【精品】音樂(lè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文 篇1
我們生活在聲音的世界里,聲音無(wú)處不在。聽(tīng),春天,報(bào)春使者“嘰嘰”,溪水“嘩嘩”;夏日,池塘“呱呱”,樹(shù)上“知了”;秋天,無(wú)邊落木“蕭蕭”,雁兒南飛“撲哧”;冬季,北風(fēng)“呼呼”咆哮,雪花“簌簌”飄舞。我最喜歡夏天的聲音了。
在炎熱的夏天里有許多美妙的聲音。有蟋蟀的鳴叫聲,有青蛙“呱呱”聲……每當(dāng)晚上我經(jīng)過(guò)公園的池塘,就一定要去聽(tīng)那一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。夏日天氣就像娃娃的臉,雨說(shuō)下就下,來(lái)也匆匆去也匆匆,而雨后的音樂(lè)會(huì)更是讓我心馳神往!皣W啦啦”的.大雨過(guò)后,“古典”音樂(lè)會(huì)儼然已成了“交響”音樂(lè)會(huì),那是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。小青蛙在荷葉上歌唱,蝴蝶在空中跳舞,知了在樹(shù)上伴奏,蜘蛛在網(wǎng)面彈撥琴弦……一陣大風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,就像是在鼓掌一樣。夜幕降臨,月亮悄悄的升起來(lái),來(lái)聽(tīng)美妙的音樂(lè)會(huì),柔和的月光灑在池塘上,這音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)有了這美麗的燈光效果更是美得妙不可言。調(diào)皮的小星星也跑來(lái)聽(tīng)美妙的音樂(lè)會(huì),聽(tīng)得入迷了,一閃一閃,跟著一起在打節(jié)奏呢!這夏日的音樂(lè)會(huì),我如癡如醉……
我愛(ài)夏天的音樂(lè)會(huì),特別是雨后夜晚的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇2
暑假中愉快而輕松的心情已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了我,留下的只有深深的記憶。假期中陪伴著我的除了父母之外,還有那每日定時(shí)響起的薩克斯。
盡管可以享受免費(fèi)音樂(lè),但吹奏的曲調(diào)永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)單的音符,而最重要的'她總是在中午一點(diǎn)鐘分秒不差準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始演奏。還記得那天中午,當(dāng)樓下“美妙”的音符再次響起時(shí),煩躁的心情促使我沖到窗前想把窗戶關(guān)緊,就在這一剎那間,音樂(lè)然而止,聽(tīng)到的只有她父母責(zé)罵聲我卻因此想到很多,窗外的涼風(fēng)吹拂著想到了父母每日都在辛勤工作,為家中生計(jì)奔波著,且還要為我學(xué)習(xí)操心。但是在我心中卻有時(shí)無(wú)法理解。雖然懂得父母苦心,卻又不想承認(rèn),明明知道自己錯(cuò)了,盡管心中明白,卻依舊想跟父母頂嘴,總覺(jué)得失去的自由太多,但是在學(xué)習(xí)方面卻也沒(méi)有盡心盡力。同時(shí)也想到了與我同病相連的她,每日總想著練習(xí)好,但實(shí)際上,那些依然生疏的按鍵,對(duì)她并沒(méi)有多大興趣,每日的練習(xí)也無(wú)多大效果。長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)徒增他的煩惱卻不想試驗(yàn)一下吹奏曲子的感覺(jué)。每日只陶醉于那幾個(gè)小小的音符練習(xí),不思進(jìn)取。樓下的音樂(lè)又響起了,只不過(guò),這次是一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的曲子,每?jī)。三個(gè)音符一停,雖然并不連貫,但相比以前,卻又有很大進(jìn)步,隨著她每日持續(xù)不斷的練習(xí)。一首完整的曲子終于連貫的吹奏下來(lái),隨后每星期都可以換一首曲目,但是由于初步學(xué)習(xí)她對(duì)音符的音色并不理解每首曲子都高高低低,起伏不平,但是逐漸的她便掌握氣息的均勻使用。也隨著她對(duì)按鍵的熟悉,幾乎每首曲目都可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),那時(shí)在每日坐到床邊聽(tīng)她吹奏時(shí)便是一種享受。
這時(shí)突然覺(jué)得自己很自卑,暑假里每日學(xué)習(xí)內(nèi)容雖不多,但是收獲的成果卻微乎其微,每日學(xué)完的內(nèi)容有時(shí)到第二天會(huì)忘記不少。學(xué)得多;收效差。這是我對(duì)自己的總評(píng)價(jià)。沒(méi)有像吹奏薩克斯女孩一樣有毅力和信心,總想懶惰的躲避而不去面對(duì),一切都是由生疏到熟悉的過(guò)程,相信樓下那位女孩,已真正感覺(jué)到音樂(lè)那個(gè)充滿音符的世界。對(duì)待學(xué)習(xí)呢!也應(yīng)同樣擁有自信,困難隨處可見(jiàn),可是不能總是逃避從這位女孩身上,我學(xué)到了許多自己所沒(méi)有的精神,那就是對(duì)自己的信任和戰(zhàn)勝困難的決心。
