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大學(xué)校園文化節(jié)策劃案
大學(xué)校園文化節(jié)策劃案1
活動目的：學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)以探索真知，開發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我為基礎(chǔ)，以提高自身素質(zhì)，張揚(yáng)個性為目的，以加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活。為我院學(xué)生提供一個展示自我，釋放激情的舞臺。為更好的發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長;培養(yǎng)興趣，陶冶情操。提搞審美情趣;進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的實施，共促學(xué)院學(xué)生對藝術(shù)有的更高追求。(重點)
主辦單位：院學(xué)生委員會 協(xié)辦單位：院院社團(tuán)聯(lián)合會
一、舉辦時間：(暫定)_年5月8日晚上7:30
二、舉辦地點：室內(nèi)體育館
三、參加對象：全院師生及工作人員
四、活動：47個社團(tuán)，每個社團(tuán)出30秒的節(jié)目，在30秒的時間內(nèi)以各種形式在舞臺上進(jìn)行社團(tuán)風(fēng)采展現(xiàn)，可以展現(xiàn)大一新生進(jìn)入社團(tuán)后得到學(xué)會的才藝進(jìn)行表演，也可以是該社團(tuán)的活動創(chuàng)辦主旨的展現(xiàn)，和想給大一新生帶來什么的影響等，可以多社團(tuán)同時在舞臺走show臺。(時間會累加，例如同時3個社團(tuán)合作同時走臺，時間值將為30+30+30秒)
(形式可以系合唱、小品、才藝表演、朗誦等，例如：思從學(xué)協(xié)會以朗誦大一新生文學(xué)作品和書畫協(xié)會的毛筆大字書寫結(jié)合表演;球協(xié)會和足球協(xié)會同時在舞臺進(jìn)行花式球藝比拼;自行車協(xié)會可以以幾位剛進(jìn)大學(xué)的新生騎著爛舊的舊式自行車然后加人協(xié)會后穿著騎行服、戴著頭盔、防風(fēng)眼鏡、手套等，進(jìn)行一前一后的對比。專業(yè)類的'可以新生的心情演講，小品展示等。幾個舞蹈協(xié)會可以在臺上進(jìn)行比舞，就像《舞林大會》節(jié)目那樣。以上只是列舉下少量思路，形式多種多樣，由協(xié)會自行安排)
社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)宣傳方案：我計劃實施四種方案進(jìn)行有效率有力量的全方位宣傳社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。一、廣播宣傳 二、站點宣傳 三、空中宣傳四、搞怪流動宣傳。
① 廣播宣傳
這是最常規(guī)最基礎(chǔ)但有不可缺少的宣傳手段。方案實施：讓外聯(lián)部與學(xué)校廣播部溝通，讓廣播部幫忙向全校通告我們社聯(lián)將舉行文化藝術(shù)節(jié)，讓廣播部將這通告在黃金時段播放，即早上第一堂課開始上課的前段時間，上午第四節(jié)課后趕去飯?zhí)脮r和第四節(jié)課下課后，因為這段時間，大部分學(xué)生都在校園里的路上，比較無聊很容易集中去聆聽廣播，所以能讓廣播宣傳效率提高。另外廣播學(xué)院在活動將舉行的前三天開始播放，直到藝術(shù)節(jié)結(jié)束為止。至于廣播稿的生動形象，吸引聽眾應(yīng)該交給秘書處想吧。
② 站點宣傳
站點宣傳是我們的主力宣傳，設(shè)在三個帳篷站點在飯?zhí)玫谋亟?jīng)之路，大部分學(xué)生都會進(jìn)過飯?zhí)茫@樣能節(jié)約人力和效率進(jìn)行宣傳。站點進(jìn)行一定的宣傳語標(biāo)志，大字報等修飾。站點周圍派發(fā)傳單，站點中進(jìn)行詳細(xì)咨詢和進(jìn)行抽獎活動。
1、來說說傳單的設(shè)計吧：宣傳單上附帶全部協(xié)會宣傳部的宣傳部招新部部長的手機(jī)短號和QQ，而且還有一個擁有各個協(xié)會負(fù)責(zé)人在群中的高級QQ群號，以上信息能提供給同學(xué)了解各協(xié)會的咨詢途徑。主要是的正面是我們社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的介紹和開展時間。這樣同學(xué)們拿到了傳單就不會隨手扔啦，而是好好保管，同時他也把我們的宣傳帶到啦宿舍課室，
讓更多人了解知道我們社團(tuán)的藝術(shù)節(jié)。而且還符合低炭環(huán)保的生活觀。
2、獨創(chuàng)抽獎活動，引來同學(xué)參加進(jìn)行宣傳�，F(xiàn)場抽獎，現(xiàn)場公布，讓其他沒參與的人有不甘心的心理，趕快參加抽獎活動，從而帶動我們的宣傳。設(shè)有特等獎和第一、二、三等獎。特等獎：可攜帶一名人進(jìn)入舞臺最前面vip座位觀看表演。有個熟悉的人陪伴他，才能讓他觀看節(jié)目時不會產(chǎn)生孤獨感，讓那些人更加渴求著個獎，吸引更多人來參加這個活動，無形間進(jìn)行啦我們的宣傳。
�、� 空中宣傳
我們可以向無線協(xié)會商量，讓他們遙控著遙控直升飛機(jī)，在直升飛機(jī)上掛上宣傳橫幅，兩臺為一組，在宿舍區(qū)，操場，人多的路上進(jìn)行空中宣傳。地面也可在遙控車上掛上彩旗，彩旗上寫著社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的宣傳語。
④ 流動搞怪宣傳
這種宣傳能吸引周圍同學(xué)的眼球，達(dá)到搞搞氣氛的良好效果。從而同學(xué)們廣泛知道藝術(shù)節(jié)的事情，這種特別氛圍帶動他們參與我們的藝術(shù)節(jié)，聯(lián)想到我們的一等獎是好玩有趣的。我們可以穿些表演服裝，化上表演裝，騎這自行車，滑著滑板，溜著溜冰鞋。
大學(xué)校園文化節(jié)策劃案2
一、活動主題
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主題：人格、質(zhì)量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學(xué)生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標(biāo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日—x月x日。
三、組織機(jī)構(gòu)
校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)組
四、重點內(nèi)容
1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。
15個學(xué)院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學(xué)支撐起生命之舟，篤行真理高揚(yáng)著青春信仰，在大學(xué)的精神家園中凝聚智慧，激揚(yáng)生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。
2、“我愛我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于學(xué)子內(nèi)心的修養(yǎng)，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調(diào)。宿舍，是學(xué)子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。
3、“春天送你一首詩”——中華經(jīng)典誦讀周。
誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié)，鮮花般的美麗，近千名學(xué)子共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，滋養(yǎng)同大文蘊(yùn)，陶冶學(xué)子情懷。
4、大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽能夠在校園內(nèi)營造求善務(wù)愛的人文情懷。
5、文明禮儀展示表演。
內(nèi)涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀，運用藝術(shù)的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永駐”模特大賽。
