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      • 新學(xué)期教師的隨筆

        時(shí)間:2025-04-07 09:19:18 教師 我要投稿

        關(guān)于新學(xué)期教師的隨筆

          在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧?隨筆是一種散文體裁,可以抒情、敘事或評(píng)論。那么,怎樣才能寫好隨筆?以下是小編為大家整理的關(guān)于新學(xué)期教師的隨筆,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于新學(xué)期教師的隨筆

        關(guān)于新學(xué)期教師的隨筆1

          幼兒一日生活活動(dòng)中,發(fā)生很多很多的事情,有些很隨意地就過去了,而有些事情,只要教師把握住機(jī)會(huì)是很好的教育契機(jī)。

          今日午時(shí)在領(lǐng)孩子們隨便走走的時(shí)候,孩子們看到一只蝴蝶在花叢中飛舞著,孩子們欣喜若狂的叫著:“老師,你看何處有一只花蝴蝶。”在那時(shí)有幾個(gè)調(diào)皮的孩子跑過去捉蝴蝶,我用力的喊著,但是他們已跑的很遠(yuǎn)了,聽不到我的喊聲,過了一會(huì),他們歸來了,哮喘噓噓的說“嗨,真惋惜沒有捉到它!蔽覒c幸蝴蝶沒有被捉到。我把孩子們社團(tuán)過來給他們講了一個(gè)姑且自編的“花蝴蝶的故事”。孩子們聽完后都對(duì)我說:“老師我不再捉蝴蝶了!薄袄蠋煟覀儠(huì)掩護(hù)蝴蝶的。”有的'小朋友還提議回教室繪畫美麗的花蝴蝶……

          可見老師的RAND教育在一日活動(dòng)中重要作用,我想只要我們老師善于捕捉,善于指導(dǎo),對(duì)造就幼兒觀察潛力、探索情欲等各方面都起著必須的催化劑的作用。

        關(guān)于新學(xué)期教師的隨筆2

          情感在教育中的作用,集中體現(xiàn)在教育教學(xué)過程中,師生間的情感交流中。

          在日常教學(xué)中,教師與學(xué)生間的情感交流如同一道不可缺少“作料”。

          一般來說,教師對(duì)學(xué)生的某些行為的贊美、感嘆、一句體貼的話語(yǔ)等,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極情緒的影響;而學(xué)生的.這種情緒又可以作用于教師。從而產(chǎn)生情感作用,增強(qiáng)教師的積極情緒。

          在師生情感交流的過程中,教師的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)、一種姿態(tài),學(xué)生都能夠心領(lǐng)神會(huì),從中得到暗示,得到溫暖和鼓勵(lì),而教師對(duì)學(xué)生的情感也能通過細(xì)致觀察學(xué)生的異常表現(xiàn)。如,面部表情、語(yǔ)言表述、舉止行為等,較好地判斷學(xué)生的情緒狀態(tài)。

          如果教師善于用靜止的眼光看待學(xué)生,輕率地判斷他們是“朽木不可雕也”。因而采取不聞不問、厭惡、挖苦、嘲諷甚至體罰的手段對(duì)待他們,就會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,或是對(duì)教師抱有成見痛恨老師,或是破罐子破摔。這樣的師生關(guān)系,不僅顯得緊張,而且相互對(duì)立的情緒也會(huì)日益惡化。

          師生之間的情感在于不斷交流,才能使心理距離越來越近,感情越來越融洽,才會(huì)達(dá)到感情共鳴,使感情不斷地升華。

          一個(gè)沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心,沒有高尚的道德情感,沒有工作積極性,沒有對(duì)學(xué)生真摯的愛的教師,就很難了解學(xué)生的情感,就無法叩開學(xué)生的心扉,就難以啟迪學(xué)生的智慧。

          因此說,教育離不開情感,沒有情感談不上教育,更談不上成功教育。

        關(guān)于新學(xué)期教師的隨筆3

          放學(xué)路上,遇上幼兒園的王老師帶著孩子回家,剛走出園門不遠(yuǎn),就聽到王老師的孩子凱凱說:"媽媽,我眼里有石頭"。聽到這話,我禁不住笑了,眼里怎么會(huì)有石頭呢?這時(shí),王老師說了一句,"可能是剛才玩沙子時(shí),弄到眼里沙子了"。說到這里大家趕緊下車,只見王老師小心翼翼的翻開凱凱的眼皮,然后用力吹了吹,對(duì)凱凱說:"你眨眨眼睛看看還有沒有東西"。凱凱眨了幾下眼睛說:"沒有了"。這時(shí),王老師笑著對(duì)凱凱說:"眼里的小東西不叫石頭,是沙子。你知道沙子是怎樣到你的眼里的`?"凱凱小嘴一撅說道:"不知道"。王老師說:"因?yàn)槟阃嫱晟匙雍,沒有洗小手就去揉眼睛,這樣,沙子就跑道你的小眼睛里了,眼睛就會(huì)受到傷害,知道了嗎?"凱凱高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭……第二天,王老師一來到幼兒園就組織班里的孩子來到沙池邊,她這次不是讓孩子玩沙,而是給孩子們講了昨天發(fā)生在凱凱身上的故事,告訴孩子們沙子在給大家?guī)順啡さ耐瑫r(shí)也會(huì)傷害到孩子,教育孩子要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,飯前、便后以及玩完沙子后要洗手,要保護(hù)好自己的小手、眼睛。老師及家長(zhǎng)朋友們,如果你組織孩子玩沙或玩土?xí)r,一定要記住,當(dāng)孩子玩完后要提醒孩子,將身上、鞋子里的沙子或土抖干凈,然后將小手洗干凈,以免傷害到孩子,切記!

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