音樂(lè)作文 篇3
我從小就酷愛(ài)音樂(lè),我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受,那7個(gè)可愛(ài)小音符的巧妙組合,能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界,這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量,充滿著愛(ài)。
世上哪位孩童不會(huì)唱《世上只有媽媽好》,這么短小的一段曲子,它卻多么的令人感動(dòng)。這短短的音樂(lè)中注入了孩子對(duì)母親的依戀,它包含著多少母親對(duì)孩子的愛(ài)。這7個(gè)音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛(ài)情……音樂(lè)把人類世界的感情都深化了音樂(lè)有使人振奮的力量,有令人感動(dòng)的`愛(ài),它可以使我們享受到最美的情感,獲得最大的快樂(lè),可以凈化我們的心靈,陶冶我們的情操。
每當(dāng)我聽(tīng)到悅耳的音樂(lè),我就會(huì)跟著音樂(lè)哼起來(lái)。每天做完作業(yè),總會(huì)抽出一小會(huì)時(shí)間,聽(tīng)音樂(lè)。
音樂(lè),婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),飽含激情!如果沒(méi)有音樂(lè),世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂(lè)不但能給人一種美的享受,還催人奮發(fā)。我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里,我的心靈會(huì)得到凈化,我的思想能得到啟迪。
音樂(lè)作文 篇4
星期四下午,上?萍拣^的大哥哥大姐姐來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行科普表演秀,他們表演的節(jié)目可精彩了,有“徒手變冰塊”、“倒不出的水”、“人造雪花”、“胡蘿卜長(zhǎng)笛”、“音樂(lè)吸管”等等,其中我最喜歡的是“音樂(lè)吸管”,就是用吸管吹出各種聲音。
表演的大哥哥,使勁地吹一根長(zhǎng)吸管,聲音很低沉。邀請(qǐng)了一位同學(xué)想辦法,同學(xué)說(shuō),剪短。結(jié)果吸管一次次地變短,聲音變得越來(lái)越尖。
我覺(jué)得很奇怪,為什么吸管剪得越短,它的聲音就越尖呢?晚上我回到家想來(lái)想去,想不明白,就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“你們老師不是剛剛教過(guò)你們做實(shí)驗(yàn)嗎?自己動(dòng)手做一做!
說(shuō)做就做,我找來(lái)一根吸管先吹出氣,可是聲音很低沉,然后我把它剪掉一小段再吹,聲音有一點(diǎn)點(diǎn)尖,再剪掉一小段,聲音還是有點(diǎn)微弱,這一次,我剪掉了一大段,用力地吹,尖銳的聲音一下子“奔”了出來(lái)。我左思右想,翻閱了家里所有的.百科全書,可是還是沒(méi)有答案。
問(wèn)問(wèn)“電腦”吧,我打開(kāi)電腦,查閱了資料,終于找到了原因。原來(lái)“音樂(lè)吸管”是利用空氣振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。流動(dòng)的氣體壓強(qiáng)減小,流速越快,壓強(qiáng)越小。當(dāng)我們吹吸管時(shí)氣體從管口邊緣進(jìn)入吸管內(nèi)部,在管口處做渦旋運(yùn)動(dòng),這樣管口內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)就減小,于是吸管末端的氣體就向管口運(yùn)動(dòng)(這個(gè)速度很快的,要把空氣想像成很有彈性的東西,實(shí)際上也是這樣的),在管口處發(fā)聲積壓,這個(gè)運(yùn)動(dòng)又造成管口處壓強(qiáng)增大,但是口風(fēng)又在繼續(xù)吹響吹氣,又把氣體推向管尾,然后管口處壓強(qiáng)又減小,氣體又向管口運(yùn)動(dòng),如此循環(huán),振動(dòng)發(fā)出聲音。
小小的吸管能奏出美妙的音樂(lè)。我們要做生活的有心人,很多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考,去研究。
“哇――”真是匪夷所思。吸管竟然能穿透土豆。甚至能穿透胡蘿卜……大家不要認(rèn)為這是說(shuō)著玩兒,這可是一個(gè)年初的實(shí)驗(yàn)。
我在深深驚嘆的同時(shí),忍不住也想親自嘗試一下……
說(shuō)干就干。我迅速?gòu)膹N房里拿了一個(gè)土豆和一支吸管放在茶幾上,媽媽好奇的問(wèn)我:“你拿土豆和吸管土什么?”“做實(shí)驗(yàn)!蔽也患偎妓鞯氐幕卮。
媽媽“丈二和尚摸不著頭腦”的看著我。我拿著吸管瘋狂的亂扎土豆,最后土豆倒沒(méi)扎透,可吸管已是“傷痕累累”了,還“彎下了腰”。這可讓我怎么辦呢?我對(duì)看著我的媽媽說(shuō):“我不能再亂扎,我想應(yīng)該有其它的好辦法!眿寢屢菜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和好好又仔細(xì)地研究了一下土豆和吸管。土豆沒(méi)什么奇怪,就是這根吸管隱藏了一個(gè)大奧秘,到底是什么呢?我絞盡腦汁地思索著。