美麗的顏容，典雅的服飾，優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的'青春；文明的舉止，高貴的行為，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現(xiàn)青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。
7、書法、雕塑、設(shè)計美術(shù)系列作品展。
新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設(shè)計、美術(shù)作品系列展活動，美術(shù)學(xué)院派志愿者做專業(yè)解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術(shù)作品的賞析，開闊美術(shù)視野，更好地汲取美術(shù)作品中所蘊(yùn)涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領(lǐng)悟，提高審美判斷能力。
8、大學(xué)生健美操比賽。
舞動青春旋律，激揚(yáng)生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚(yáng)向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學(xué)生健美操比賽，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線，又是周邊區(qū)域一場隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比賽。
足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強(qiáng)身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀(jì)守法精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。“更好、更快、更強(qiáng)”的體育精神是校園文化精神建設(shè)必不可少的靈魂。
10、“化民成俗”人文知識系列講座。
文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術(shù)節(jié)人文、社會、藝術(shù)講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質(zhì)量的特征。
五、活動要求
1、高度重視，全員發(fā)動，全程參與。
各級黨團(tuán)組織要充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的重大意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重設(shè)計、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，保障人力物力的投入；要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)，保證各項工作的實效。
2、精心組織，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
各學(xué)院、各部門要外化于行，內(nèi)化于心，深入挖掘校園文化藝術(shù)節(jié)對師生的價值意義，采用多種形式開展校內(nèi)外的宣傳報道，開動腦筋，創(chuàng)新藝術(shù)形式，完美呈現(xiàn)校園文化的內(nèi)在本質(zhì)，增強(qiáng)對青年學(xué)生的吸引力，擴(kuò)大校園文化的受眾面。
3、文化滲透，文明自覺，培育人格。
中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學(xué)生靈魂“禮儀之邦”的文明要根植于學(xué)生內(nèi)心，求真務(wù)實的科學(xué)精神與求善務(wù)愛的人文精神要融洽地結(jié)合在一起。各學(xué)院、各部門在抓好教學(xué)科研工作的同時，要認(rèn)真做好校園思想意識形態(tài)領(lǐng)域工作，切實提升大學(xué)生的人文素質(zhì)，培育健全人格。
大學(xué)校園文化節(jié)策劃案3
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學(xué)生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅實的基礎(chǔ)。
一、活動宗旨
以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。
二、活動目的
1、促進(jìn)大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè)。
2、促進(jìn)大學(xué)生知識創(chuàng)業(yè)。
3、促進(jìn)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)。
4、促進(jìn)大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè)。
三、活動內(nèi)容
(1)活動時間：__年__月__日
(2)活動地點：逸夫樓401教室
(3)活動形式：a、b、c分組答辯
四、主辦單位
機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械__
活動負(fù)責(zé)人：__
五、活動準(zhǔn)備
1、a、b、c三個小組分別整理關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，以作辯答。
2、參賽人數(shù)：機(jī)械0808班全體同學(xué)
3、時間安排：
(1)__月x日下發(fā)通知。
(2)__月x日寫好策劃書。
(3)__月__日下午正式進(jìn)行活動
六、具體流程
1、主持人致開幕詞。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。
3、比賽開始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行答辯比賽。
4、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
5、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
6、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果。
7、主持人宣布比賽結(jié)束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
(滿分100分)
儀表形象：(20分)
1、著裝整齊，大方得體。(10分)
2、姿態(tài)自然，動作適度。(10分)
答辯內(nèi)容：(50分)
3、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(20分)
4、內(nèi)容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。(20分)
5、行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)
語言藝術(shù)：(30分)
6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)
7、節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如。(10分)
8、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高 潮。(10分)
評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由專門人員進(jìn)行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。答辯手和歡迎獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)。
八、活動目的及意義
通過活動，充實同學(xué)們的'業(yè)余生活，豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機(jī)感，讓同學(xué)們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會。
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