音樂(lè)作文600字【實(shí)用4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的音樂(lè)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文600字 篇1

　　理想，是我們對(duì)未來(lái)的向往；理想，是我們對(duì)未來(lái)的希望；理想，是我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想，都會(huì)讓我們充滿活力和希望，所以任何人都不能缺乏理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠(yuǎn)大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？

　　我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。我并不渴望我能做出多大的成就，只是單純的對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，從音樂(lè)中體會(huì)到生活的美妙和快樂(lè)。我哥哥喜愛(ài)架子鼓和吉他，我很小的時(shí)候，就喜歡去打一打架子鼓和彈一彈吉他。從那時(shí)候起我便對(duì)音樂(lè)逐漸產(chǎn)生了興趣。

　　只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)去找樓下的彪伯伯請(qǐng)教樂(lè)理方面的知識(shí)，然后擺弄各種樂(lè)器，有時(shí)是嗩吶，有時(shí)間根笛子，或者是古箏……自己嘗試著演奏，自己也會(huì)陶醉其中。

　　我還會(huì)在家里用網(wǎng)絡(luò)查詢各種樂(lè)器的演奏方法，偷學(xué)網(wǎng)上大師們的'演奏技巧，也會(huì)讓我樂(lè)此不疲。如果我沒(méi)有那些特別的樂(lè)器，我自己也會(huì)在網(wǎng)上了解它的相關(guān)知識(shí)，琢磨著如何能得到這種樂(lè)器，實(shí)現(xiàn)自己彈奏它的夢(mèng)想。

　　也許音樂(lè)家這個(gè)理想，離我很遙遠(yuǎn)，但是“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成位音樂(lè)家。

　　如果理想是一條長(zhǎng)路，那絕非是平坦大道，遍布荊棘與坎坷，必須以堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的勇氣，艱難地穿梭與跋涉，直至耗盡生命的最后一絲精力，才有可能拜瞻到理想的圣殿。我的理想也不例外，但我絕不放棄，成功永遠(yuǎn)屬于有毅力的人。

音樂(lè)作文600字 篇2

　　世界上萬(wàn)千興趣中，惟有音樂(lè)能使我沉醉，不論何時(shí)何地，只要一有音樂(lè)回繞在我耳畔，我就如同被勾住了靈魂一般，忘卻了一切，只沉醉于音樂(lè)中。

　　有一段時(shí)間，我愛(ài)上了欣賞純音樂(lè)，這樣的音樂(lè)中，主角不是那些歌手，而是無(wú)數(shù)繽紛的樂(lè)器和每一個(gè)置身其中的聽(tīng)眾。在那里，我真正找到了自我，那個(gè)外表溫柔而內(nèi)心瘋狂的女孩??尤其是在一個(gè)充滿自然氣息又安靜寧和的地方。

　　就像在樹(shù)林里欣賞純音樂(lè)，伴著鳥(niǎo)鳴與花香，讓春日一縷縷陽(yáng)光透過(guò)稀疏的綠葉之間的縫隙里灑下來(lái)，隨身倚靠在一棵大樹(shù)下，讓優(yōu)美柔和的音樂(lè)緩緩響起，與大自然融為一體。而此時(shí)，我早已不是那封閉在籠中望著一道道煩人的數(shù)學(xué)題目，冥思苦想的小鳥(niǎo)了，而是一只自由的孔雀！漫步于屬于自己的大自然中，高貴地抬起頭??

　　而有時(shí)，當(dāng)音樂(lè)靜下去時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自沉浸在少女的.憂愁中，仰望著藍(lán)天，享受著陽(yáng)光的溫暖，享受著清晨甘露的滋潤(rùn)，享受著似乎在演繹自己生活的音樂(lè)??

　　總之，我總是會(huì)在生活中任意一處自己心儀的地方，找一個(gè)可以安靜欣賞音樂(lè)的地方，然后迷戀于那抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)中，可以坐著，可以躺著，可以跑著，可以跳著??

　　偶爾，我也會(huì)追一追潮流音樂(lè)，跟著大眾的腳步，聆聽(tīng)那旋律走在世界前端的音樂(lè)，隨著它們，一起搖擺出自己的人生滋味。

　　總而言之，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在地音樂(lè)迷，我可以為我喜歡的歌手喊加油，也可以為我陶醉的樂(lè)曲而喝彩，在那些時(shí)候，我總是十分的豪邁，從不吝惜自己的掌聲。

　　“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”，不記得從哪本書(shū)中看到的，總之一直記著這句話。于是，我讓音樂(lè)伴我左右，快快樂(lè)樂(lè)地前進(jìn)，讓這一個(gè)專屬于我的直播頻道演繹得更輝煌！

音樂(lè)作文600字 篇3

　　“憂從何來(lái)，不可斷絕”。人的一生離不開(kāi)煩惱，但是有許多辦法可以排解煩惱。比如，張海迪用寫(xiě)作一吐為快，李白借喝酒豪情萬(wàn)丈。而我，就用音樂(lè)來(lái)放飛自己。