還是再試試吧!我拿起吸管,試著用大拇指按住吸管的頂部,用力一扎,吸管竟然穿透了土豆!真是意外的驚喜。后來(lái),我上網(wǎng)查了資料,看了才知道:用大拇指緊按住吸管的頭頂部。再用其余四根指頭緊捏住吸管的中部,這樣吸部?jī)?nèi)的空氣就不流通了,吸管就變成了一把“尖刀”。所以“尖刀”穿透土豆就小菜一碟了。我知道之后,不禁笑出聲來(lái)。我成功了,因?yàn)槲揖哂杏掠谔剿鞯木;我成功了,因(yàn)槲揖哂绣浂簧岬木;我成功了,因(yàn)槲揖哂邢窨茖W(xué)家一樣的善于對(duì)事物產(chǎn)生疑問(wèn)的好奇心……
其實(shí),生活中我們只要仔細(xì)的觀察,認(rèn)真思考,也許會(huì)有更多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
音樂(lè)作文 篇5
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè),如果說(shuō)書籍是人類精神的糧食,那么音樂(lè)就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí),它使你感到溫馨;焦躁是,它使你安詳,苦悶時(shí),它使你振作......
我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng),脫去一切的偽裝,卸下繁重的沉囊,洗凈鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú),擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)許嵩的舒緩,杰倫的激情,Silence的憂傷,歡子的凄涼......
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候,它會(huì)陪我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任它知己般攙扶我。清水涓流,緩慢空曠,穿透胸膛,直抵靈魂,讓心靈釋放,。在我想笑的時(shí)候,它輕快悠揚(yáng),讓每一個(gè)角落,都跳躍著它的`歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡(jiǎn)單而閑暇,在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)情緒,陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和睦相處。
音樂(lè)能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格,人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面,音樂(lè)包容了人的情感的各方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)作文 篇6
音樂(lè),一個(gè)多么平凡而又神圣的詞,如溪水般純潔,不帶有任何瑕疵,如天使一般無(wú)時(shí)不刻陪在我的身邊,陪我度過(guò)多少個(gè)白天與黑夜,邁著優(yōu)雅的步伐,來(lái)到每個(gè)人的身邊,讓人們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)華麗的生命的洗禮,無(wú)論是爵士,還是流行,每一個(gè)都別具一格,千姿百態(tài)是多么的耐人尋味。每一個(gè)生動(dòng)的音符,都?xì)g快的在五線譜上跳著,唱著,是如此的富有生機(jī),喜怒哀樂(lè)毫不保留的表達(dá)出來(lái),像人類。
音樂(lè)如水
在你心煩意亂時(shí),在你神經(jīng)緊張時(shí),是否嘗試過(guò)輕輕的哼一首《千里之外》呢?它將它的身軀,轉(zhuǎn)化成一雙手,撫平你內(nèi)心的急躁,如它一般,那么安靜,一切的心煩意亂,都化為烏有,只有你和音樂(lè)在一起,這就是音樂(lè),如水一般你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
音樂(lè)如火
在你生心疲憊時(shí),在你昏昏欲睡時(shí),是否嘗試過(guò)打開(kāi)CD,聽(tīng)著《雙截棍》中快節(jié)奏的旋律,開(kāi)始打起十二分精神呢?師傅一有了一種說(shuō)不出的力量了呢?這就是音樂(lè)的神奇之處,它如火一般,點(diǎn)燃你心中的'蠟燭,這就是音樂(lè),如火一般,你聽(tīng)到了嗎
音樂(lè)如風(fēng)
音樂(lè),是無(wú)處不在的,在音響里?在CD里?在記憶里?在心里?在音樂(lè)中,每一首歌曲都有它的特色,如春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,帶來(lái)勃勃生機(jī),如夏天;驕陽(yáng)似火,熱情十足;如秋天,一片美麗的金黃色,有落葉相伴,一點(diǎn)也不單調(diào);如冬天,銀裝素裹,每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè)器,動(dòng)聽(tīng)的曲風(fēng),都是無(wú)處不在的,這就是音樂(lè),如風(fēng)一般你聽(tīng)到了嗎?
