灑在我的衣角上。這時(shí)候在藍(lán)天下，碧水旁，聽(tīng)一曲《二泉映月》，傷感的音符隨同傷感的秋風(fēng)在大自然間飄飄裊裊，突然覺(jué)得尋尋覓覓是如此無(wú)味。人生短短幾度秋，一二十歲的年輕歲月，太多期待的目光給了我壓力和無(wú)休止的.忙碌，疲憊的心靈多想在藍(lán)天里被徹底地安撫。有時(shí)停下習(xí)慣了匆忙的腳步，感覺(jué)原來(lái)真的一切如淡云一樣，風(fēng)吹飄散，我想化身成碟，因?yàn)橄蛲��?yáng)光下的溫暖，因?yàn)橄蛲�翅膀的自由，因�(yàn)橄蛲�遠(yuǎn)風(fēng)吹拂的感覺(jué)。流年如水，繁華如昨，人生到底要往哪里飛，天涯海角之巔還是千山萬(wàn)水之邊，在自然的季節(jié)里看草長(zhǎng)鶯飛、花開(kāi)花落才是一種真正的生活。

　　音樂(lè)是靈魂的舞蹈，在音樂(lè)的世界里筆耕不輟，在我的筆下，也會(huì)流淌著如同音樂(lè)一樣美麗的文字。

　　在音樂(lè)的世界里翻飛，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)四季春秋，飛過(guò)年輪流轉(zhuǎn)，飛到陽(yáng)光普照之地。若真的有來(lái)生，我愿做高山上、懸崖邊的蒼松、翠竹，聆聽(tīng)大自然的天籟，在大自然的懷里沉睡千年。

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