　　前幾天，老師要教我彈一首琵琶新曲《新翻羽調(diào)綠腰》，我已經(jīng)掌握了彈琵琶的一些技巧，對(duì)自己充滿信心，老師也對(duì)我信心十足。但是，沒(méi)想到，學(xué)曲的過(guò)程卻讓我十分郁悶。每次去上課的時(shí)候，老師總批評(píng)我節(jié)奏不穩(wěn)，彈起來(lái)卡殼，沒(méi)有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫，曲子的美完全沒(méi)有，像個(gè)木頭人在彈。老師對(duì)我很失望，最后竟生氣地拿起尺子打得我眼淚汪汪�；氐郊�，本以為媽媽能安慰我，沒(méi)想到，得到的卻是劈頭蓋臉的一頓罵。

　　我委屈極了，躺在床上哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽打開(kāi)CD機(jī)，屋子里傳來(lái)《綠腰》的琴聲，我恨它，卻想我為什么彈不好，曲子反復(fù)在屋子回蕩，逐漸地，我感受到這首曲子的優(yōu)美，我仿佛看見(jiàn)了宮廷舞女輕盈婀娜的舞姿。以前我“快板”總是彈不好，彈的時(shí)候像蹦豆似的，音沒(méi)有連在一起，斷斷續(xù)續(xù)；而他彈得緊湊，連續(xù)不斷，我仔細(xì)聽(tīng)了又聽(tīng)，找到了其中的原因，應(yīng)該彈出強(qiáng)烈的掃拂和快速的十六分音符，這樣才能表現(xiàn)出宮女們急速翻旋高潮迭起的生動(dòng)場(chǎng)面。

　　我豁然開(kāi)朗，一躍而起，拿起琵琶開(kāi)始彈，我仿佛就是大唐宮廷的一名宮女，隨著舞曲翩翩起舞。琴弦在我手中跳躍，一曲終了，我酣暢淋漓，媽媽豎起大拇指。一種無(wú)比輕松的`感覺(jué)油然而生，一種前所未有的幸福涌入我心中。樂(lè)曲讓我的心飛揚(yáng)起來(lái)。這次練琴的經(jīng)歷真應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ)“黃連樹(shù)下彈琵琶—苦中作樂(lè)”。音樂(lè)是清風(fēng)，是明月，是陽(yáng)光，是雨露，是心靈的港灣，是精神的桃花園。音樂(lè)，伴我勇往直前！

音樂(lè)作文600字 篇4

　　我們家的每一個(gè)人都有一個(gè)共同愛(ài)好——唱歌。早晨，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上邊看日出邊哼著曲子；中午，盤(pán)子敲擊聲給媽媽動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴奏，夜晚，唱著的解數(shù)學(xué)題的也就是我拉。

　　我們算得上是個(gè)“音樂(lè)之家”吧。為了提高音樂(lè)水平，周末我們舉行了一次大型的“家庭音樂(lè)會(huì)”。我和爸爸在媽媽的帶領(lǐng)下收拾了房間，布置了“會(huì)場(chǎng)”。那搬桌子聲，掃地聲，形成了一首交響曲。這可以說(shuō)是演出前的序幕吧。

　　演出開(kāi)始了，媽媽第一個(gè)上場(chǎng)。今天媽媽與平常像是兩個(gè)人，只見(jiàn)她帶了一副墨鏡，穿了一身長(zhǎng)裙走上表演臺(tái)。我和爸爸立刻以雷鳴般的掌聲歡迎“媽媽選手”上場(chǎng)。你可知，媽媽這一副嗓門(mén)可是天生的好嗓門(mén)平常我最喜歡聽(tīng)媽媽唱歌了。今天媽媽要唱什么呢?正在想時(shí)，媽媽悅耳的歌聲便響起:“我相信我就是我，我相信明天……”我仿佛想起了媽媽做事總是相信自己，這首歌又給了我許多啟發(fā)。我問(wèn)媽媽這是什么歌，媽媽笑咪咪地對(duì)我說(shuō)“《我相信》”。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是最愛(ài)“跑調(diào)”的.爸爸。爸爸今天打扮得像個(gè)“小猴”，不過(guò)今天爸爸唱得也不錯(cuò)沒(méi)有太跑調(diào)。他唱得是平常早上看日出時(shí)唱得——《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的也就是我這個(gè)小姑娘。我害羞的走上了臺(tái)，心里有些膽怯。不過(guò)又想起了媽媽剛才唱的《我相信》，便不由自主地鼓足了勇氣。我面對(duì)觀眾清清嗓子說(shuō)：“各位觀眾好，今天我表演的是《讓我們蕩起雙槳》�！彪m然這首歌有些古老，但是我在唱歌時(shí)，爸爸媽媽便為我拍手還仿佛回憶起了他們小時(shí)候（童年）的美好時(shí)光。我演完了。我覺(jué)得這是我最自信的一次。我鞠了一個(gè)90度的躬后，走下了臺(tái)。

　　最后，我們?nèi)�家人一起合唱了一首《幸福的家》。我們拍手，跺著腳唱著幸福的家，美妙的歌聲徘徊在家中，我們的家庭音樂(lè)會(huì)就到此結(jié)束了。

　　我愛(ài)這次大型的''家庭音樂(lè)會(huì)”。因?yàn)椴还苣愕母杪暿欠駝?dòng)聽(tīng)，我們都能感受到家人真心的欣賞和鼓勵(lì)。

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