音樂(lè)-千姿百態(tài)
音樂(lè),千姿百態(tài),如魔法師,每一首曲子都有驚喜;如人生,有高潮的時(shí)候,也有低潮時(shí)候,充滿挫折;如咖啡,只有細(xì)細(xì)品味,才能嘗到甜味。
這就是音樂(lè),它在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印象,一直默默的陪在我的生邊,分享我的快樂(lè),孤獨(dú),寂寞,憂愁與歡笑,我聽(tīng)到了,你聽(tīng)到了嗎?
音樂(lè)作文 篇7
脾氣怪異,身邊無(wú)人接受我說(shuō)話的聲音。你可知我的世界已經(jīng)成灰白色,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲疫有音樂(lè),我愛(ài)的音樂(lè)。
脾氣怪異的人,不愛(ài)與別人交流。你知道這是為什么嗎?脾氣怪異的人也很有愛(ài)心,雖然她們不愛(ài)與人交流。不愛(ài)交流這便是她們的愛(ài)心,多么怪異的心理,屬于我的心里。你說(shuō)誰(shuí)不喜歡說(shuō)話和別人交流呢!可我就是不喜歡,她們既不喜歡我說(shuō)的內(nèi)容又討厭我說(shuō)話的聲音,我還要怎么和她們說(shuō)話呢。當(dāng)然為了不讓她們討厭,我也只能乖乖的不說(shuō)話。有時(shí)候我也經(jīng)常自言自語(yǔ),我似乎都沒(méi)有什么朋友,生活也是多么枯燥。沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)心里話的人,在這個(gè)嘈雜的校園里明明就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)青春期,認(rèn)識(shí)許多朋友?晌揖褪遣徽#瑳](méi)有朋友。直到我接觸到音樂(lè)我感受到了快樂(lè),我終于有人一個(gè)朋友音樂(lè)。
灰黑色的世界里終于有了點(diǎn)色彩,值得感慨的是這個(gè)色彩還是無(wú)窮無(wú)盡的。音樂(lè)與我交流,音樂(lè)給我講故事,音樂(lè)記錄了人們的感情。你還記得你第一次與音樂(lè)相擁嗎?當(dāng)然,那是一個(gè)夜晚,在那個(gè)角落里只有我一個(gè)人的夜晚,眼淚陪伴我的夜晚,最后一次灰黑色的世界。因?yàn)樯钪械?種種原因,和我想象中的真的不同,我想不通的痛哭著。以為淚水可以帶走我的悲傷,以為淚水可以人我的世界不再黑暗。但我大錯(cuò)特錯(cuò),直到我唱起了歌。
因?yàn)橐粋(gè)音樂(lè)軟件“全民k歌”大家都可以在上面唱歌或者是聽(tīng)別人的歌。在這里就像是在音樂(lè)的海洋里,有各種各樣的聲音,各種各樣的感情。有人為悲傷而歌唱,有人為幸福而歌唱。我明白了世界的不同,世界也是接受不同的人。開(kāi)始我為自己的小情緒的唱歌,直到現(xiàn)在唱歌已經(jīng)是讓我快樂(lè)的糖果了。
總有一樣?xùn)|西會(huì)改變你的壞脾氣,讓你接受現(xiàn)實(shí),去感受生活的快樂(lè),明白生活是五顏六色。
音樂(lè)作文 篇8
中考已過(guò)、永遠(yuǎn)的過(guò)去了,我終于被解放了。愛(ài)玩的我,又可以盡情的去玩一把了。
離開(kāi)學(xué)校都說(shuō)我像個(gè)小瘋子,這可要怪罪音樂(lè),我愛(ài)唱,愛(ài)跳,是音樂(lè)把我?guī)нM(jìn)五彩繽紛的夢(mèng)想……
音樂(lè),由每一個(gè)跳動(dòng)的音符組成;音樂(lè),可以緩解你的疲憊:音樂(lè),可以讓你的情緒從高處一下跌倒最低處……音樂(lè)就是這樣,無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著你。
音樂(lè)如一朵血紅的曼陀羅,聽(tīng)著勁爆的dj樂(lè)曲,你就會(huì)慢慢地隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái),強(qiáng)烈的節(jié)奏迫使你不得不瘋狂起來(lái)。
