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小學體育課課堂實錄
體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。下面是小編為你帶來的 小學體育課課堂實錄，歡迎閱讀。
一、開始部分：
（一）、導入：我是江**中心小學的老師，我姓宋，非常高興今天能有機會和大家一起來上一堂體育課，希望大家在這堂體育課中能夠玩得開心快樂。
�。ǘ�、準備活動：下面請同學們和我一起做：1、教師帶頭學生跟隨跑成圓形；
2、教師在慢跑過程中做各種姿勢的跑步練習（側身跑、墊步跑、高抬腳跑）學生跟隨模仿教師動作；
3、教師下口令：便步走！師生從慢跑進入便步走動作；
4、教師口令：立定！――向左轉！學生立定后向左轉面向圓心站好。
5、教師做徒手操第一節(jié)上肢運動、第二節(jié)體轉運動、第三節(jié)腹背運動、第四節(jié)踢腿運動、（4×8拍）學生跟隨模仿。
6、教師在體委幫助下發(fā)給每人一張報紙。
教師說：領到報紙的同學請自動站成四列橫隊。
學生領到報紙后走成四列橫隊。
教師說：請同學們要愛護環(huán)境不要隨意將報紙亂丟，好不好
同學回答：好！
二、基本部分：
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1、折紙飛機
引入：教師，現(xiàn)在用我們手中的報紙來折一架漂亮的紙飛機，會折的同學可以自己設計飛機的樣式。不會折的可以在同學的幫助下完成折疊。先折好的同學就可以試一試自己飛機的飛行效果了，但練習時一定要注意安全彼此要拉開距離以免發(fā)生碰撞。
學生：分組折飛機。
教師：巡視，并適當指導。
2、投紙飛機
教師：我剛才觀察到了，同學們折的飛機各式各樣，飛機飛行的效果也各有不同，下面希望同們在練習投紙飛機的同時思考這樣一個問題，就是飛機飛行的效果和哪些因素有關系，比如說飛機的樣式，等等？同學可以自己邊練邊想，也可以和同學一起練習相互討論也可以。下面開始練習。
學生：自主練習。
教師：巡視，尋找飛機投得好的同學，并請他們向全體同學表演并試著說一說自己的想法。
同學們，請大家稍暫停一下，在剛才的練習中，我發(fā)現(xiàn)這幾位同學的飛機飛得非常好，下面我們就來請他們給同學來表演一下并說一說自己的飛機為什么能飛得這樣好。
學生表演、說經驗：A我的飛機翅膀大，浮力大所以飛得遠。B我是順風投的，所以飛得遠。C：我的飛機翅膀小，整個飛機是尖的，受空氣的阻力小所以飛得高。
教師小結：同學們說的都很有道理，的確飛機飛得高又飛得遠是多種因素決定的，下面我們來一起研究一下投擲的姿勢對飛機的飛行效果的影響。
首先，請同學們和老師一起做一個動作：兩腳前后開立或左右開立（習慣用哪種姿勢都可以）、把你習慣用的那只手舉起來，舉過肩膀，使你的肘關節(jié)正對要投的方向、用力向前斜上方揮臂投出。
學生空手模仿練習。
分組練習：老師：請第一組向前一步走，預備――投
學生練習。
請第一組的同學向后退一步，第二組的同學向前一步走站到最前面、預備――投
非常好，請每組的同學拿到自已的飛機后站回原來的位置。我們再來一遍！
第一組向前一步走、預備――投非常好！第二組的同學向前一步，走到最前面、預備――投非常好！
下面我們來個小比賽！規(guī)則是：男生兩組同時投看哪組同學投得遠的多、女生兩組同時投看哪組同學投得遠的多！在男生投的時候女生幫老師來評判一下，輪到女生投的時候男生幫老師來評判一下。
男生預備――投！
男生投出飛機。教師和女生查成績，匯報總結。
女生預備――投！
女生投出飛機。
教師和男生查成績、匯報總結。
3、擲紙團游戲
引入：
師：剛才我們做了投抵飛機的游戲，下面我們再來用報紙做另外一個游戲，請同學們將飛機拆開、展平，然后團成一個紙團。教師演示。
生：聽清后動作團紙團。
師：下面請同學們前后兩人為一組，想一想做一做，用這樣一個紙團可以做什么呢？
生：自由結組，討論、練習。（A組拋接游戲、B組當毽子踢、C組當足球踢……）
師：巡視，發(fā)現(xiàn)做得好的同學請到前面。
師：請同學們暫停一下，我們一起來看這幾位同學做的表演。
示范：生示范（A組拋接游戲、B組當毽子踢、C組當足球踢）。
師：同學們，誰能說一說這幾位同學做的有什么特點。
生：A生用紙團練習了拋接的能力；B生把它當成了毽子踢；C生把它當成了足球踢……
師：大家說的非常好，同學們做得也非常棒，用一個小小的紙團就能做這么多游戲，老師真為你們感到驕傲！下面我們一起來做同一個游戲，方法是，將紙團放在雙腳前，用你的雙腳夾住紙團向前跳。
我們一起來試著做一遍。
生：練習一遍。
我們已經學會了這個動作，下面我們就來分組比一比看一看哪組同學是最棒的。比賽的規(guī)則是：每組第一名同學聽到老師的口令后開始做剛才的動作，將紙團運到前面的圓圈中然后返回拍第二名同學的手后回到本隊的隊尾。第二名同學再重復第一名同學的過程。整組先完成的即為勝利。注意：中途紙團掉的要重新夾住再繼續(xù)。只有拍到下一名同學的手，下一名同學才能開始游戲。大家明白了嗎？
生：明白了！
師：各組第一名請準備！預備――開始！
生：進行比賽、助威加油！
比賽結束。
師：宣布獲勝小組。比賽結束了，下面我們用熱烈的掌聲一起來為取得勝利的同學，也為沒能取得勝利但努力拼搏的同學們鼓勁加油！
師生同鼓掌！
三、結束部分
1、整理放松
師：一堂課很快就要過去了，下面請同學們一起來和老師做這樣一個小游戲：我們一起說：悠一悠二悠三四、我們都是木頭人，不許說話不許動！保持現(xiàn)在的姿勢，誰先動了，或說話了，就算輸了。
師生游戲……
2、小結：
師：同學們在這堂課中大家表現(xiàn)的非常出色，每個人都把最好的一面展現(xiàn)給了大家。希望在今后的學習當中同學們能夠再接再厲！同學們再見！
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