音樂(lè)如一朵純白的水仙,聽(tīng)著悠閑地輕音樂(lè),我們便會(huì)輕閉雙眼,靜靜地感受著世間的美好,輕體會(huì)著萬(wàn)物的鳴叫,真是人間的一大樂(lè)事。
音樂(lè)如一朵淡黃色的小野菊,在微風(fēng)的吹拂下,左右搖擺,聽(tīng)著兒歌,讓我們找回童年的樂(lè)趣,回味兒時(shí)的童真。
……
音樂(lè)如一朵七色花,輕嗅某一顏色的花瓣,你就會(huì)聞到獨(dú)特的氣味。
我一路唱著走進(jìn)山里,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,淡淡的清香使人心情怡爽。
沒(méi)帶什么禮品,就滿懷激動(dòng)的心情,踏上了這座幽山的一條小徑!
走進(jìn)這片樹(shù)林,色彩斑斕的蝴蝶向我微笑,露珠向我點(diǎn)頭,綠樹(shù)與我交換眼神,撫摸它蒼老的樹(shù)皮,你會(huì)感受到它的含情脈脈,聽(tīng)到風(fēng)和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個(gè)不是我的朋友?你好啊!涓涓的細(xì)流,你歡快的小跑著,是要我和你比賽嗎?你好啊!簾簾的.飛瀑,你雄渾的男高音怎么能不讓人震撼?你好!輕柔的白云,像一頁(yè)頁(yè)潔白的風(fēng)帆在湛藍(lán)的天空中遨游,是你們悠悠的身影讓天空充滿寧?kù)o。
鳥(niǎo)兒在藍(lán)天展翅高飛,一群群歡快的飛翔著,這兒一群,那兒一群,看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想:如果我能“飛翔”那該多好!
如果我能飛翔,我想去天街閑游,和星星作朋友,聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)故事,幫牛郎織女傳口信,在天街游玩,寫下天上有趣的故事,畫出天街最美麗的景觀,照出宇宙的神奇……。
如果我能飛翔,我想去各地游玩,環(huán)游世界,領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光,感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔,參觀巴黎圣母院,乘坐威尼斯小艇,游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔,世界各國(guó)盡收眼底,一飽眼福。
如果我能飛翔,我愿意當(dāng)一只快樂(lè)鳥(niǎo),人生不管長(zhǎng)久,只求能天天快樂(lè)。我發(fā)覺(jué)世界上的快樂(lè)太少了,幾乎找不到它,為什么呢?是快樂(lè)拋棄了我們嗎?是我們拋棄了快樂(lè)嗎?不管是誰(shuí),我愿意作一只快樂(lè)鳥(niǎo)飛翔,哪兒需要快樂(lè),我去帶來(lái)快樂(lè);哪兒沒(méi)有快樂(lè),我去創(chuàng)作快樂(lè)。我愿把快樂(lè)帶給每個(gè)人!
如果我能飛翔,我最渴望去追求理想,追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫下:“理想是指路的明燈,帶領(lǐng)我找到理想,使我不再迷茫,不再理想邊沿徘徊。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方膝俄。夢(mèng)是永恒的微笑,使你的心靈充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)!拔业膲(mèng)!你在哪兒?我要找尋你!”
沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)的人,他的夜晚是黑暗的。
請(qǐng)給我一對(duì)翅膀,讓我完成我的夢(mèng)——
伴著我的音樂(lè)——飛翔!
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